1
00:00:02,740 --> 00:00:04,839
cuando queráis. Muy bien, pues muchísimas

2
00:00:04,839 --> 00:00:06,719
gracias. Bueno, pues buenas

3
00:00:06,719 --> 00:00:08,839
tardes a todo el grupo

4
00:00:08,839 --> 00:00:10,900
hoy, como sabéis, vamos

5
00:00:10,900 --> 00:00:12,980
a hablar de la fase de asesoramiento

6
00:00:12,980 --> 00:00:15,060
del PAC

7
00:00:15,060 --> 00:00:17,019
del procedimiento de acreditación de competencias

8
00:00:17,019 --> 00:00:18,420
que vimos

9
00:00:18,420 --> 00:00:20,600
en que consistía

10
00:00:20,600 --> 00:00:22,440
en la anterior clase, vimos

11
00:00:22,440 --> 00:00:24,820
el diagrama de flujo general

12
00:00:24,820 --> 00:00:26,820
de todas las fases y

13
00:00:26,820 --> 00:00:28,879
os comenté, si recordáis, que

14
00:00:28,879 --> 00:00:30,879
esta de las tres fases de las

15
00:00:30,879 --> 00:00:32,359
que consta el procedimiento

16
00:00:32,359 --> 00:00:44,000
Esta es la primera y es una de las dos, la primera y la segunda, es donde intervenimos nosotros los docentes como asesores y o evaluadores.

17
00:00:45,060 --> 00:00:57,039
Entonces, hoy vamos a trabajar con los materiales de INCUAL, como os comenté el otro día, empezando por el diagrama de flujo de lo que es la fase de asesoramiento.

18
00:00:57,039 --> 00:00:59,240
luego vamos a ver también

19
00:00:59,240 --> 00:01:02,960
si vais a la página de INCUAL

20
00:01:02,960 --> 00:01:05,219
en manual de procedimiento

21
00:01:05,219 --> 00:01:07,079
tenéis el manual general

22
00:01:07,079 --> 00:01:08,620
de todo lo que os conté el otro día

23
00:01:08,620 --> 00:01:11,159
y que os lo podéis descargar

24
00:01:11,159 --> 00:01:13,340
a modo de apuntes del curso

25
00:01:13,340 --> 00:01:15,579
también podéis echarle un vistazo

26
00:01:15,579 --> 00:01:17,480
si queréis a la guía de la persona candidata

27
00:01:17,480 --> 00:01:19,420
eso como no está dirigido para nosotros

28
00:01:19,420 --> 00:01:21,640
en principio no lo voy a comentar

29
00:01:21,640 --> 00:01:22,859
pero lo podéis tener

30
00:01:22,859 --> 00:01:25,219
y con lo que vamos a trabajar hoy

31
00:01:25,219 --> 00:01:26,799
es con la guía del asesor

32
00:01:27,040 --> 00:01:42,079
Aquí tenéis los dos materiales que también los tenéis en el aula virtual, pero bueno, siempre va a estar la versión más actualizada, se espera en la web de Lincual, con lo cual yo os remito a que lo descarguéis desde ahí siempre, ¿vale?

33
00:01:42,079 --> 00:02:01,420
Entonces, hoy vamos a ver eso y os recuerdo que esta guía, la guía de asesoramiento, es una guía que redacta lingual, que no es de aplicación obligatoria tal y como está planteada,

34
00:02:01,420 --> 00:02:03,340
porque hay documentos, porque eso es una guía

35
00:02:03,340 --> 00:02:04,980
es un documento orientativo

36
00:02:04,980 --> 00:02:07,719
basado en la normativa

37
00:02:07,719 --> 00:02:09,800
que hay vigente

38
00:02:09,800 --> 00:02:11,419
a nivel estatal, que es

39
00:02:11,419 --> 00:02:13,360
la ley 3 de FP

40
00:02:13,360 --> 00:02:15,419
la ley orgánica de FP y su real decreto

41
00:02:15,419 --> 00:02:16,699
de desarrollo el 659

42
00:02:16,699 --> 00:02:19,439
y recordemos que todavía a nivel

43
00:02:19,439 --> 00:02:21,180
de comunidades autónomas estamos pendientes

44
00:02:21,180 --> 00:02:23,620
del desarrollo normativo, con lo cual esta guía

45
00:02:23,620 --> 00:02:24,979
es de referencia

46
00:02:24,979 --> 00:02:27,800
solamente teniendo en cuenta la normativa estatal

