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00:00:00,000 --> 00:00:05,360
Mi nombre es Noelia del Burgo y actualmente estoy trabajando en un colegio concertado

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00:00:05,360 --> 00:00:11,400
de la Comunidad de Madrid y este vídeo va enfocado para mostrar el sistema de gestión

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00:00:11,400 --> 00:00:15,200
de aprendizaje que yo hago en el aula.

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00:00:15,200 --> 00:00:22,540
Para ello he utilizado el aula virtual de EducaMadrid y todos los temas están divididos

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00:00:22,540 --> 00:00:29,600
por áreas y nos vamos a centrar en el área de Ciencias, que es en el que he desarrollado

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00:00:29,600 --> 00:00:31,520
muchos contenidos digitales.

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00:00:31,520 --> 00:00:35,200
Entonces, como el vídeo es muy corto, que son de 5 minutos, vamos a mostrar alguno de

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00:00:35,200 --> 00:00:36,200
ellos.

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00:00:36,200 --> 00:00:45,740
En este primer enlace se trata de una presentación en PowerPoint de la situación de aprendizaje

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00:00:45,740 --> 00:00:48,780
de los mamíferos, que es el que vamos a tratar.

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00:00:48,780 --> 00:00:54,940
Para ello tenemos aquí una primera pantalla en la que hablamos de los mamíferos, para

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00:00:54,940 --> 00:00:56,500
quien me ha enfocado.

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00:00:56,500 --> 00:01:02,380
Hacemos una pequeña introducción, hablamos de los objetivos que vamos a tratar durante

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00:01:02,380 --> 00:01:07,620
esta situación de aprendizaje, la organización que vamos a llevar a cabo, cómo vamos a desarrollar

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00:01:07,620 --> 00:01:14,460
la temporalización y cuáles son los ítems que vamos a evaluar.

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00:01:14,460 --> 00:01:24,500
Después de esta presentación que vamos a hacer con los niños, en el segundo ítem

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00:01:24,500 --> 00:01:31,020
que nos aparece aquí, hemos desarrollado un Canva en el que hay diferentes enlaces

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00:01:31,020 --> 00:01:40,060
y hemos enlazado diferentes contenidos digitales para poder realizar con los niños en el aula

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00:01:40,060 --> 00:01:42,340
o que también practiquen en casa.

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00:01:42,340 --> 00:01:48,940
En esta primera parte, pincha aquí para empezar, hemos enlazado un vídeo sobre los mamíferos

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00:01:48,940 --> 00:01:56,900
de Smile and Learn, en el uno hemos hecho de manera globalizada, vamos a trabajar este

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00:01:56,900 --> 00:02:02,380
área de los mamíferos de manera globalizada, entonces aquí hay una actividad de música,

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00:02:02,380 --> 00:02:09,000
en el dos y en el tres hemos enlazado Lightworkshed, en el cuatro tenemos un Quizit y en el cinco

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00:02:09,000 --> 00:02:19,280
aquí en la última parada tenemos un Cahoot, hemos desarrollado un Cahoot en Google con

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00:02:19,280 --> 00:02:23,120
diferentes fotografías que dan pistas sobre las características de los mamíferos y que

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00:02:23,120 --> 00:02:27,840
los niños van a obtener los resultados de todo lo trabajado.

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00:02:27,840 --> 00:02:32,920
Dentro de la ayuda extra hemos enlazado otro vídeo en el que se muestran las características

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00:02:32,920 --> 00:02:51,480
de los mamíferos para repasar y en este caso es de Happy Learning.

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00:02:51,480 --> 00:02:57,040
Después de este Canva hemos desarrollado varias actividades, lo primero es una encuesta

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00:02:57,040 --> 00:03:01,720
que hemos hecho para los alumnos para saber si tener una retroalimentación, de saber

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00:03:01,720 --> 00:03:08,800
si les ha servido de ayuda o no, tenemos varias actividades en H5P, una de verdadero

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00:03:08,800 --> 00:03:14,640
o falso, opciones múltiples y por último hemos enlazado una tarea en la que nos tienen

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00:03:14,640 --> 00:03:19,960
que dar los alumnos un feedback, como hemos tratado de manera globalizada este tema de

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00:03:19,960 --> 00:03:25,320
los mamíferos, pues aquí se trata de una preposición challenge.

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00:03:25,320 --> 00:03:30,040
Hemos trabajado las preposiciones dentro del área de inglés y van a tener que grabarse

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00:03:30,040 --> 00:03:41,800
un vídeo que van a tener que subir y no vamos a mirar nada más para proteger por

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00:03:41,800 --> 00:03:43,480
la protección de datos.

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00:03:43,480 --> 00:03:49,280
En cuanto a los sistemas de evaluación, nosotros en el colegio trabajamos con Alexia y tenemos

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00:03:49,280 --> 00:03:54,740
diferentes áreas y por protección de datos tampoco vamos a mostrar mucho más, pero este

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00:03:54,740 --> 00:03:59,240
sería el método de evaluación que haríamos con los alumnos.

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00:03:59,240 --> 00:04:02,080
Muchas gracias por la atención y espero que disfrutéis de un buen verano.

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00:04:02,080 --> 00:04:03,120
Gracias y saludos.