1
00:00:00,000 --> 00:00:12,240
Primero, vamos a ver la tarea 3. Esta es la infografía que he creado para mis alumnos.

2
00:00:12,240 --> 00:00:22,240
La tarea consiste en crear la tercera parte de un libro de Roald Dahl. Sería la tercera

3
00:00:22,240 --> 00:00:29,080
parte de Charlie la fábrica de chocolate y entonces para introducir el tema primero

4
00:00:29,080 --> 00:00:33,719
les explicaría a los niños quién es Roald Dahl, cuáles son sus obras más importantes

5
00:00:33,719 --> 00:00:41,540
y me centraría en las dos de Charlie. Los niños se leerían a través de unos enlaces

6
00:00:41,540 --> 00:00:48,800
un resumen de cada una de las historias y luego les explicaría cuál es el proyecto

7
00:00:48,800 --> 00:00:51,300
que consiste en un proyecto escrito

8
00:00:51,300 --> 00:00:53,500
que se va a hacer

9
00:00:53,500 --> 00:00:54,580
en equipos

10
00:00:54,580 --> 00:00:56,280
en grupos

11
00:00:56,280 --> 00:00:58,740
y que tienen que entregar

12
00:00:58,740 --> 00:01:01,300
un resumen de cada uno de los

13
00:01:01,300 --> 00:01:02,340
capítulos que su

14
00:01:02,340 --> 00:01:04,560
tercera parte tendría

15
00:01:04,560 --> 00:01:07,120
estos son los pasos a seguir

16
00:01:07,120 --> 00:01:08,980
primero individual, luego en parejas

17
00:01:08,980 --> 00:01:10,200
y luego en grupos

18
00:01:10,200 --> 00:01:12,560
y que tienen que entregar

19
00:01:12,560 --> 00:01:14,100
un timeline

20
00:01:14,100 --> 00:01:15,380
y un

21
00:01:15,379 --> 00:01:19,959
y un documento con los resúmenes

22
00:01:19,959 --> 00:01:22,780
y esta sería mi tarea 3

23
00:01:22,780 --> 00:01:25,459
después

24
00:01:25,459 --> 00:01:30,299
para la tarea 4 he creado estas 3 actividades

25
00:01:30,299 --> 00:01:31,819
para evaluarlas

26
00:01:31,819 --> 00:01:33,859
por ejemplo esta primera

27
00:01:33,859 --> 00:01:37,419
consiste en un verdadero o falso

28
00:01:37,419 --> 00:01:39,179
que habla de la capital de Francia es París

29
00:01:39,179 --> 00:01:41,239
verdadero, comprobar

30
00:01:41,240 --> 00:01:59,380
y por ejemplo la tarea 2 que consiste en rellenar la frase París es la capital de Francia, correcto

31
00:01:59,380 --> 00:02:06,840
y para la tarea 5 este es mi espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

32
00:02:06,840 --> 00:02:19,560
En este primer enlace nos lleva a esta introducción, estas instrucciones, después de esto vendría

33
00:02:19,560 --> 00:02:28,219
este primer enlace que nos dirige a este vídeo de Youtube donde los niños, un tráiler de

34
00:02:28,219 --> 00:02:32,719
la película de Charlie y la fábrica de chocolate.

35
00:02:32,719 --> 00:02:39,580
Seguido está el punto 2, que es este Geniali con una explicación sobre el libro de Roald Dahl.

36
00:02:41,759 --> 00:02:50,900
En la tarea 3 les llevaría a este worksheet donde tienen que rellenar con los tiempos pasados.

37
00:02:50,900 --> 00:03:06,240
si se les complicara la actividad. En repostaje hemos incluido un vídeo donde los alumnos

38
00:03:06,240 --> 00:03:14,680
pueden ver cómo se hacen los tiempos pasados para volver atrás y poder realizar correctamente

39
00:03:14,680 --> 00:03:23,280
la tarea tres. La tarea cuatro consistiría en un cuestionario sobre el libro de Charlie

40
00:03:23,280 --> 00:03:33,560
la fábrica de chocolate. Y por último la meta sería un cajut sobre el libro de Charlie.

41
00:03:34,860 --> 00:03:41,100
Y estas serían las tres tareas para el vídeo de la tarea seis.

42
00:03:44,680 --> 00:03:45,140
Gracias.