1
00:00:01,199 --> 00:00:19,579
¡Hola niños! Voy a grabaros un vídeo para contaros un montón de cosas. Bueno, lo primero que el lunes estuve en el cole, ya lo sabéis, muchos de vosotros ya estáis recibiendo los libros de inglés, de Natural Science y de Social Science en vuestra casa.

2
00:00:19,579 --> 00:00:26,179
Ya me han dicho algunas familias que os han llegado y a los que no os hayan llegado todavía, pues van a llegar muy pronto.

3
00:00:27,480 --> 00:00:39,539
Vale, así que genial, estoy muy contenta porque creo que a partir de ahora, pues yo voy a grabar los vídeos para explicaros cositas y vosotros vais a poder trabajar en vuestros libros.

4
00:00:39,539 --> 00:00:41,840
y además

5
00:00:41,840 --> 00:00:43,859
con el libro que tenemos

6
00:00:43,859 --> 00:00:45,560
que lo podéis ver en la pantalla

7
00:00:45,560 --> 00:00:47,299
ahora os lo voy a enseñar

8
00:00:47,299 --> 00:00:49,820
pues podéis escuchar

9
00:00:49,820 --> 00:00:51,719
los audios, también vais a tener

10
00:00:51,719 --> 00:00:53,359
las pegatinas al final del libro

11
00:00:53,359 --> 00:00:55,299
y vamos a trabajar muy bien

12
00:00:55,299 --> 00:00:57,799
que sé que hasta ahora también lo habéis estado

13
00:00:57,799 --> 00:00:59,899
haciendo, estoy muy contenta porque me llegan

14
00:00:59,899 --> 00:01:01,759
vuestros trabajos y veo que

15
00:01:01,759 --> 00:01:03,780
estáis trabajando un montón y súper bien

16
00:01:03,780 --> 00:01:05,379
o sea que enhorabuena

17
00:01:05,379 --> 00:01:08,239
y I'm super happy

18
00:01:08,239 --> 00:01:13,500
Y así vamos a seguir, ¿vale?

19
00:01:14,400 --> 00:01:18,920
Bueno, pues os cuento que nuestra clase pues estaba un poco fea,

20
00:01:19,200 --> 00:01:22,879
porque claro, no estabais vosotros en ella, ni vuestras cositas por allí.

21
00:01:24,040 --> 00:01:28,519
Así que bueno, pues el cole, si no nos estamos bien, os lo voy a enseñar.

22
00:01:29,620 --> 00:01:35,000
A ver, tengo por aquí unas fotos, a ver si aprendo bien a usar estas cositas.

23
00:01:35,000 --> 00:01:51,219
Aquí está la clase marita. Miradla. Eso sí, muy ordenadita. Yo sí que hay que decirlo, que estaba peota porque no estáis en ella, pero muy ordenadita. Vamos a ver la mía.

24
00:01:51,219 --> 00:01:54,920
que estaban ya

25
00:01:54,920 --> 00:01:56,540
todos los paquetitos

26
00:01:56,540 --> 00:01:57,780
preparados para

27
00:01:57,780 --> 00:01:59,359
enviarse

28
00:01:59,359 --> 00:02:01,099
bueno

29
00:02:01,099 --> 00:02:02,799
¿qué tal estáis?

30
00:02:02,819 --> 00:02:03,879
un poquito cansados

31
00:02:03,879 --> 00:02:05,060
de tanto estar en casa

32
00:02:05,060 --> 00:02:07,319
a ver si ya pronto

33
00:02:07,319 --> 00:02:08,259
nos dejan salir

34
00:02:08,259 --> 00:02:09,680
un poco

35
00:02:09,680 --> 00:02:11,280
bueno

36
00:02:11,280 --> 00:02:12,319
tenemos que aguantar así

37
00:02:12,319 --> 00:02:12,580
¿verdad?

38
00:02:12,659 --> 00:02:13,280
ser valientes

39
00:02:13,280 --> 00:02:14,099
y campeones

40
00:02:14,099 --> 00:02:14,680
que lo somos

41
00:02:14,680 --> 00:02:16,060
y aguantar así

42
00:02:16,060 --> 00:02:16,639
un poco más

43
00:02:16,639 --> 00:02:18,379
bueno

44
00:02:18,379 --> 00:02:20,919
pues mirad

45
00:02:20,919 --> 00:02:31,280
Chicos, voy a compartir con vosotros la pantalla para que veáis esto. Aquí tengo yo el librito.

46
00:02:32,699 --> 00:02:34,960
Esta era la tarea 8, es la última que he mandado.

47
00:02:38,319 --> 00:02:44,939
Espero que lo hayáis escuchado todos, que lo hayáis podido escuchar. Y si no, seguro que lo habéis podido leer al menos.

