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00:00:00,000 --> 00:00:12,640
Hola, buenas tardes. Bueno, pues primeramente vamos a explicar la tarea 1. En mi caso yo

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00:00:12,640 --> 00:00:21,100
la he realizado en el aula virtual y bueno, aquí aparecen los alumnos que han sido matriculados

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00:00:21,100 --> 00:00:30,740
en el curso primeramente. Hola, buenas tardes. Bueno, pues a continuación muestro de nuevo

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00:00:30,740 --> 00:00:36,100
el aula, las actividades de la tarea 1, que yo las he realizado en el aula virtual y bueno,

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00:00:36,100 --> 00:00:41,940
las he rehecho un poquito para que siga un poco la misma temática. En este caso he elegido

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00:00:41,940 --> 00:00:49,140
la temática de los, el área de matemáticas y los contenidos, el tema de los cuadriláteros.

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00:00:49,140 --> 00:00:55,820
Pues aquí tenemos tema 1 de los cuadriláteros y evaluación de los cuadriláteros. Aquí en tema 1

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00:00:55,820 --> 00:00:59,500
de los cuadriláteros pues tenemos un foro donde ellos pueden hablar sobre los cuadriláteros,

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00:00:59,500 --> 00:01:07,700
la lección 1, bueno la lección sí, el taller, el wiki sobre los cuadriláteros, un link a un vídeo

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00:01:07,700 --> 00:01:13,980
youtube donde explican los diferentes tipos de cuadriláteros y sus características y una

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00:01:13,980 --> 00:01:20,220
carpeta con links a Live Worship donde pueden pues hacer actividades relacionadas con este

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00:01:20,220 --> 00:01:29,020
tipo de contenidos con los cuadriláteros. Y luego aquí en la otra, en la otra pestaña he puesto aquí

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00:01:29,020 --> 00:01:35,140
la evaluación, bueno antes he puesto aquí pues todo lo que se pide en la tarea 1, la insignia,

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00:01:35,140 --> 00:01:42,300
barra de progreso, calendario y aquí en la evaluación he creado dos evaluaciones. Un test

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00:01:42,700 --> 00:01:49,020
para digamos el general de la clase y luego una evaluación sobre los cuadriláteros para

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00:01:49,020 --> 00:01:59,180
los niños con necesidades educativas especiales. Este pues es opción múltiple entonces tienen

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00:01:59,180 --> 00:02:09,540
que ir leyendo y seleccionando la opción correcta en cada caso. Hay un total de cinco preguntas.

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00:02:13,300 --> 00:02:21,140
Y en esta tienen que poner la respuesta correcta que en este caso ya la he puesto yo. Y luego

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00:02:27,940 --> 00:02:33,500
está el otro tipo de evaluación que es para los niños de necesidades que he creado una

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00:02:33,500 --> 00:02:41,180
actividad h5p en la que el alumno tiene que arrastrar en este caso la respuesta correcta

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00:02:41,540 --> 00:02:50,860
y comprobar. Y ya estaría. Este sería el mi aula virtual con los contenidos y la evaluación.

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00:02:50,860 --> 00:03:00,300
Gracias, buenas tardes. Y a continuación voy a explicar el cuaderno de calificaciones. Como

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00:03:00,300 --> 00:03:07,900
todas esas tareas que hemos creado las vamos a evaluar en esta evaluación. Entonces el

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00:03:07,900 --> 00:03:14,380
cuaderno de calificaciones lo he creado para matemáticas porque las tareas y el tema está

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00:03:14,380 --> 00:03:20,220
relacionado con el área de matemáticas. He creado una subcategoría primera evaluación y aquí están

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00:03:20,220 --> 00:03:24,740
todas las tareas que se van a evaluar en la primera evaluación. Entonces primeramente en

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00:03:24,740 --> 00:03:29,500
la primera evaluación vamos a evaluar los controles que serán un 60 por ciento de la nota

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00:03:29,500 --> 00:03:34,900
y dentro de los controles pues hemos metido aquí las dos tareas que las dos tareas que he hecho

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00:03:35,020 --> 00:03:44,620
para evaluación que es la evaluación como tal de opción múltiple y la evaluación de la actividad

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00:03:44,620 --> 00:03:50,660
h5p. Luego después otros apartados serán las tareas que va a dar un 30 por ciento de la nota

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00:03:50,660 --> 00:03:56,500
y en ellas hemos incluido las tres tareas que he creado la lección y los dos talleres. Y luego

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00:03:56,500 --> 00:04:00,820
por último he añadido aquí otras dos categorías que serán evaluables que será el cuaderno de

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00:04:00,820 --> 00:04:08,620
clase que aquí la calificación la pondremos a mano y será un 10 por ciento de la nota y el trabajo

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00:04:08,620 --> 00:04:15,220
en clase o sea las anotaciones de las observaciones en clase que será otro 10 por ciento de la nota.

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00:04:15,220 --> 00:04:24,020
Entonces este sería el cuaderno de calificaciones para este área de matemáticas de la primera evaluación.

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00:04:30,820 --> 00:04:38,820
Más información www.alimmenta.com