1 00:00:00,000 --> 00:00:05,140 Hola, mi nombre es Beatriz Arasastre Turrión, como se puede ver en el encabezado del aula 2 00:00:05,140 --> 00:00:09,680 virtual, y muestro, este es el vídeo, para mostrar una de las evidencias fundamentales 3 00:00:09,680 --> 00:00:14,920 de la creación de contenidos digitales. Dicho recurso está ubicado dentro del aula virtual 4 00:00:14,920 --> 00:00:19,720 de gestión administrativa sanitaria, la modalidad de instancia, que pertenece al ciclo informativo 5 00:00:19,720 --> 00:00:24,640 de grado superior de documentación y administración sanitarias. El recurso se encuentra ubicado 6 00:00:24,640 --> 00:00:30,000 dentro de la sección de recursos generales y, en concreto, dentro de la programación 7 00:00:30,000 --> 00:00:37,840 y guía didáctica. Dicho recurso es una infografía que muestra las unidades didácticas. Se ha 8 00:00:37,840 --> 00:00:44,940 realizado en un tamaño de letra lo suficientemente grande, a más de 18 puntos, para facilitar 9 00:00:44,940 --> 00:00:49,840 el visionado a aquellos alumnos que puedan presentar una deficiencia visual leve, con 10 00:00:49,840 --> 00:00:56,520 contraste de colores, pero no muchos, solo 5, y además se les presenta la temporalización 11 00:00:56,520 --> 00:01:01,680 de cada una de las unidades, como se puede observar aquí, ya que para estos alumnos 12 00:01:01,680 --> 00:01:10,960 es muy importante este elemento, puesto que les va a servir para organizarse todo el material 13 00:01:10,960 --> 00:01:18,520 del cual se ha matriculado a lo largo del año. Les sirve de guía y de cronograma para 14 00:01:18,560 --> 00:01:23,960 que puedan ir alcanzando los objetivos de forma satisfactoria y no se lo acumule todo 15 00:01:23,960 --> 00:01:32,960 al final. Este recurso creo que es importante, ya que estos alumnos suelen presentar cierta 16 00:01:32,960 --> 00:01:37,480 ansiedad por conocer cuál va a ser el material, cuántas lecciones va a tener cada uno de 17 00:01:37,480 --> 00:01:45,960 los módulos… Este recurso general se les presenta al comienzo del aula virtual. Siempre 18 00:01:45,960 --> 00:01:50,520 lo van a tener ahí y siempre van a poder recurrir a él para ir viendo cuáles son 19 00:01:50,520 --> 00:01:55,600 las unidades que quedan y cuáles serían las temporalizaciones. Por ello, considero 20 00:01:55,600 --> 00:02:02,200 que es un recurso de interés para estos alumnos y, sobre todo, para la modalidad que está 21 00:02:02,200 --> 00:02:05,920 ubicada en el aula virtual de la modalidad de distancia.