48
00:02:44,939 --> 00:02:47,939
Yo ahora no lo voy a poner en el audio

49
00:02:47,939 --> 00:02:50,599
Porque solo, bueno, sabía que había que hacer estas dos actividades

50
00:02:50,599 --> 00:02:52,360
One y two, aquí abajo

51
00:02:52,360 --> 00:02:55,000
Y yo creo que las vamos a corregir

52
00:02:55,000 --> 00:02:57,280
Como vosotros podéis escucharlo las veces que queráis

53
00:02:57,280 --> 00:02:59,599
Pues yo no lo voy a poner de nuevo, ¿vale?

54
00:03:01,759 --> 00:03:03,099
Así que voy a leer

55
00:03:03,099 --> 00:03:04,000
Activity

56
00:03:04,000 --> 00:03:05,520
Number two

57
00:03:05,520 --> 00:03:08,080
Read, sorry

58
00:03:08,080 --> 00:03:11,439
Look and circle

59
00:03:11,439 --> 00:03:13,520
One

60
00:03:13,520 --> 00:03:15,860
There is juice

61
00:03:15,860 --> 00:03:17,340
on the jumper

62
00:03:17,340 --> 00:03:20,120
Is there juice on the jumper

63
00:03:20,120 --> 00:03:21,500
or in the jacket?

64
00:03:23,340 --> 00:03:24,120
Ajá

65
00:03:24,120 --> 00:03:26,360
Is it on the jumper

66
00:03:26,360 --> 00:03:28,340
or in the jacket, children?

67
00:03:30,020 --> 00:03:31,560
Is this

68
00:03:31,560 --> 00:03:33,000
juice

69
00:03:33,000 --> 00:03:34,680
A ver qué color voy a elegir

70
00:03:34,680 --> 00:03:36,300
Voy a hacer el con verde, venga

71
00:03:36,300 --> 00:03:38,039
Voy a hacer el con verde

72
00:03:38,039 --> 00:03:40,300
¿Qué más se escribe en estos libros?

73
00:03:40,300 --> 00:03:41,460
¿Lo habéis probado desde casa?

74
00:03:42,020 --> 00:03:42,919
Un poco más.

75
00:03:43,479 --> 00:03:43,759
Ok.

76
00:03:44,500 --> 00:03:46,479
There's juice on the...

77
00:03:46,479 --> 00:03:46,900
¿Qué pusiste?

78
00:03:47,060 --> 00:03:48,800
Jumper or jacket?

79
00:03:49,860 --> 00:03:51,219
What am I wearing now?

80
00:03:51,439 --> 00:03:52,680
Mira, a ver si me veis lo que llevo.

81
00:03:53,060 --> 00:03:53,580
What's this?

82
00:03:54,060 --> 00:03:55,900
Is this a jacket or jumper?

83
00:03:57,340 --> 00:03:58,520
This is a jumper.

84
00:04:00,300 --> 00:04:02,620
But, in case it's a story,

85
00:04:02,620 --> 00:04:08,060
there was juice in her jacket.

86
00:04:08,060 --> 00:04:10,860
Ok, muy bien

87
00:04:10,860 --> 00:04:35,410
Voy a ir a ese

88
00:04:35,410 --> 00:04:37,470
Vale

89
00:04:37,470 --> 00:04:38,949
Pues ya lo tengo

90
00:04:38,949 --> 00:04:39,670
A ver

91
00:04:39,670 --> 00:04:42,170
Si me había puesto muy grandito

92
00:04:42,170 --> 00:04:44,449
Aquí está

93
00:04:44,449 --> 00:04:47,600
No, son

94
00:04:47,600 --> 00:04:50,519
Dame un segundo

95
00:04:50,519 --> 00:05:04,300
Are there students on the t-shirt or trousers? What's number two? What's this cloud item over here? Is it a t-shirt or trousers?

96
00:05:04,300 --> 00:05:10,899
Yes, it's a t-shirt. There are students on the t-shirt.

97
00:05:10,899 --> 00:05:13,860
¿Cuál es la letra de la descripción?

98
00:05:14,180 --> 00:05:17,000
Oh, no sé.

99
00:05:17,600 --> 00:05:18,100
¿Lim?

100
00:05:18,420 --> 00:05:19,100
¿Qué es lo que dice?

101
00:05:19,699 --> 00:05:20,240
¿Qué es lo que dice?

102
00:05:20,420 --> 00:05:20,639
Ajá.

103
00:05:21,180 --> 00:05:22,600
¿Qué es lo que dice?

104
00:05:22,600 --> 00:05:23,600
¿Cuál es la letra de la descripción?

105
00:05:23,839 --> 00:05:24,259
Ahí está.

106
00:05:24,560 --> 00:05:25,740
Finalmente, número tres.

