1
00:00:04,209 --> 00:00:09,390
Este es un aula creado en el colegio de Puerto B, por la que comparto con distintas áreas.

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00:00:09,609 --> 00:00:14,289
En mi caso son las áreas de inglés y de ciencias naturales y sociales.

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00:00:15,730 --> 00:00:22,769
Si nos vamos a la parte de naturales, he creado algunos temas de esta asignatura con actividades

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00:00:22,769 --> 00:00:28,829
y además he añadido el uso responsable de los medios digitales con una etiqueta

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00:00:28,829 --> 00:00:33,590
que han trabajado también mis alumnos, que tenemos aquí el Padlet.

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00:00:33,590 --> 00:00:52,750
Si nos vamos hacia abajo, el tema que voy a presentar es el de grandes inventos, en el cual los alumnos tienen bastantes recursos como presentación en distintos formatos,

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00:00:52,750 --> 00:01:00,390
General y Gamba, tienen vídeos, tienen actividades de H5P, que es para la evaluación del alumnado.

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00:01:01,869 --> 00:01:07,069
También tienen una infografía para un proyecto que tendrán que entregar como tarea, que la tenemos aquí.

9
00:01:07,969 --> 00:01:13,590
Además, hemos incluido en este tema una encuesta para los alumnos, un glosario, un diccionario,

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00:01:13,670 --> 00:01:18,730
que les va a venir muy bien, ya que en el idioma extranjero a veces no tienen conocimiento de ciertas palabras.

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00:01:18,730 --> 00:01:27,709
también tenemos una consulta para preguntar el formato en el que utilizarían el proyecto

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00:01:27,709 --> 00:01:31,590
y además tenemos como una wiki y un taller

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00:01:31,590 --> 00:01:35,329
para poder trabajar este proyecto que hemos hablado anteriormente

14
00:01:35,329 --> 00:01:40,849
también se añade el libro de grandes inventos

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00:01:40,849 --> 00:01:44,230
pero este libro tiene el mismo contenido que hemos creado en S-Learning

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00:01:44,230 --> 00:01:47,349
en S-Learning tenemos la guía didáctica incluida

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00:01:47,349 --> 00:01:55,689
además de la introducción como el libro, los contenidos, actividades y evaluación

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00:01:55,689 --> 00:02:02,969
por lo tanto nosotros desde este tema del aula virtual vamos a evaluar desde S-Learning

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00:02:02,969 --> 00:02:06,170
vamos a evaluar desde los talleres que han trabajado

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00:02:06,170 --> 00:02:13,750
también utilizando la herramienta del H5P que tenemos aquí arriba

21
00:02:13,750 --> 00:02:19,830
y todo esto lo vamos a trabajar con la rúbrica del aula virtual

22
00:02:19,830 --> 00:02:26,610
además hemos puesto una etiqueta en este tema

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00:02:26,610 --> 00:02:29,490
de netiqueta para que siempre recuerden

24
00:02:29,490 --> 00:02:33,650
un uso adecuado, como se usa adecuadamente en los medios digitales

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00:02:33,650 --> 00:02:36,889
si nos vamos arriba

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00:02:36,889 --> 00:02:41,770
os muestro los alumnos que están matriculados

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00:02:41,770 --> 00:02:46,909
Tenemos a los participantes

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00:02:46,909 --> 00:02:51,810
Siempre se suele tener los participantes matriculados desde un primer momento

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00:02:51,810 --> 00:02:54,569
Pero si que ha habido algún problema alguna vez

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00:02:54,569 --> 00:02:58,509
Entonces directamente matricular usuarios

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00:02:58,509 --> 00:03:01,569
Yo perfectamente he matriculado a alguno de mis alumnos

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00:03:01,569 --> 00:03:06,909
Vale, además de todo lo que he comentado

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00:03:06,909 --> 00:03:09,550
Estas actividades propuestas en grandes inventos

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00:03:09,550 --> 00:03:11,610
Se utilizan varias metodologías

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00:03:11,610 --> 00:03:16,789
como por ejemplo la metodología colaborativa, ellos tienen que trabajar en proyectos juntos

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00:03:16,789 --> 00:03:23,669
basada en proyectos obviamente, las evaluaciones en SLEarning las tenemos

37
00:03:23,669 --> 00:03:30,449
una evaluación de actividades que van realizando, tienen su auto evaluación con cuestionarios

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00:03:30,449 --> 00:03:34,409
y también co-evaluación donde van a valorar el trabajo en grupo

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00:03:34,409 --> 00:03:40,710
además también tiene un parte de gamificación

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00:03:40,710 --> 00:03:44,289
ya que a nuestros alumnos le vamos a dar insignias

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00:03:44,289 --> 00:03:48,889
cuando terminen algunos de los trabajos, algunos de los proyectos

42
00:03:48,889 --> 00:03:52,270
la insignia que tenemos en este caso, la primera que se ha creado

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00:03:52,270 --> 00:04:00,120
es la insignia de científico del año

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00:04:00,120 --> 00:04:05,000
que es la que otorga el propio profesor

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00:04:05,000 --> 00:04:07,580
a los alumnos cuando terminan

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00:04:07,580 --> 00:04:09,580
la actividad que cree conveniente

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00:04:09,580 --> 00:04:11,599
también hay casos de que

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00:04:11,599 --> 00:04:14,099
se puede dar insignias cuando finalizan el curso

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00:04:14,099 --> 00:04:15,939
un montón de opciones

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00:04:15,939 --> 00:04:17,600
pero en este caso he decidido realizar

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00:04:17,600 --> 00:04:18,519
ya que es nuevo

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00:04:18,519 --> 00:04:21,680
científico del año cuando realicen

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00:04:21,680 --> 00:04:23,680
el taller de proyectos

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00:04:23,680 --> 00:04:24,839
de los grandes inventos