1
00:00:00,000 --> 00:00:09,120
En el presente vídeo vamos a mostrar una situación de aprendizaje diseñada para educación

2
00:00:09,120 --> 00:00:10,320
primaria.

3
00:00:10,320 --> 00:00:14,520
Comenzamos con una justificación inicial en la que hablamos del contenido a trabajar,

4
00:00:14,520 --> 00:00:19,480
que es el reciclaje y las tres R's, reciclar, reducir y reutilizar.

5
00:00:19,480 --> 00:00:25,640
Continuamos con las competencias específicas, los saberes básicos y la metodología, en

6
00:00:25,640 --> 00:00:28,040
la que hablamos de una metodología mixta.

7
00:00:28,040 --> 00:00:32,600
Por un lado se trabajará la enseñanza expositiva por parte del maestro, en la que transmitirá

8
00:00:32,600 --> 00:00:37,640
los contenidos de la enseñanza a tratar, después utilizaremos la enseñanza activa

9
00:00:37,640 --> 00:00:41,440
por descubrimiento, en la que el alumnado tendrá que hacer una búsqueda selectiva

10
00:00:41,440 --> 00:00:46,660
a través de internet y para finalizar trabajaremos con una metodología cooperativa para crear

11
00:00:46,660 --> 00:00:48,880
un proyecto final.

12
00:00:48,880 --> 00:00:54,480
A continuación hablamos sobre los recursos que vamos a utilizar, utilizaremos fichas,

13
00:00:54,480 --> 00:00:58,960
PowerPoint, también utilizaremos la sala de ordenadores en la que el alumnado buscará

14
00:00:58,960 --> 00:01:04,360
la información necesaria para crear unos carteles de información y finalmente utilizaremos

15
00:01:04,360 --> 00:01:08,400
diferentes materiales reciclados para crear ese producto final.

16
00:01:08,400 --> 00:01:13,280
En cuanto a las agrupaciones, tendremos distintas dependiendo de la actividad, trabajaremos de

17
00:01:13,280 --> 00:01:17,680
forma individual por parejas en pequeño y en gran grupo.

18
00:01:17,680 --> 00:01:21,400
A continuación se muestran los criterios de evaluación y pasamos al desarrollo de

19
00:01:21,400 --> 00:01:22,400
las sesiones.

20
00:01:22,600 --> 00:01:27,600
En una primera fase inicial tenemos una sesión en la que se dará al alumnado la parte práctica

21
00:01:27,600 --> 00:01:32,000
sobre los contenidos que vamos a trabajar, sobre el medioambiente y el reciclaje.

22
00:01:32,000 --> 00:01:37,360
Pasamos a la segunda sesión de esta fase inicial en la que aprenderemos qué envases va en qué

23
00:01:37,360 --> 00:01:43,040
contenedores y en gran grupo evaluaremos los envases para reciclar en nuestro propio aula.

24
00:01:43,040 --> 00:01:48,640
En cuanto a la fase de desarrollo, se irá a la sala de ordenadores para que por parejas

25
00:01:48,640 --> 00:01:52,880
busquen información sobre cómo reducir el plástico, vidrio, papel, etcétera y así

26
00:01:52,880 --> 00:01:57,120
poder crear cartelitos para poner por todo el colegio.

27
00:01:57,120 --> 00:02:01,800
Seguimos con la fase de desarrollo en las siguientes sesiones, en pequeño grupo construiremos

28
00:02:01,800 --> 00:02:07,640
juegos para clase con materiales reciclados, este será nuestro proyecto final, utilizaremos

29
00:02:07,640 --> 00:02:11,440
cajas de cartón, botellas de plástico, tapones, etcétera.

30
00:02:11,440 --> 00:02:15,440
Por último llegamos a la fase de evaluación en la que se pasará una hoja con preguntas

31
00:02:15,440 --> 00:02:18,040
tipo test para ver si han entendido el contenido.

32
00:02:18,040 --> 00:02:21,800
Vamos a evaluar la presentación, limpieza y originalidad de los carteles elaborados

33
00:02:21,800 --> 00:02:25,880
y será una presentación de los juegos elaborados en pequeño grupo para ver cuáles son los

34
00:02:25,880 --> 00:02:27,120
que más han gustado.