107
00:05:26,259 --> 00:05:30,839
¿Las zapatillas son cortas o cortas?

108
00:05:31,500 --> 00:05:33,259
¿Es el número tres?

109
00:05:33,480 --> 00:05:34,540
¿Es el tercero?

110
00:05:34,680 --> 00:05:36,100
¿O son cortas?

111
00:05:38,639 --> 00:05:39,279
Sí.

112
00:05:39,759 --> 00:05:40,160
Sí.

113
00:05:40,160 --> 00:05:40,399
Sí.

114
00:05:40,759 --> 00:05:41,519
Es el tercero.

115
00:05:41,519 --> 00:05:46,879
¡Muy bien, niños! ¡Fantástico! ¡Estas son las chicas!

116
00:05:48,319 --> 00:05:52,600
¿Las tenéis bien? ¿Contestasteis bien? ¡Campeones!

117
00:05:53,600 --> 00:05:54,620
Veamos el número dos.

118
00:05:55,819 --> 00:05:57,220
Luke y Marge.

119
00:05:57,959 --> 00:06:01,180
Aquí tenemos los nombres de los tres personajes de la historia.

120
00:06:01,459 --> 00:06:03,540
Mamá, Katie y Anne.

121
00:06:03,920 --> 00:06:05,360
¿Quién es mamá?

122
00:06:07,779 --> 00:06:09,279
Mamá es mamá, ¿verdad?

123
00:06:09,540 --> 00:06:10,480
Está chupadita.

124
00:06:11,120 --> 00:06:11,800
Muy bien.

125
00:06:11,800 --> 00:06:13,420
So we match it together

126
00:06:13,420 --> 00:06:15,939
Number two is Katie

127
00:06:15,939 --> 00:06:18,300
Sorry, not number two

128
00:06:18,300 --> 00:06:20,019
Katie is number one

129
00:06:20,019 --> 00:06:23,720
She's got green eyes

130
00:06:23,720 --> 00:06:26,439
And she's got brown hair

131
00:06:26,439 --> 00:06:27,379
And

132
00:06:27,379 --> 00:06:28,519
And

133
00:06:28,519 --> 00:06:31,500
Over here

134
00:06:31,500 --> 00:06:33,259
She's number two

135
00:06:33,259 --> 00:06:35,279
¿Sí? ¿Bien?

136
00:06:35,959 --> 00:06:36,680
¡Fantástico!

137
00:06:37,959 --> 00:06:39,220
Well done, children

138
00:06:39,220 --> 00:06:40,360
¡Sos unos campeones!

139
00:06:40,360 --> 00:06:43,740
Bueno, pues para esta semana

140
00:06:43,740 --> 00:06:45,500
Ya sé que voy un poco tarde

141
00:06:45,500 --> 00:06:46,699
Porque hoy ya es miércoles

142
00:06:46,699 --> 00:06:49,259
Y os lo voy a mandar ahora que ya es casi por la tarde

143
00:06:49,259 --> 00:06:50,740
Pero bueno, como es muy fácil

144
00:06:50,740 --> 00:06:52,199
Creo que vais a poder hacerlo

145
00:06:52,199 --> 00:06:55,160
Yo creo que el viernes os voy a mandar las soluciones

146
00:06:55,160 --> 00:06:56,240
De la siguiente tarea

147
00:06:56,240 --> 00:06:57,959
Task number 9

148
00:06:57,959 --> 00:06:59,839
Tarea en inglés se dice task

149
00:06:59,839 --> 00:07:03,180
Task number 9

150
00:07:03,180 --> 00:07:05,019
Os voy a pedir que hagáis

151
00:07:05,019 --> 00:07:07,259
Pages 66 and 67

152
00:07:07,920 --> 00:07:09,339
Si lo habéis visto bien

153
00:07:09,339 --> 00:07:10,420
en el libro para eso, ¿vale?

154
00:07:10,660 --> 00:07:12,480
Vamos a abrir las actividades

155
00:07:12,480 --> 00:07:13,720
para que las vayáis viendo.

156
00:07:14,660 --> 00:07:16,360
Vamos a trabajar con un sonido

157
00:07:16,360 --> 00:07:18,339
que está en estas palabras de aquí.

158
00:07:18,860 --> 00:07:20,019
Repetidlo conmigo, por favor.

159
00:07:21,040 --> 00:07:21,519
Dark,

160
00:07:24,490 --> 00:07:24,970
mad,

161
00:07:28,230 --> 00:07:28,750
coffee,

162
00:07:31,189 --> 00:07:31,910
umbrella.

163
00:07:33,490 --> 00:07:33,810
Ok.

164
00:07:34,610 --> 00:07:36,029
Bueno, son facilitas, ¿no?

