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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola a todos y todas, soy Rocío Sánchez, profesora de inglés en un instituto de FP

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00:00:05,000 --> 00:00:14,000
y os voy a mostrar una presentación de Canva que he utilizado en clases de FP de comercio

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
tanto en grado superior como en grado de educación especial

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
para alumnos con necesidades educativas especiales.

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
En esta unidad didáctica se trabajó la descripción tanto de personas como de lugares

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
y el fin último, después de las tres sesiones que duraba,

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
era ser capaz de realizar esta presentación con Canva y exponerla oralmente.

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00:00:37,000 --> 00:00:44,000
Esta presentación se utilizaría en la visita que recibimos de unos profesores de Finlandia

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00:00:44,000 --> 00:00:46,000
que también daban clases en FP de comercio,

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
querían comparar las enseñanzas que impartían ellos en su país con las nuestras.

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
Yo preparé esta presentación y los alumnos hicieron la suya propia

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
y fueron ellos los encargados de enseñarles a este profesorado extranjero

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00:01:01,000 --> 00:01:07,000
nuestro instituto verbalmente y responder a sus preguntas

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00:01:07,000 --> 00:01:12,000
sobre qué tipo de alumnado lo cursa, con qué edades,

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
qué asignaturas son las más pesadas, las más ligeras, sobre sus prácticas,

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00:01:16,000 --> 00:01:19,000
cómo elegían las prácticas, se hacían entrevistas.

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Como veis, hicimos avatares, por si acaso fotografiaban las pantallas,

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00:01:24,000 --> 00:01:30,000
no poner en peligro la privacidad de la imagen.

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00:01:30,000 --> 00:01:38,000
La presentación es muy larga, creo que voy a dejarlo aquí porque si no se va a hacer muy largo el vídeo.

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00:01:38,000 --> 00:01:45,000
También he colgado este material en la aula virtual, aparece aquí.

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00:01:45,000 --> 00:01:52,000
Y por si algún alumno con algún tipo de necesidad visual, auditiva, especial,

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
tiene que hacer uso de esta presentación, pues además de siempre verbalizar

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
todo lo que se está proyectando en la pizarra, el alumno que la presenta,

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
es conveniente pasarle a alguna plataforma como Excel Learning.

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00:02:05,000 --> 00:02:13,000
De hecho, aquí en la aula virtual se ve que lo pasé como archivos Corm de Excel Learning.

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00:02:14,000 --> 00:02:22,000
Pero para no tener que tardar más en abrirlo, enseño el script de accesibilidad del que dispondrían.

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
De esta forma quedan cubiertas las diversidades funcionales y también los diferentes niveles,

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
puedo adaptar en la unidad los diferentes niveles de enseñanzas que imparto.

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00:02:33,000 --> 00:02:35,000
Gracias por vuestra atención y un saludo a todos.