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El siguiente contenido digital que os muestro lo incluí para los grupos de

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tercero de la ESO en el apartado de repaso para la primera evaluación.

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Además del cajud que se podía visualizar en la primera pantalla, el

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00:00:12,960 --> 00:00:16,920
rosco de pasapalabra que os muestro a continuación es una de las adaptaciones

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del popular juego televisivo de pasapalabra utilizado como una

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00:00:21,040 --> 00:00:25,520
herramienta educativa. EducaPlay nos permite crear y compartir recursos

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00:00:25,520 --> 00:00:29,400
educativos interactivos y el rosco de pasapalabra es uno de los juegos

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00:00:29,400 --> 00:00:34,880
disponibles en la plataforma. Algunos de los elementos claves del rosco

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00:00:34,880 --> 00:00:39,560
consisten en que cada palabra del rosco viene con una pregunta o definición

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asociada con relación a los contenidos que hemos ido trabajando a lo largo del

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00:00:43,840 --> 00:00:46,920
trimestre. Por otro lado, al igual que en el

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00:00:46,920 --> 00:00:51,440
programa de televisión, he configurado el rosco con un tiempo limitado para que

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puedan responder a cada pregunta o definición, añadiendo así un elemento de

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00:00:55,760 --> 00:01:00,200
rapidez y emoción al juego. Si un participante o un alumno no puede

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responder a una pregunta, puede elegir pasar y regresar a ella más tarde si hay

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tiempo. Este es el elemento pasapalabra también se mantiene fiel al formato del

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juego original. En cuanto a su uso educativo, lo utilizo

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como una herramienta para reforzar el aprendizaje de vocabulario, de conceptos

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específicos que hemos ido trabajando a lo largo del trimestre o incluso para

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repasar temas generales como son los tres primeros bloques de la historia de

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la música de una forma divertida y participativa. Además, al ser un recurso

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que he creado con el objetivo de repaso, los alumnos podrán acceder tantas veces

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como quieran a realizar el rosco.