165
00:07:36,029 --> 00:07:37,269
Tienes que averiguar

166
00:07:37,269 --> 00:07:39,389
a qué palabras se refiere

167
00:07:39,389 --> 00:07:40,730
cada uno de los dibujos.

168
00:07:41,490 --> 00:07:43,870
Bueno, a lo mejor hay algunas que no conocéis, ¿eh?

169
00:07:44,269 --> 00:07:45,310
Mud, mud.

170
00:07:45,829 --> 00:07:47,009
Bueno, os daré una pista por si acaso.

171
00:07:47,230 --> 00:07:51,970
Peppa Pig likes to jump in muddy puddles.

172
00:07:52,430 --> 00:07:53,069
¿Sabes lo que estoy diciendo?

173
00:07:53,490 --> 00:07:55,370
That is very easy, puppy.

174
00:07:55,649 --> 00:07:56,750
Very easy, umbral.

175
00:07:57,029 --> 00:07:58,050
Very easy, so.

176
00:07:58,589 --> 00:08:01,209
A ver si las podéis averiguar.

177
00:08:01,949 --> 00:08:02,470
¿Ok?

178
00:08:03,810 --> 00:08:09,589
Now, inactivity number two, you've got to listen to a chant.

179
00:08:09,589 --> 00:08:31,279
Bueno, I want you to sing along

180
00:08:31,279 --> 00:08:32,700
¿Ok? Hay que cantarla

181
00:08:32,700 --> 00:08:35,399
Y si os gusta, pues incluso aprenderla

182
00:08:35,399 --> 00:08:37,419
¿Vale? Fantastic, very good

183
00:08:37,419 --> 00:08:40,340
Then, in activity number three

184
00:08:40,340 --> 00:08:43,700
Sorry, where am I?

185
00:08:44,120 --> 00:08:45,019
Over here

186
00:08:45,019 --> 00:09:07,419
Este es el segundo vídeo que estoy grabando, entonces todavía no se me da tan bien, estoy intentando aprenderlo, he hecho algunas pruebas, pero me sale un poco regular, entonces tengo que tener un poco de paciencia conmigo, esto no se me da tan bien.

187
00:09:07,419 --> 00:09:34,759
Ok, en esta actividad, que es la actividad número 3, tienes que escuchar y decidir si para cada pareja, en cada número, número 1, número 2 y número 3, están hablando de esta o de esta.

188
00:09:34,759 --> 00:09:36,919
es que en cada uno de los numeritos

189
00:09:36,919 --> 00:09:38,820
nos ofrecen dos posibilidades

190
00:09:38,820 --> 00:09:40,639
esta

191
00:09:40,639 --> 00:09:42,779
esta flecha que apunta

192
00:09:42,779 --> 00:09:44,360
up, up, up

193
00:09:44,360 --> 00:09:47,279
o esta flecha que apunta down, down, down

194
00:09:47,279 --> 00:09:48,940
number two, the sun

195
00:09:48,940 --> 00:09:49,600
and the moon

196
00:09:49,600 --> 00:09:52,240
and number three, we have here

197
00:09:52,240 --> 00:09:54,200
kitty or we have here puppy

198
00:09:54,200 --> 00:09:55,700
so, you're gonna listen

199
00:09:55,700 --> 00:09:57,480
we have just circle

200
00:09:57,480 --> 00:09:59,000
circle

201
00:09:59,000 --> 00:10:00,740
¿os acordáis? ¿lo hacéis conmigo?

202
00:10:01,139 --> 00:10:02,019
circle

203
00:10:02,019 --> 00:10:08,200
la correcta

204
00:10:08,200 --> 00:10:09,500
y también hay que escribir abajo

205
00:10:09,500 --> 00:10:12,440
su nombre

206
00:10:12,440 --> 00:10:14,279
solamente le falta una letra

207
00:10:14,279 --> 00:10:16,500
y es la letra que estamos trabajando

208
00:10:16,500 --> 00:10:17,860
arriba que ahora está en rojo

209
00:10:17,860 --> 00:10:19,799
es súper facilísimo

210
00:10:19,799 --> 00:10:24,100
bueno, pues cuando hayáis terminado

211
00:10:24,100 --> 00:10:24,820
esta página

212
00:10:24,820 --> 00:10:28,419
con el move on vamos a seguir un poquito más

213
00:10:28,419 --> 00:10:29,940
y os voy a pedir que hagáis también

214
00:10:29,940 --> 00:10:31,679
las dos actividades de la página

215
00:10:32,019 --> 00:10:33,840
67, 67.

216
00:10:35,059 --> 00:10:35,840
Estas son.

217
00:10:36,500 --> 00:10:39,200
En la primera tenemos un cuadro,

218
00:10:39,340 --> 00:10:43,220
un cuadro muy famoso que está hecho con puntitos.