47
00:02:27,800 --> 00:02:29,500
luego todavía no está

48
00:02:29,500 --> 00:02:31,259
recogido aquí lo que cada comunidad

49
00:02:31,259 --> 00:02:33,400
autónoma va a desarrollar, con lo cual

50
00:02:33,400 --> 00:02:35,219
como digo es de referencia y

51
00:02:35,219 --> 00:02:37,340
es mucho más amplio de lo que por ejemplo

52
00:02:37,340 --> 00:02:39,639
en Madrid venimos aplicando

53
00:02:39,639 --> 00:02:41,379
nosotros trabajamos con

54
00:02:41,379 --> 00:02:43,139
una serie de documentos que hoy veremos ya

55
00:02:43,139 --> 00:02:44,560
que

56
00:02:44,560 --> 00:02:46,979
no son todos estos que

57
00:02:46,979 --> 00:02:49,020
vemos aquí, entonces esta guía

58
00:02:49,020 --> 00:02:51,379
la vamos a ver, la vamos a comentar

59
00:02:51,379 --> 00:02:53,360
en aquellos aspectos

60
00:02:53,360 --> 00:02:55,460
que sí que se están

61
00:02:55,460 --> 00:02:57,360
llevando a cabo en nuestra comunidad

62
00:02:57,360 --> 00:02:58,879
y en todo lo demás

63
00:02:58,879 --> 00:03:01,819
lo tenemos de referencia

64
00:03:01,819 --> 00:03:03,460
y de consulta si queremos pero

65
00:03:03,460 --> 00:03:06,039
que sepáis que en Madrid no lo vamos

66
00:03:06,039 --> 00:03:07,240
a aplicar

67
00:03:07,240 --> 00:03:08,680
punto por punto

68
00:03:08,680 --> 00:03:11,560
entonces en cuanto

69
00:03:11,560 --> 00:03:14,039
a ver si

70
00:03:14,039 --> 00:03:15,900
se ve ahí bien, sí, en cuanto

71
00:03:15,900 --> 00:03:18,099
al flujo

72
00:03:18,099 --> 00:03:19,000
de esta fase

73
00:03:19,000 --> 00:03:20,460
en general

74
00:03:20,460 --> 00:03:23,419
ya os lo comenté el otro día pero vamos

75
00:03:23,419 --> 00:03:25,900
brevemente, si hay una

76
00:03:25,900 --> 00:03:27,759
palabra clave para definir

77
00:03:27,759 --> 00:03:36,939
Esta fase, la palabra clave es justificación, justificación documental de la competencia profesional, principalmente, ¿vale?

78
00:03:36,939 --> 00:03:52,460
¿Por qué? Porque recordemos que habrá casos, habrá candidatos que no puedan, que no tengan, no puedan aportar, por ejemplo, una formación con unos diplomas,

79
00:03:52,460 --> 00:03:54,599
una formación no arreglada

80
00:03:54,599 --> 00:03:56,460
porque recordemos que aquí

81
00:03:56,460 --> 00:03:58,580
se puede presentar gente que tiene

82
00:03:58,580 --> 00:04:00,500
formación informal, así que tendrán

83
00:04:00,500 --> 00:04:02,680
que cumplir los otros requisitos

84
00:04:02,680 --> 00:04:04,400
pero el de formación

85
00:04:04,400 --> 00:04:05,860
es más flexible

86
00:04:05,860 --> 00:04:08,780
entonces justificación documental

87
00:04:08,780 --> 00:04:10,520
pues con todo lo que tengan de la experiencia

88
00:04:10,520 --> 00:04:12,379
laboral, lo que tengan de la

89
00:04:12,379 --> 00:04:14,259
formación y

90
00:04:14,259 --> 00:04:15,400
otras

91
00:04:15,400 --> 00:04:18,480
evidencias, otras pruebas

92
00:04:18,480 --> 00:04:20,759
de la competencia

93
00:04:20,759 --> 00:04:22,500
profesional, como puede ser el

94
00:04:22,500 --> 00:04:23,839
de la entrevista

95
00:04:23,839 --> 00:04:26,759
personal que le vamos a hacer a cada candidato.

96
00:04:27,759 --> 00:04:29,180
Esta entrevista

97
00:04:29,180 --> 00:04:30,680
de asesoramiento

98
00:04:30,680 --> 00:04:32,759
la vamos a utilizar

99
00:04:32,759 --> 00:04:34,000
para

100
00:04:34,000 --> 00:04:36,399
entre otras cosas

101
00:04:36,399 --> 00:04:37,899
o bien

102
00:04:37,899 --> 00:04:40,579
guiarles para que

103
00:04:40,579 --> 00:04:42,360
hagan, para que rellenen el cuestionario

104
00:04:42,360 --> 00:04:42,600
de hoy.

