1 00:00:00,000 --> 00:00:05,920 He creado esta infografía con la herramienta Canva, que es a través de la que también 2 00:00:05,920 --> 00:00:07,960 estoy grabando este vídeo. 3 00:00:07,960 --> 00:00:13,620 Canva nos permite utilizar plantillas e imágenes prediseñadas para adaptarlas a nuestras necesidades. 4 00:00:13,620 --> 00:00:18,840 Así hemos ido seleccionando desde los distintos modelos disponibles los elementos que mejor 5 00:00:18,840 --> 00:00:23,200 nos permitían presentar las ideas que queremos transmitir. 6 00:00:23,200 --> 00:00:28,840 Esta infografía está pensada para alumnos cursando la asignatura Matemáticas Académicas 7 00:00:28,840 --> 00:00:31,680 de cuarto de la ESO. 8 00:00:31,680 --> 00:00:35,960 La idea es realizar una serie de infografías y presentaciones que sirvan de breve introducción 9 00:00:35,960 --> 00:00:39,600 motivacional a cada bloque de contenido del curso. 10 00:00:39,600 --> 00:00:43,640 En este caso la infografía presenta el bloque de álgebra que se desarrollará a lo largo 11 00:00:43,640 --> 00:00:46,200 de los temas 3 y 4. 12 00:00:46,200 --> 00:00:56,640 La presentación consiste en una breve definición, algunos apuntes históricos, aplicaciones 13 00:00:56,640 --> 00:01:03,760 y usos y una temporalización de los contenidos. 14 00:01:03,760 --> 00:01:08,720 El objetivo de una infografía es la transmisión rápida de la información clave apelando 15 00:01:08,720 --> 00:01:13,840 a estímulos visuales, por lo que se han utilizado colores alegres y agradables a la vista junto 16 00:01:13,840 --> 00:01:19,240 con varias ilustraciones y fuentes tipográficas que sitúan al lector en una actitud distinta 17 00:01:19,240 --> 00:01:24,120 de la que tendría frente a un párrafo exclusivamente de texto. 18 00:01:24,120 --> 00:01:29,640 Se ha cuidado mucho la accesibilidad, ampliando el tamaño de las letras, cuidando que hubiera 19 00:01:29,640 --> 00:01:35,160 suficiente contraste entre fondo y texto, y cuando así no sucedía, añadiendo efectos 20 00:01:35,160 --> 00:01:40,240 de sombra y contorno a las letras para que resaltasen suficientemente. 21 00:01:40,240 --> 00:01:45,340 Esta infografía se ha subido a la mediática de Duca Madrid, etiquetándola con los metadatos 22 00:01:45,340 --> 00:01:50,600 necesarios para su correcta identificación, y se ha insertado en el lugar que le corresponde 23 00:01:50,600 --> 00:01:55,640 según la secuenciación de mi curso de cuarto de la ESO en el aula virtual de Duca Madrid.