219
00:10:44,519 --> 00:10:46,779
Y tenemos que escuchar.

220
00:10:47,259 --> 00:10:48,779
Y tenemos que escribir números.

221
00:10:49,759 --> 00:10:50,259
Pero, ¿dónde?

222
00:10:50,600 --> 00:10:52,399
Vamos a ver, a escucharlo, a ver.

223
00:10:55,149 --> 00:10:56,450
A listen and number.

224
00:10:56,929 --> 00:11:00,549
Como ya sabéis, lo podéis escuchar todas las veces que necesitéis, ¿vale?

225
00:11:00,549 --> 00:11:03,710
Y también repetir está muy bien porque nos ayuda mucho a aprender

226
00:11:03,710 --> 00:11:06,309
Bueno, ahí en todo

227
00:11:06,309 --> 00:11:07,490
¿Vale?

228
00:11:08,450 --> 00:11:10,649
Bueno, pues vamos ya con

229
00:11:10,649 --> 00:11:11,870
Activity number two

230
00:11:11,870 --> 00:11:12,909
Oh, color

231
00:11:12,909 --> 00:11:14,309
I love coloring

232
00:11:14,309 --> 00:11:17,169
Así que me va a gustar mucho

233
00:11:17,169 --> 00:11:19,049
Porque además de que hay que colorear

234
00:11:19,049 --> 00:11:21,789
You have to color and describe

235
00:11:21,789 --> 00:11:23,250
To your classmates

236
00:11:23,250 --> 00:11:24,210
Bueno

237
00:11:24,210 --> 00:11:26,649
Además de colorear

238
00:11:26,649 --> 00:11:27,909
Tienes que explicar

239
00:11:27,909 --> 00:11:30,730
Cómo son estos niños

240
00:11:30,730 --> 00:11:33,289
Me gustaría

241
00:11:33,289 --> 00:11:35,730
que practicáramos los siguientes.

242
00:11:36,250 --> 00:11:37,649
¿Cómo lo podemos hacer esto?

243
00:11:38,029 --> 00:11:38,309
Claro.

244
00:11:43,259 --> 00:11:44,679
Lo que vamos a hacer va a ser

245
00:11:44,679 --> 00:11:47,500
que lo digáis en alto

246
00:11:47,500 --> 00:11:50,669
He's got.

247
00:11:51,029 --> 00:11:52,309
¿Qué? ¿Sabéis lo que pasa?

248
00:11:52,309 --> 00:11:54,509
Que lo que me gustaría que hubiera

249
00:11:54,509 --> 00:11:55,690
un niño y una niña

250
00:11:55,690 --> 00:11:58,669
en vez de solamente dos niños

251
00:11:58,669 --> 00:12:00,070
me gustaría que hubiera

252
00:12:00,070 --> 00:12:02,549
un niño y una niña para que pudiéramos decir

253
00:12:02,549 --> 00:12:03,789
sobre el niño

254
00:12:03,789 --> 00:12:11,110
He, he's got green eyes and blonde hair, for example.

255
00:12:11,929 --> 00:12:14,049
Y que luego, number two, es pues una niña.

256
00:12:14,809 --> 00:12:18,809
¿Os parece dejarme pensar un poquito?

257
00:12:19,769 --> 00:12:22,450
A ver, a ver, a ver si lo podemos arreglar.

258
00:12:23,889 --> 00:12:27,169
Déjame pensar, déjame pensar un momentito, por favor.

259
00:12:29,950 --> 00:12:31,470
Vale, ya lo tengo.

260
00:12:31,470 --> 00:12:32,710
Esto es lo que vamos a hacer.

261
00:12:33,110 --> 00:12:33,750
Atentos, ¿eh?

262
00:12:33,789 --> 00:12:36,029
Vamos a coger en nuestro libro

263
00:12:36,029 --> 00:12:37,470
Los que tengáis el libro en papel

264
00:12:37,470 --> 00:12:39,649
Lo vais a hacer en vuestro libro en papel

265
00:12:39,649 --> 00:12:42,529
Y los que no, lo podéis hacer aquí en el libro

266
00:12:42,529 --> 00:12:43,509
Como yo en la pantalla

267
00:12:43,509 --> 00:12:46,190
Vamos a coger el lápiz, no muy gordo

268
00:12:46,190 --> 00:12:47,230
Un poco finito

269
00:12:47,230 --> 00:12:50,610
La punta, estas son las puntas del lápiz

270
00:12:50,610 --> 00:12:52,070
Y abajo tenemos los colores

271
00:12:52,070 --> 00:12:54,190
Un icono, y este es un hierro

272
00:12:54,190 --> 00:12:55,710
Y voy con el color blanco

273
00:12:55,710 --> 00:12:56,850
¿Por qué elijo blanco?