105
00:04:43,860 --> 00:04:46,399
Uno de los materiales que vamos a encontrar

106
00:04:46,399 --> 00:04:48,560
de los

107
00:04:48,560 --> 00:04:50,560
instrumentos de apoyo que vamos a

108
00:04:50,560 --> 00:04:52,500
encontrar en la web del INCUAL

109
00:04:52,500 --> 00:04:56,540
aquí siguiendo esta

110
00:04:56,540 --> 00:04:58,480
ruta, si acordáis que os enseño

111
00:04:58,480 --> 00:05:00,379
varios

112
00:05:00,379 --> 00:05:02,939
uno por unidad de competencia

113
00:05:02,939 --> 00:05:04,480
es o son los que

114
00:05:04,480 --> 00:05:06,500
vamos a o bien rellenar

115
00:05:06,500 --> 00:05:08,000
con ellos, bueno no nosotros pero

116
00:05:08,000 --> 00:05:10,379
guiarles para que rellenen durante esa

117
00:05:10,379 --> 00:05:11,360
entrevista o bien

118
00:05:11,360 --> 00:05:14,160
y esta sería la opción que

119
00:05:14,160 --> 00:05:15,240
yo recomiendo

120
00:05:15,240 --> 00:05:18,600
que ellos los lleven

121
00:05:18,600 --> 00:05:20,300
previamente rellenados a esa

122
00:05:20,300 --> 00:05:22,480
entrevista y nosotros los hayamos

123
00:05:22,480 --> 00:05:24,600
podido revisar con anterioridad

124
00:05:24,600 --> 00:05:26,319
y comentemos, aprovechemos la

125
00:05:26,319 --> 00:05:27,860
entrevista para comentar con ellos

126
00:05:27,860 --> 00:05:28,620
pues algunas

127
00:05:28,620 --> 00:05:32,160
algunos detalles o

128
00:05:32,160 --> 00:05:34,259
recabar pues información

129
00:05:34,259 --> 00:05:36,120
sobre algunas de las, de los puntos

130
00:05:36,120 --> 00:05:37,759
de esas autoevaluaciones

131
00:05:37,759 --> 00:05:40,579
que a lo mejor no cuadren o no se expliquen

132
00:05:40,579 --> 00:05:42,220
con el resto de documentación que nos

133
00:05:42,220 --> 00:05:43,879
están presentando, ¿vale?

134
00:05:44,040 --> 00:05:45,879
Pero bueno, si el candidato quiere

135
00:05:45,879 --> 00:05:48,040
que hagamos el cuestionario con ellos

136
00:05:48,040 --> 00:05:50,540
que les acompañemos

137
00:05:50,540 --> 00:05:52,860
mientras van leyendo y contestando

138
00:05:52,860 --> 00:05:54,740
también están en su derecho

139
00:05:54,740 --> 00:05:56,939
y nosotros en nuestra obligación de hacer

140
00:05:56,939 --> 00:05:59,420
eso por un lado

141
00:05:59,420 --> 00:06:00,180
por otro lado

142
00:06:00,180 --> 00:06:02,319
durante esta fase

143
00:06:02,319 --> 00:06:04,060
lo que vamos a hacer es

144
00:06:04,060 --> 00:06:06,720
ese análisis de lo que

145
00:06:06,720 --> 00:06:08,879
se viene a llamar historial personal

146
00:06:08,879 --> 00:06:10,980
y o formativo que es el conjunto

147
00:06:10,980 --> 00:06:13,560
de la documentación que nos van a presentar

148
00:06:15,459 --> 00:06:16,319
luego veremos

149
00:06:16,319 --> 00:06:17,199
cuando veamos la guía

150
00:06:17,199 --> 00:06:19,300
del asesor veremos que hay

151
00:06:19,300 --> 00:06:21,379
una propuesta

152
00:06:21,379 --> 00:06:23,139
de formato, de documento

153
00:06:23,139 --> 00:06:24,600
en el que recoger

154
00:06:24,600 --> 00:06:26,360
ese dossier

155
00:06:26,360 --> 00:06:28,759
y que bueno, como digo

156
00:06:28,759 --> 00:06:30,959
es una recomendación

157
00:06:30,959 --> 00:06:32,860
nosotros en Madrid no utilizamos

158
00:06:32,860 --> 00:06:35,519
ese modelo, simplemente se recopilan

159
00:06:35,519 --> 00:06:37,339
los documentos que aportan

160
00:06:37,339 --> 00:06:39,560
los candidatos en la fase de solicitud

161
00:06:39,560 --> 00:06:41,199
se guardan

162
00:06:41,199 --> 00:06:42,879
en una carpeta online

163
00:06:42,879 --> 00:06:44,560
en la nube y

164
00:06:44,560 --> 00:06:47,019
los asesores lo que hacemos

165
00:06:47,019 --> 00:06:52,240
es acceder a esa carpeta y revisar toda la documentación

