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Vídeo del programa Mentor Actúa entre el IES Valle del Alberche y el IES Blanca Fernández Ochoa.

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Un programa que permite compartir experiencias y aunar esfuerzos entre profesores y alumnos de Madrid y Castilla y León.

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Compartir experiencias con nuestros compañeros del IES Valle del Alberche en Navaluenga, Castilla y León

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y a la vez nos hemos dado cuenta de que compartimos muchas ideas y mucha afinidad a la hora de trabajar en educación secundaria.

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Que el alumnado en general es académicamente muy bueno y luego que también el segundo es que como todavía es un centro pequeño, los profesores y los alumnos todavía tenemos la capacidad de conocerlos bien, de poder trabajar con ellos con más proximidad, que quizá cuando el centro vaya creciendo más, pues eso es algo que se pierde.

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Y en cuanto a la visita a Navaluenga, pues yo tengo muchísimas ganas de ver cómo es un instituto de una zona rural y conocer de cerca cuáles son los desafíos a los que se enfrentan en el día a día.

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Y claro, porque a ver, este centro es un poco burbujita, pero ya hemos estado en otros centros donde es frecuente encontrarse con estudiantes que no quieren aprender.

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Entonces, pues eso también, pues ver qué podemos aprender con ellos.

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Perfecto, pues este es el vídeo de hoy.

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Hasta luego.

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Hola, soy profesora de inglés del Blanca Fernández de Ochoa.

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Aunque no he podido participar en el Mentor Actúa, sí que es cierto que he podido hablar con los profesores que participaban en el proyecto.

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Creo que es una actividad muy enriquecedora, tanto para profesores como para alumnos,

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porque podemos aprender los unos de los otros, de nuestras prácticas, nuestras metodologías,

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y en general ha sido una actividad muy enriquecedora.

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Pues para analizar la incidencia me quiero fijar en la parte que me parece que es más observable. Cuando hemos llegado a Navaluenga, pues nos han enseñado las instalaciones y solamente la distribución de las clases, por ejemplo la biblioteca, que facilita el debate, que facilita la interactuación, la actitud de los profesores, pues siempre nos ilumina aunque estemos haciendo nosotros una cosa parecida.

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Y eso yo creo que contribuye al progreso y al objetivo de nuestro proyecto.

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Se pretende que este proyecto no sea un intercambio aislado y que podemos continuar en el futuro las relaciones entre ambos centros para que también nuestros alumnos puedan beneficiarse.

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De hecho, el año que viene van a ir a Nueva Belvenga.

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También pretendemos darle difusión al proyecto compartiendo nuestra experiencia en el claustro de profesores, en el consejo escolar para que alcance también a la familia y grabar vídeos y poder compartirlo mediante la mediateca para que otros profesores de otro centro puedan beneficiarse de esta experiencia.