274
00:12:57,190 --> 00:12:59,110
Porque es el color que viene en el dibujo

275
00:12:59,110 --> 00:13:00,210
Y a este de aquí

276
00:13:00,210 --> 00:13:03,029
Uy, que gordito es esto

277
00:13:03,029 --> 00:13:06,389
que vamos a coger mejor una punta que esté más fina que la vida.

278
00:13:06,649 --> 00:13:08,129
Esta, la más finita de todas.

279
00:13:08,690 --> 00:13:08,909
Esta.

280
00:13:09,730 --> 00:13:10,289
Y black.

281
00:13:10,669 --> 00:13:10,830
Vale.

282
00:13:11,210 --> 00:13:15,470
Y ahora, este número de aquí, el número 2, el de 2,

283
00:13:15,929 --> 00:13:18,830
le voy a dibujar por aquí un poquito más largo.

284
00:13:20,490 --> 00:13:20,730
¿Vale?

285
00:13:20,889 --> 00:13:23,970
Porque lo voy a convertir en una niña.

286
00:13:25,649 --> 00:13:26,090
Así.

287
00:13:27,830 --> 00:13:29,029
Vale, no importa nada.

288
00:13:29,129 --> 00:13:30,529
Si os salís un poquito, no pasa nada.

289
00:13:30,529 --> 00:13:36,259
¿Qué tal? ¿Qué tal me está quedando?

290
00:13:39,259 --> 00:13:41,960
Esto si lo repaso así un poquito, pues,

291
00:13:42,639 --> 00:13:51,700
es muy fácil de manejar, ¿verdad?

292
00:13:52,019 --> 00:13:52,700
It's not easy.

293
00:13:53,759 --> 00:13:54,860
Bueno, pues así lo dejo.

294
00:13:55,379 --> 00:13:55,940
Así lo dejo.

295
00:13:58,820 --> 00:14:00,899
So, number one,

296
00:14:01,059 --> 00:14:09,259
so number one here

297
00:14:09,259 --> 00:14:11,740
Me lo vais a escribir

298
00:14:11,740 --> 00:14:14,179
Os voy a pedir que escribáis aquí también arriba

299
00:14:14,179 --> 00:14:14,799
Otra

300
00:14:14,799 --> 00:14:17,139
He

301
00:14:17,139 --> 00:14:25,879
Y ya sabemos que

302
00:14:25,879 --> 00:14:28,480
We use he for a boy

303
00:14:28,480 --> 00:14:30,779
And she

304
00:14:30,779 --> 00:14:32,639
We use she for a girl

305
00:14:32,639 --> 00:14:34,519
She is written like this

306
00:14:34,519 --> 00:14:36,840
He, he, he, boy, boy, boy

307
00:14:36,840 --> 00:14:38,779
She, she, she, girl, girl

308
00:14:38,779 --> 00:14:41,639
A ver si está bien

309
00:14:41,639 --> 00:14:44,659
He, he, he

310
00:14:44,659 --> 00:14:47,100
boy, boy, boy, shi, shi, shi

311
00:14:47,100 --> 00:14:49,120
girl, girl, girl, a ver vosotros

312
00:14:49,120 --> 00:14:53,990
muy bien

313
00:14:53,990 --> 00:14:55,470
vale, pues ahora

314
00:14:55,470 --> 00:14:58,730
no os oigo, claro que no os oigo

315
00:14:58,730 --> 00:15:00,370
ya quisiera yo poner a oíros

316
00:15:00,370 --> 00:15:02,429
lo que decís, pero no os oigo

317
00:15:02,429 --> 00:15:03,429
pero me lo imagino

318
00:15:03,429 --> 00:15:05,409
ok, so

319
00:15:05,409 --> 00:15:08,049
lo que vamos a hacer va a ser que vamos a

320
00:15:08,049 --> 00:15:09,990
colorear, vale

321
00:15:09,990 --> 00:15:12,190
los que tengáis el libro lo mismo, lo hacéis en el libro