166
00:06:52,240 --> 00:06:55,339
y, siguiendo las instrucciones de la Consejería de Empleo,

167
00:06:55,579 --> 00:06:59,399
renombrar esos documentos con una pauta o una nomenclatura

168
00:06:59,399 --> 00:07:05,879
que nos viene dada, catalogarlo en una estructura de carpetas

169
00:07:05,879 --> 00:07:11,120
y generar otra serie de documentación que nos van a pedir,

170
00:07:11,300 --> 00:07:16,079
un poco para relacionar todos esos documentos que tenemos

171
00:07:16,079 --> 00:07:18,459
con el referente, el que va a ser

172
00:07:18,459 --> 00:07:20,339
el referente de evaluación, es decir, con todos

173
00:07:20,339 --> 00:07:21,720
los ítems que vamos

174
00:07:21,720 --> 00:07:24,540
cuando ese candidato pase a fase de evaluación

175
00:07:24,540 --> 00:07:26,519
se le va a

176
00:07:26,519 --> 00:07:28,420
evaluar, ¿vale? Entonces, ese

177
00:07:28,420 --> 00:07:29,759
análisis del historial

178
00:07:29,759 --> 00:07:32,540
personal y formativo, ese análisis documental

179
00:07:32,540 --> 00:07:34,339
esa sistematización, esa

180
00:07:34,339 --> 00:07:36,300
catáloga, sí, esa

181
00:07:36,300 --> 00:07:38,279
catalogación de documentos

182
00:07:38,279 --> 00:07:39,740
y demás, esas labores

183
00:07:39,740 --> 00:07:42,620
que son muy administrativas a priori

184
00:07:42,620 --> 00:07:44,360
son las que están

185
00:07:44,360 --> 00:07:53,459
englobadas en esta casillita, ¿vale? Y además de eso, si lo consideramos oportuno, podemos pedirle

186
00:07:53,459 --> 00:08:00,160
al candidato antes de la entrevista o durante o incluso después que nos aporten más evidencias,

187
00:08:00,160 --> 00:08:07,980
otras distintas de las que han presentado hasta ese momento. Puede ocurrir porque lo detectemos

188
00:08:07,980 --> 00:08:12,160
haciendo o corrigiendo con ellos la autoevaluación

189
00:08:12,160 --> 00:08:16,339
o simplemente porque en la entrevista nos comenten

190
00:08:16,339 --> 00:08:20,019
que tienen una serie de habilidades

191
00:08:20,019 --> 00:08:23,399
que no han presentado ningún justificante,

192
00:08:23,560 --> 00:08:25,399
digamos, ningún documento justificativo,

193
00:08:25,560 --> 00:08:28,439
pero a lo mejor sí disponen de él o pueden disponer de él.

194
00:08:28,540 --> 00:08:31,279
Bueno, pues en esta fase nosotros vamos a orientarles

195
00:08:31,279 --> 00:08:34,519
para que lo presenten, porque todo documento

196
00:08:34,519 --> 00:08:37,720
que puedan presentar es útil a la hora de apoyar

197
00:08:37,720 --> 00:08:40,799
esa candidatura

198
00:08:40,799 --> 00:08:42,620
de estas personas

199
00:08:42,620 --> 00:08:44,820
cuando pasen a la fase de evaluación

200
00:08:44,820 --> 00:08:47,059
va a ser un apoyo

201
00:08:47,059 --> 00:08:48,580
entonces

202
00:08:48,580 --> 00:08:50,799
autoevaluación, historial

203
00:08:50,799 --> 00:08:52,299
personal y formativo y

204
00:08:52,299 --> 00:08:54,960
recopilación de otras evidencias

205
00:08:54,960 --> 00:08:56,460
lo que van a permitirnos es

206
00:08:56,460 --> 00:08:58,580
que el candidato justifique

207
00:08:58,580 --> 00:09:00,759
en esta fase, justifique

208
00:09:00,759 --> 00:09:02,679
que tiene

209
00:09:02,679 --> 00:09:04,879
adquirida la competencia profesional

210
00:09:04,879 --> 00:09:06,700
que lo justifique documentalmente

211
00:09:06,700 --> 00:09:13,559
y o a través de su relato en la entrevista de asesoramiento, ¿vale?

212
00:09:14,000 --> 00:09:19,820
Con todo esto, con toda esta información, más una serie de informes que vamos a tener que rellenar

213
00:09:19,820 --> 00:09:26,340
y generar nosotros previos al informe de asesoramiento, con todos esos inputs de información

214
00:09:26,340 --> 00:09:30,379
nosotros vamos a sentarnos a redactar el informe, ¿vale?

