1 00:00:00,760 --> 00:00:09,199 En la metodología activa basada en la gamificación he creado una infografía en Canva que ahora paso a explicar. 2 00:00:10,099 --> 00:00:13,320 Esta infografía consta de seis puntos. 3 00:00:13,580 --> 00:00:16,079 El primer punto, situación de aprendizaje. 4 00:00:16,899 --> 00:00:24,100 En la secuencia didáctica he decidido realizar una metodología de aprendizaje a través del juego y la gamificación. 5 00:00:24,100 --> 00:00:33,259 Es una técnica que podemos utilizar en el entorno educativo y trasladar el juego al aula como método de aprendizaje. 6 00:00:34,100 --> 00:00:40,299 2. Finalidad. Lo que pretendo con esta metodología es que los alumnos mejoren sus resultados 7 00:00:40,299 --> 00:00:47,560 y puedan repasar de manera más lúdica los contenidos de los verbos, que les haya resultado más complicado. 8 00:00:47,560 --> 00:01:03,539 3. Secuencia didáctica. Siguiendo la taxonomía de Bluth y a través del aprendizaje cooperativo, los alumnos realizarán el skate room y un land book, el cual será el proyecto final de la conjugación de los verbos. 9 00:01:03,539 --> 00:01:25,959 4. Técnicas utilizadas. La técnica utilizada en el juego es la de la recompensa. En el juego del skate room hecho por Ingenali, la finalidad para los alumnos será ir resolviendo todos los retos para conseguir superar el juego y así poder realizar el land book. 10 00:01:25,959 --> 00:01:37,060 5. Secuencia de las actividades. Todas las actividades se encuentran disponibles en el aula virtual y los alumnos ya conocen. Tienen los siguientes aspectos. 11 00:01:37,760 --> 00:01:47,799 1. Presentación. Verán primero un PowerPoint explicativo de la conjugación de los verbos. Este PowerPoint está creado por mí. 12 00:01:47,799 --> 00:02:01,739 2. Realización de las actividades. Una vez vista la presentación realizarán una serie de actividades para entender y comprender cómo se realiza la conjugación de los verbos. 13 00:02:01,739 --> 00:02:05,159 3. Participación en el Ski Room 14 00:02:05,159 --> 00:02:13,939 Una vez realizadas todas las actividades, los alumnos y de forma cooperativa deberán resolver el juego propuesto 15 00:02:13,939 --> 00:02:18,500 En este caso es un Ski Room hecho con la aplicación Genari 16 00:02:18,500 --> 00:02:25,800 La finalidad de este juego será acabar todos los retos y afianzar los contenidos dados 17 00:02:25,800 --> 00:02:28,800 4. Realización del Land Book 18 00:02:28,800 --> 00:02:36,979 Según vayan pasando por las distintas pruebas del juego irán creando un handbook con todos los contenidos vistos en el juego 19 00:02:36,979 --> 00:02:42,039 El cual presentarán al profesor cuando lo finalice 20 00:02:42,039 --> 00:02:48,539 Por último tenemos el sexto punto de la infografía que es la evaluación 21 00:02:48,800 --> 00:02:52,900 Todas las actividades serán evaluadas a través del aula virtual 22 00:02:52,900 --> 00:02:59,240 y a través del handbook que los alumnos han realizado al pasar por los distintos retos del juego.