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Hola, buenas tardes. Soy María Teresa Ramos y a continuación os voy a enviar un vídeo,

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os voy a grabar un vídeo en el que hablo de las evidencias fundamentales,

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la creación de modificación de contenidos educativos digitales.

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En este caso os voy a enseñar cómo en la aplicación Canva,

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aplicación que uso bastante a menudo para diferentes actividades,

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aquí está mi usuario personal, he creado diferentes proyectos,

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En estos proyectos, por ejemplo, he creado carteles con la aplicación Canva, con las fotos obtenidas de la página web de Casio y a continuación también he añadido un QR en el que aparece el nombre de cada una de las mujeres matemáticas en concreto.

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Los alumnos con esta actividad se trata para la celebración del Día de la Niña y la Ciencia de Mujeres en STEM, etc. He creado estos carteles que voy pegando en la clase, he creado bastantes y he añadido información sobre cada una de las científicas y ellos tienen que averiguar con su teléfono móvil o bien siempre llevo teléfonos viejos,

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pero con cualquier aplicación de lector de QRS ellos tienen que averiguar la mujer científica que es.

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También podéis comprobar cómo he creado carteles de todo tipo.

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En este caso, por ejemplo, este póster fue creado para un escape room que realicé en una de las aulas.

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En este caso fue sobre temas matemáticos.

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Esto todo ha sido creado con Canva, como indico. Tengo diferentes carteles y bastantes. Además, he creado bastantes carteles y cada año voy añadiendo alguno más.

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Pues no sé, de Sofía Germain. A ver, que lo comprobéis y lo podáis visualizar en grande.

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Esto simplemente se trata luego de imprimirlo a color, pegarlo en el aula y los alumnos tienen que leer primero, como indico,

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todo lo que tiene que ver con los estudios de la mujer matemática y después con el QR averiguar el nombre de la mujer y luego debatimos sobre este tema, mujeres y ciencia.