215
00:09:30,379 --> 00:09:48,120
Ese informe va a estar vinculado también, como digo, con los referentes, con los futuros referentes de evaluación, que para nosotros van a ser referentes a la hora de recoger evidencias indirectas de la competencia, ¿vale?

216
00:09:48,120 --> 00:10:10,779
Nos van a ayudar a guiar al candidato a que nos presente justificantes de X, por ejemplo, de alguno de los ítems concretos de esa autoevaluación que, como os comenté el otro día, corresponde punto por punto con lo que es la rúbrica de evaluación de la entrevista de evaluación posterior, de la fase siguiente.

217
00:10:10,779 --> 00:10:35,960
Entonces, con todo esto, redactamos el informe de asesoramiento y si detectamos que la persona o si consideramos que el candidato tiene pocas probabilidades de superar con éxito la fase de evaluación en una o más unidades de competencia, entonces vamos a emitir un informe desfavorable.

218
00:10:35,960 --> 00:10:59,179
Es uno por cada unidad de competencia y candidato. Entonces, en aquellas unidades de competencia en las que el candidato no haya justificado suficientemente haber adquirido esa competencia, nosotros podemos emitir un informe desfavorable o podemos emitirlo favorable si consideramos que está plenamente justificada la adquisición.

219
00:10:59,179 --> 00:11:15,539
¿Vale? No, recordemos, esto es, habla de los documentos, no estamos evaluando en esta fase, en esta fase no estamos juzgando nada, simplemente informar de si creemos que va a superar o que tiene probabilidades de superar con éxito o no, ¿vale?

220
00:11:15,539 --> 00:11:28,419
Y por esa razón, este es un informe no vinculante para el candidato. El candidato puede decidir pasar a fase de evaluación igualmente, aunque tenga un informe desfavorable nuestro.

221
00:11:28,419 --> 00:11:32,059
este informe

222
00:11:32,059 --> 00:11:33,980
se le va a hacer llegar

223
00:11:33,980 --> 00:11:36,000
a la comisión de evaluación

224
00:11:36,000 --> 00:11:38,000
¿vale? y esa comisión

225
00:11:38,000 --> 00:11:40,259
de evaluaciones faltaría en este esquema

226
00:11:40,259 --> 00:11:40,919
¿vale?

227
00:11:41,220 --> 00:11:43,980
esa comisión lo va a

228
00:11:43,980 --> 00:11:46,019
derivar a la

229
00:11:46,019 --> 00:11:47,960
persona que se designe

230
00:11:47,960 --> 00:11:49,580
como responsable de evaluación

231
00:11:49,580 --> 00:11:51,879
en la siguiente fase ¿de acuerdo?

232
00:11:52,320 --> 00:11:53,919
entonces bueno pues eso es un poco

233
00:11:53,919 --> 00:11:55,700
el flujo que vamos a seguir

234
00:11:55,700 --> 00:11:56,580
y

235
00:11:56,580 --> 00:12:04,740
Y me lo dejaba, cuando es un informe desfavorable, además de indicar este extremo,

236
00:12:05,500 --> 00:12:08,320
también vamos a hacer una propuesta de formación al candidato.

237
00:12:08,320 --> 00:12:14,860
Una propuesta de formación con un itinerario formativo que si consideramos que es desfavorable

238
00:12:14,860 --> 00:12:22,720
es porque no ha justificado suficientemente una unidad de competencia.

239
00:12:22,720 --> 00:12:48,460
Entonces vamos a ver qué módulos formativos hay en los certificados profesionales que estén relacionados con esta cualificación, de las que forman parte las unidades de competencia que estamos intentando acreditar y le vamos a recomendar a esa persona que curse ese módulo formativo en cualquiera de los centros autorizados que tengamos en la Comunidad de Madrid.

240
00:12:48,460 --> 00:12:57,000
y una vez que haya superado esa formación estará en condiciones de volver a presentarse a este procedimiento para intentar superarlo, ¿vale?

241
00:12:58,000 --> 00:13:03,259
Entonces, bueno, pues ese sería el itinerario de formación que le podríamos recomendar en este punto.

242
00:13:04,299 --> 00:13:12,220
De tal manera que como resultado de esta fase puede haber candidatos que si se han presentado a más de una unidad de competencia

243
00:13:12,220 --> 00:13:15,519
tenga unos informes favorables y otros desfavorables, ¿vale?

244
00:13:15,840 --> 00:13:22,759
Porque un informe favorable puede llegar, si pasa con éxito la fase de evaluación,

245
00:13:22,960 --> 00:13:28,240
puede llegar a convertirse en una acreditación parcial de la competencia profesional, ¿vale?

