1 00:00:00,000 --> 00:00:09,680 He creado el siguiente contenido educativo digital a través de la herramienta Genially. 2 00:00:09,680 --> 00:00:14,800 Este contenido está creado desde cero para trabajar objetivos y contenidos específicos 3 00:00:14,800 --> 00:00:19,080 del área de lengua castellana y literatura, concretamente de conciencia fonológica de 4 00:00:19,080 --> 00:00:24,800 los fonemas F y S para alumnos con trastorno del espectro autista escolarizados en un aula 5 00:00:24,800 --> 00:00:30,120 TGDTEA, denominada Aula Mágica. En primer lugar, presento la actividad a mis alumnos 6 00:00:30,120 --> 00:00:36,160 identificando las letras que vamos a trabajar, en este caso la S y la F, y les explico qué 7 00:00:36,160 --> 00:00:40,720 es lo que deben hacer. Una vez comprendido esto, comenzamos a navegar por las diferentes 8 00:00:40,720 --> 00:00:46,280 pantallas, en las cuales tendrá que colocar las imágenes en el apartado de la letra correspondiente 9 00:00:46,280 --> 00:00:55,760 por la que comienzan, S o F, las cuales he acompañado con la imagen de la boca y letra 10 00:00:55,760 --> 00:01:01,440 para apoyar. Cuando se completa un panel, antes de pasar al siguiente, tenemos que comprobar 11 00:01:01,440 --> 00:01:06,580 que hemos colocado bien todas las imágenes, revisando la solución incluida en el pictograma 12 00:01:06,580 --> 00:01:13,280 de revisión. Si hay alguna imagen que no está bien colocada, la modificaremos y repasaremos 13 00:01:13,280 --> 00:01:19,920 el nombre. Si está todo bien, pasaremos a la siguiente página. A medida que vamos 14 00:01:19,920 --> 00:01:25,320 avanzando, los alumnos irán consiguiendo las estrellas que hay aquí arriba. Previamente 15 00:01:25,320 --> 00:01:32,200 les habremos explicado que poquito a poco irán apareciendo. En este contenido se incluyen 16 00:01:32,200 --> 00:01:41,280 diferentes elementos de accesibilidad, como al comienzo del panel las instrucciones generales 17 00:01:41,280 --> 00:01:53,320 sobre lo que tienen que realizar, las imágenes y los pictogramas para facilitar la comprensión, 18 00:01:53,320 --> 00:01:58,360 las boquiletras de apoyo visual a la hora de pronunciar la palabra y el audio incorporado 19 00:01:58,360 --> 00:02:05,160 en las imágenes de las palabras para escuchar su nombre. Por último, este contenido digital 20 00:02:05,160 --> 00:02:09,920 está integrado en el aula virtual de EducaMadrid para que los alumnos puedan también visualizarlo 21 00:02:09,920 --> 00:02:10,420 desde allí.