322
00:15:12,190 --> 00:15:14,149
los que no lo podéis hacer aquí, me gustaría

323
00:15:14,149 --> 00:15:15,870
aquí solo nos pide que digamos

324
00:15:15,870 --> 00:15:17,330
lo que llevan puesto

325
00:15:17,330 --> 00:15:18,470
y que les pintemos

326
00:15:18,470 --> 00:15:19,490
la ropa de colores

327
00:15:19,490 --> 00:15:20,350
pero

328
00:15:20,350 --> 00:15:21,690
yo quiero

329
00:15:21,690 --> 00:15:22,389
oh

330
00:15:22,389 --> 00:15:23,809
look at that

331
00:15:23,809 --> 00:15:24,950
a ver si no me salgo

332
00:15:24,950 --> 00:15:27,750
yo quiero que vosotros

333
00:15:27,750 --> 00:15:28,389
lo hagáis también

334
00:15:28,389 --> 00:15:29,110
con el pelo

335
00:15:29,110 --> 00:15:29,970
y con los ojos

336
00:15:29,970 --> 00:15:30,769
porque ya sabíamos

337
00:15:30,769 --> 00:15:31,570
decir esto

338
00:15:31,570 --> 00:15:32,629
os acordáis

339
00:15:32,629 --> 00:15:33,549
I've got

340
00:15:33,549 --> 00:15:34,870
green eyes

341
00:15:34,870 --> 00:15:35,649
I've got

342
00:15:35,649 --> 00:15:36,649
green hair

343
00:15:36,649 --> 00:15:37,769
bueno pues me gustaría

344
00:15:37,769 --> 00:15:38,370
que me deis

345
00:15:38,370 --> 00:15:39,990
a picture number one

346
00:15:39,990 --> 00:15:40,629
y digáis

347
00:15:40,629 --> 00:15:42,210
here's God

348
00:15:42,210 --> 00:15:43,750
vosotros decidís

349
00:15:43,750 --> 00:15:44,389
de qué color tienen

350
00:15:44,389 --> 00:15:44,750
los ojos

351
00:15:44,750 --> 00:15:45,549
y de qué color tienen

352
00:15:45,549 --> 00:15:47,309
He's got

353
00:15:47,309 --> 00:15:48,590
eyes

354
00:15:48,590 --> 00:15:50,269
and he's got

355
00:15:50,269 --> 00:15:51,649
hair.

356
00:15:52,570 --> 00:15:52,769
¿Vale?

357
00:15:53,129 --> 00:15:53,769
Y luego

358
00:15:53,769 --> 00:15:54,669
lo hacemos con ella.

359
00:15:55,370 --> 00:15:55,870
Number two.

360
00:15:56,169 --> 00:15:57,090
She's got

361
00:15:57,090 --> 00:15:58,649
eyes

362
00:15:58,649 --> 00:16:00,029
and she's got

363
00:16:00,029 --> 00:16:01,070
hair.

364
00:16:01,429 --> 00:16:01,649
¿Vale?

365
00:16:02,009 --> 00:16:03,269
Pues cuando hemos hecho eso

366
00:16:03,269 --> 00:16:05,769
me gustaría

367
00:16:05,769 --> 00:16:06,990
que coloreéis

368
00:16:06,990 --> 00:16:07,690
su ropa

369
00:16:07,690 --> 00:16:09,169
y que

370
00:16:09,169 --> 00:16:10,149
digáis

371
00:16:10,149 --> 00:16:12,549
he

372
00:16:12,549 --> 00:16:13,750
para la primera

373
00:16:13,750 --> 00:16:15,389
y os tenéis que

374
00:16:15,389 --> 00:16:17,889
vestirlos iguales, hay que vestirlos

375
00:16:17,889 --> 00:16:18,809
de distintas formas

376
00:16:18,809 --> 00:16:21,409
y vamos a decirlo de esta manera

377
00:16:21,409 --> 00:16:23,330
He's got

378
00:16:23,330 --> 00:16:25,850
a blue

379
00:16:25,850 --> 00:16:27,330
or yellow

380
00:16:27,330 --> 00:16:29,889
or red or green t-shirt

381
00:16:29,889 --> 00:16:32,009
primero decimos el color y luego la primera

382
00:16:32,009 --> 00:16:34,250
he's wearing

383
00:16:34,250 --> 00:16:35,769
a yellow

384
00:16:35,769 --> 00:16:37,789
t-shirt and

385
00:16:37,789 --> 00:16:39,570
red shorts

386
00:16:39,570 --> 00:16:40,490
¿vale?

387
00:16:40,490 --> 00:16:45,429
¿Qué me decís de los zapatos?

388
00:16:45,610 --> 00:16:46,330
¿Los zapatos?

389
00:16:46,429 --> 00:16:47,009
¿Son zapatos?

390
00:16:47,129 --> 00:16:47,809
¿Son zapatillas?

391
00:16:47,970 --> 00:16:48,309
¿Qué son?

392
00:16:48,509 --> 00:16:48,929
¿Qué creéis?

393
00:16:49,330 --> 00:16:50,730
Bueno, vamos a llamarlos shoes

394
00:16:50,730 --> 00:16:51,230
¿Ok?