246
00:13:28,240 --> 00:13:34,480
Y eso es algo también deseable, es uno de los, digamos, forma parte del espíritu de este procedimiento

247
00:13:34,480 --> 00:13:39,159
y también nos vale, ¿de acuerdo?

248
00:13:39,159 --> 00:13:55,940
Bueno, este sería un poco el esquema que tenéis en los materiales del aula virtual también, ¿vale? Están sacados de la web del INCWAL, tenéis todo aquí, diagrama de flujo y lo siguiente que tenéis es la guía de asesores.

249
00:13:55,940 --> 00:14:25,600
Entonces, la guía de asesores, recomiendo que la descarguéis, que la tengáis vosotros para consulta, bueno, más que nada como materiales del curso, porque luego para consulta lo que os va a servir más, más que esto que es un contenido un poco de alto nivel, digamos como a vista de pájaro en que consiste, es un documento de recomendaciones, de actuación, pero no dice mucho que nos pueda solucionar dudas concretas que surjan.

250
00:14:25,940 --> 00:14:28,820
durante la gestión documental del asesoramiento.

251
00:14:29,220 --> 00:14:35,019
Para eso, para resolver las dudas concretas que podemos tener con los distintos casos que se nos presenten,

252
00:14:35,759 --> 00:14:42,860
vamos a tirar probablemente mucho más de los grupos de trabajo,

253
00:14:42,860 --> 00:14:47,039
los grupos de asesores de los que formamos parte en cada momento.

254
00:14:48,159 --> 00:14:55,659
Cuando se invita a los asesores habilitados a participar de un procedimiento,

255
00:14:55,940 --> 00:15:17,539
Y normalmente, pues hay un coordinador, como os comenté el lunes, hay un coordinador que lo que hace es formar un grupo WhatsApp o otra mensajería y coordina a estos asesores que van a estar ocupándose de un lote de candidatos para una cualificación, probablemente, o sea, un conjunto de unidades de competencia.

256
00:15:17,539 --> 00:15:25,840
y lo que va a hacer este grupo es servir como apoyo para resolver las casuísticas particulares

257
00:15:25,840 --> 00:15:35,200
cuando no sabemos muy bien cómo interpretar o si un determinado documento justifica o no justifica

258
00:15:35,200 --> 00:15:43,620
o hasta qué punto justifica un determinado ítem de la cualificación, es decir, un determinado ítem

259
00:15:43,620 --> 00:15:56,700
Bien de los cuestionarios, bien de la guía de evidencias, que era el documento que teníamos de referente, os pongo como referente el cuestionario, que es el que vamos a manejar en esta fase.

260
00:15:56,700 --> 00:16:16,259
Si una persona, por ejemplo, me presenta, estamos hablando de la cualificación, la cualificación está aquí arriba, operaciones auxiliares, por ejemplo, operaciones auxiliares en la organización de actividades y funcionamiento de instalaciones deportivas, nivel 1, grado básico.

261
00:16:16,259 --> 00:16:35,860
Por ejemplo, para esta unidad de competencia, supongamos que nos presentan un documento y ese documento se supone que justifica que la persona es competente en esta actividad profesional principal, en esta APP.

262
00:16:35,860 --> 00:17:05,559
Es lo que significa esta sigla del cuestionario. Lo que vamos a ver es si cada documento justifica estas actividades profesionales. Para eso queremos ese referente de evaluación usado en esta fase de asesoramiento, no para evaluar, pero sí para decidir hasta qué punto la documentación justifica o no, o cuál deberían presentar en caso de estar en posesión de esos documentos.

263
00:17:05,859 --> 00:17:07,500
Y que no los hayan presentado.

264
00:17:08,559 --> 00:17:17,220
Entonces, bueno, si una persona dice que ha aprendido esta actividad profesional en el trabajo,

265
00:17:17,880 --> 00:17:23,539
solo en el trabajo, no a través de formación, pues tendrá que tener, tendrá que haber justificado,

266
00:17:23,640 --> 00:17:31,019
tendrá que tener algún contrato en una empresa de instalaciones deportivas, en algún polideportivo,

267
00:17:31,019 --> 00:17:41,359
en alguna organización, en algún sitio público o privado, que nosotros podamos deducir que efectivamente

268
00:17:41,359 --> 00:17:51,279
y si la han contratado, por ejemplo, como bien vigilante o como conserje, en una empresa de este tipo

269
00:17:51,279 --> 00:17:59,059
podemos asumir que eso ya es justificativo de que puede asistir en el control de acceso y circulación

270
00:17:59,059 --> 00:18:05,119
en la instalación deportiva si está trabajando en un puesto de trabajo de ese tipo.

