1
00:00:02,160 --> 00:00:10,400
Como pueden ver, he creado los contenidos digitales, concretamente el diseño con Canva de una infografía

2
00:00:10,400 --> 00:00:17,280
y lo he incluido en mi sistema de gestión de aprendizaje, concretamente en la página de Google Classroom

3
00:00:17,280 --> 00:00:25,440
correspondiente a la aula de audición y lenguaje, desarrollada en cinco temas a lo largo de todo el curso

4
00:00:25,440 --> 00:00:30,719
como pueden ver, en el tema 1, dedicado a la discriminación auditiva,

5
00:00:31,559 --> 00:00:35,479
el tema 2, dedicado a la conciencia fonológica,

6
00:00:36,659 --> 00:00:40,100
el tema 3, dedicado a la expresión lingüística,

7
00:00:41,439 --> 00:00:45,259
el tema 4, dedicado a la construcción de oraciones,

8
00:00:46,560 --> 00:00:51,380
y el tema 5, dedicado a las funciones del lenguaje.

9
00:00:51,380 --> 00:01:01,560
Por lo tanto este diseño está creado en una secuencia didáctica a lo largo de todo el curso

10
00:01:01,560 --> 00:01:09,739
en la que iremos trabajando progresivamente aspectos de ambos temas, o sea de varios temas a la vez

11
00:01:09,739 --> 00:01:18,819
o quizás repasando de los temas anteriores y progresando en el avance

12
00:01:18,819 --> 00:01:25,680
por medio de una evaluación continua de las tareas que realizan los alumnos.

13
00:01:25,680 --> 00:01:31,680
En este caso, las tareas se han realizado para unos alumnos,

14
00:01:32,340 --> 00:01:39,560
concretamente dos alumnos escolarizados en cuarto de educación primaria

15
00:01:39,560 --> 00:01:46,439
y con dificultades de aprendizaje relacionadas con un trastorno específico del lenguaje, TEL.

16
00:01:46,439 --> 00:01:53,719
El contenido que he incluido en la infografía se ha relacionado con el uso de la herramienta multimedia

17
00:01:53,719 --> 00:02:01,599
para facilitar la comprensión de una actividad, concretamente la actividad dirigida a la escritura de una historia

18
00:02:01,599 --> 00:02:08,120
Para ello los alumnos van a seguir una serie de pasos en la realización de la actividad

19
00:02:08,120 --> 00:02:14,620
Pasos que vienen descritos mediante el uso de imágenes que facilitan la comprensión de la tarea

20
00:02:14,620 --> 00:02:23,719
Además he incluido una grabación de todas estas fases para facilitar la comprensión de la actividad

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00:02:23,719 --> 00:02:31,060
Por lo tanto la infografía Inventa tu historia me ha permitido el diseño de una representación visual

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00:02:31,060 --> 00:02:38,379
que incluye elementos como imágenes y textos que permiten comunicar el mensaje de un solo pistazo

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00:02:38,379 --> 00:02:52,659
Por ello son de mucha ayuda para estos alumnos que precisan una atención específica y especializada correspondiente al tratamiento de sus dificultades relacionadas con la comunicación y el lenguaje.

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00:02:52,659 --> 00:03:08,639
Por lo tanto, las adaptaciones realizadas con la imagen muy sintética y las palabras que se han utilizado han servido para que a estos alumnos se les facilite la comprensión por medio de estas tareas.