395
00:16:51,570 --> 00:16:52,049
Bueno, pues

396
00:16:52,049 --> 00:16:54,269
Y otra vez lo repaso

397
00:16:54,269 --> 00:16:55,610
Ya habíamos dicho lo de los ojos

398
00:16:55,610 --> 00:16:56,110
Lo del pelo

399
00:16:56,110 --> 00:16:56,669
Pues ahora

400
00:16:56,669 --> 00:16:57,990
He is wearing

401
00:16:57,990 --> 00:16:58,490
Number one

402
00:16:58,490 --> 00:16:59,429
He is wearing

403
00:16:59,429 --> 00:17:00,909
Yellow t-shirt

404
00:17:00,909 --> 00:17:02,490
Red shorts

405
00:17:02,490 --> 00:17:04,410
And blue shoes

406
00:17:04,410 --> 00:17:05,329
For example

407
00:17:05,329 --> 00:17:05,990
¿Ok?

408
00:17:06,490 --> 00:17:07,650
Si lo digo así

409
00:17:07,650 --> 00:17:08,690
Es que los voy a colorear

410
00:17:08,690 --> 00:17:09,089
De semana

411
00:17:09,089 --> 00:17:09,470
¿Vale?

412
00:17:09,470 --> 00:17:32,269
Y el número dos, she is wearing, acordaros que aunque ahora no se le ve aquí, tiene pelo largo, es una chica, she, she is wearing a blue t-shirt, black shorts and orange shoes, ¿qué os parece?

413
00:17:32,269 --> 00:17:34,750
bueno, pues eso quiero que lo hagáis

414
00:17:34,750 --> 00:17:36,910
diciéndolo en alto

415
00:17:36,910 --> 00:17:38,549
¿vale? se lo tenéis que contar

416
00:17:38,549 --> 00:17:40,809
pues os voy a decir

417
00:17:40,809 --> 00:17:42,430
que se lo contéis a papá o a mamá

418
00:17:42,430 --> 00:17:44,690
me da igual, pero que sea la persona que me envía

419
00:17:44,690 --> 00:17:46,089
las tareas, ¿para qué?

420
00:17:46,250 --> 00:17:48,190
cuando me mande estas tareas

421
00:17:48,190 --> 00:17:49,990
tareas 9, me diga

422
00:17:49,990 --> 00:17:52,809
lo de la actividad

423
00:17:52,809 --> 00:17:54,170
número, a ver cuál era

424
00:17:54,170 --> 00:17:55,109
perdón, que no había

425
00:17:55,109 --> 00:17:56,509
actividad número

426
00:17:56,509 --> 00:18:00,710
número 2 de la página 67

427
00:18:00,710 --> 00:18:03,529
le ha hecho fenomenal

428
00:18:03,529 --> 00:18:05,329
o le ha costado

429
00:18:05,329 --> 00:18:07,049
un poquito, ha sido un poquito difícil

430
00:18:07,049 --> 00:18:08,289
o lo que sea, ¿vale?

431
00:18:09,289 --> 00:18:10,490
vosotros me lo contáis

432
00:18:10,490 --> 00:18:13,549
me he dado cuenta ahora de que nos está enseñando

433
00:18:13,549 --> 00:18:14,130
las cosas

434
00:18:14,130 --> 00:18:20,920
todavía no me saliste muy bien

435
00:18:20,920 --> 00:18:22,420
me tenéis que perdonar

436
00:18:22,420 --> 00:18:24,500
aquí, ahora sí que os lo estoy enseñando

437
00:18:24,500 --> 00:18:26,220
le he puesto pelo

438
00:18:26,220 --> 00:18:28,700
a la chica mientras contaba todo esto

439
00:18:28,700 --> 00:18:30,859
y he puesto aquí

440
00:18:30,859 --> 00:18:33,380
Sí, y he puesto aquí sí, ¿vale?

441
00:18:35,039 --> 00:18:36,259
Espero que quede claro.

442
00:18:38,059 --> 00:18:40,339
Tengo que aprender a usar esto un poquito mejor.

443
00:18:42,059 --> 00:18:45,839
Bueno, children, si tenéis alguna duda que me pregunten vuestros papás, ¿vale?

444
00:18:46,980 --> 00:18:49,579
Y estas van a ser las tareas para esta semana.

445
00:18:50,279 --> 00:18:51,859
El viernes os voy a mandar...

446
00:18:52,640 --> 00:18:54,259
El viernes las revisamos, ¿vale?

447
00:18:54,279 --> 00:18:55,799
Voy a hacer otro vídeo y las revisamos.

448
00:18:56,500 --> 00:18:59,839
Y nada, seguro que lo vais a hacer fenomenal.

449
00:19:00,859 --> 00:19:25,480
Y ya está, que os mando un beso enorme, que me acuerdo mucho de vosotros y tengo muchas ganas de veros. Y nada, espero que disfrutéis haciendo estas tareas, que os gusten y que paséis fenomenal. Un besito muy grande. Hasta otro día. Adiós.