271
00:18:05,980 --> 00:18:08,059
¿Cómo podemos encontrarnos justificativo?

272
00:18:08,160 --> 00:18:12,460
Pues el contrato, la vida laboral, donde figura el nombre de la empresa.

273
00:18:13,660 --> 00:18:20,559
Lo mejor sería un contrato donde figura la función de la persona, la jornada y demás.

274
00:18:21,099 --> 00:18:23,980
Y mucho mejor si tenemos un certificado de empresa

275
00:18:23,980 --> 00:18:31,180
donde queden relacionadas las funciones que ha desempeñado esa persona, ¿vale?

276
00:18:31,200 --> 00:18:38,980
Con todos esos documentos nosotros vamos a poder, contrastándolos con estas actividades profesionales principales y secundarias,

277
00:18:39,779 --> 00:18:48,960
que es lo que significan las S de los ítems del cuestionario, vamos a ir pudiendo cotejar.

278
00:18:48,960 --> 00:19:05,579
De la misma manera, si nos presentan un diploma, un certificado de un curso de formación que cumpla los requisitos para ser valorados, esos requisitos vienen en la normativa que os he citado que desarrolla este procedimiento.

279
00:19:05,579 --> 00:19:18,079
De momento, la que tenemos, como digo, es la de la ley de FP, la Real Decreto de Desarrollo y la normativa actual de la Comunidad de Madrid, que pronto va a actualizarse.

280
00:19:18,079 --> 00:19:38,160
Entonces, lo que pone en esa normativa es que los cursos que se van a tener en cuenta son los de más de 10 horas y que estén firmados y sellados por la entidad convocante y tengan en el reverso el desglose de los contenidos que se han cubierto.

281
00:19:38,160 --> 00:19:39,700
entonces

282
00:19:39,700 --> 00:19:42,240
conforme a eso, viendo ese

283
00:19:42,240 --> 00:19:44,619
certificado, vamos a ir comprobando

284
00:19:44,619 --> 00:19:46,339
cuál de todas estas

285
00:19:46,339 --> 00:19:46,900
actividades

286
00:19:46,900 --> 00:19:50,220
no se está justificando o si no, no se está

287
00:19:50,220 --> 00:19:51,279
justificando ninguna

288
00:19:51,279 --> 00:19:54,160
y no tiene nada que ver con la cualificación

289
00:19:54,160 --> 00:19:56,160
pues no lo vamos a tener

290
00:19:56,160 --> 00:19:58,140
en cuenta, simplemente, aunque lo

291
00:19:58,140 --> 00:20:00,539
presenten, no lo vamos a valorar

292
00:20:00,539 --> 00:20:02,559
a menos que

293
00:20:02,559 --> 00:20:06,140
de ese listado de contenidos podamos ver

294
00:20:06,140 --> 00:20:07,180
que

295
00:20:07,180 --> 00:20:20,940
por ejemplo comprobándolo con la guía de evidencias, que en vez de un contenido de tipo procedimental como puedan ser los que aparecen en este cuestionario

296
00:20:20,940 --> 00:20:33,079
o conceptual si habla del conocimiento de terminología o tal, si en cambio nos encontramos con habilidades blandas o con contenidos transversales

297
00:20:33,079 --> 00:20:47,039
pues a lo mejor podemos considerar que ese curso justifica las habilidades más actitudinales, la dimensión más actitudinal de la competencia profesional, que es el saber estar, ¿vale?

298
00:20:47,039 --> 00:21:03,660
Más adelante, no quería entrar todavía en esto porque es de evaluación, pero bueno, os voy adelantando porque creo que es un concepto importante que estoy mirando la guía de evidencia de la unidad de competencia, nuestro referente para la fase siguiente, para la fase de evaluación.

299
00:21:03,660 --> 00:21:30,259
Este documento nos habla de que la competencia profesional tiene tres dimensiones. Una dimensión que tiene que ver con el saber hacer, que son todos los procedimientos, lo que se aprende haciendo y lo que nos justifican en fase de asesoramiento con los contratos de trabajo, con los certificados de empresa, con las cartas de recomendación y demás.

300
00:21:30,259 --> 00:21:49,180
Tenemos esa primera dimensión, tenemos la segunda dimensión del saber. Aquí ponemos el saber, que la dimensión del saber se justifica en fase de asesoramiento con la formación, con todo tipo de formación.

301
00:21:49,180 --> 00:22:04,059
Y luego tenemos la tercera dimensión, que es la del saber estar, que es la más difícil de justificar en fase de asesoramiento. Y en esta dimensión del saber estar, por eso es interesante consultar este documento en fase de asesoramiento,

302
00:22:04,059 --> 00:22:17,160
aquí podemos tener una ligera idea de qué tipo de cuestiones o de qué tipo de documentos o de evidencias indirectas de la competencia

303
00:22:17,160 --> 00:22:27,420
podamos considerar justificativas del saber estar si están contenidas de alguna forma en este apartado de la guía.

304
00:22:27,420 --> 00:22:42,359
Por ejemplo, cómo saber si una persona en relación con la empresa respeta los procedimientos y las normas o es capaz de interpretar e ejecutar instrucciones de trabajo o comparte y recibe información con el equipo.

305
00:22:42,359 --> 00:23:04,200
Bueno, a lo mejor si nos presentan una carta de recomendación donde la persona que lo redacta destaca las habilidades comunicativas o de alguna manera el que trabaja bien en equipo lo de interpretar y ejecutar las instrucciones de trabajo se da como muy por sobreentendido.

306
00:23:04,200 --> 00:23:12,619
Bueno, no creo que figuras en una carta de recomendación, pero lo demás a lo mejor sí lo podemos ver mencionado en una carta

307
00:23:12,619 --> 00:23:24,960
o incluso en el sistema de recomendaciones de la red profesional LinkedIn, donde, bueno, aunque no es un documento oficial,

308
00:23:24,960 --> 00:23:31,519
pero es lo que llamamos una evidencia indirecta, ¿vale? Como el resto de la documentación que podríamos llegar a tener en cuenta

309
00:23:31,519 --> 00:23:41,400
si la persona que la ha emitido es un superior, normalmente un superior del candidato, ¿vale?

310
00:23:42,119 --> 00:23:50,700
Se supone que estaría ese tipo de recomendación en esa red social un poco alineada con lo que sería una carta de recomendación

311
00:23:50,700 --> 00:23:54,539
que pediría uno en papel a un responsable suyo de una empresa.

312
00:23:54,539 --> 00:24:24,519
Qué interesante este apartado, nunca me lo hubiese planteado una persona que se hace en el LinkedIn para acreditar competencias relacionadas con el Saber Start.

313
00:24:24,539 --> 00:24:28,660
en fin, una serie de cuestiones

314
00:24:28,660 --> 00:24:30,680
que yo siempre vengo a mirar

315
00:24:30,680 --> 00:24:31,599
en la guía

316
00:24:31,599 --> 00:24:33,160
para inspirarme

317
00:24:33,160 --> 00:24:36,660
porque esto no viene

318
00:24:36,660 --> 00:24:39,000
la misma información en todas las guías

319
00:24:39,000 --> 00:24:40,440
en todas las del saber estar

320
00:24:40,440 --> 00:24:41,420
he visto un par

321
00:24:41,420 --> 00:24:43,640
una pregunta que te hago, por ejemplo

322
00:24:43,640 --> 00:24:45,619
antes dijiste que se le podía hacer creer

323
00:24:45,619 --> 00:24:47,700
información adicional, por ejemplo

324
00:24:47,700 --> 00:24:50,720
si el chaval o el participante

325
00:24:50,720 --> 00:24:53,119
el candidato

326
00:24:53,119 --> 00:24:54,279
llamamos candidato

327
00:24:54,279 --> 00:25:03,339
El candidato no muestra esto, le podemos decir, oye, te recomiendo que busques cartas de recomendación de tus empleadores, ¿no?

328
00:25:03,339 --> 00:25:25,500
Yo siempre lo hago por sistema. Lo primero que hago es revisar, por supuesto, toda la documentación. Ahora vamos a entrar en el procedimiento de detalle, en el análisis de cómo hacemos paso a paso el análisis documental en fase de asesoramiento.

329
00:25:25,500 --> 00:25:27,579
lo iba a comentar ahí, pero lo primero que hago

330
00:25:27,579 --> 00:25:29,200
es ver qué me ha presentado

331
00:25:29,200 --> 00:25:31,359
y si no tengo ninguna carta de recomendación

332
00:25:31,359 --> 00:25:33,380
pues les recomiendo que lo hagan

333
00:25:33,380 --> 00:25:35,559
que las busquen, que si están en LinkedIn

334
00:25:35,559 --> 00:25:36,839
recopilen

335
00:25:36,839 --> 00:25:39,460
las recomendaciones

336
00:25:39,460 --> 00:25:40,539
que puedan tener o que las pidan

337
00:25:40,539 --> 00:25:42,920
si están en posibilidad de pedirlo

338
00:25:42,920 --> 00:25:44,480
que también hay gente que no

339
00:25:44,480 --> 00:25:46,900
está en esta red y no tienen por qué estar

340
00:25:46,900 --> 00:25:48,619
es simplemente un

341
00:25:48,619 --> 00:25:51,279
input más de información

342
00:25:51,279 --> 00:25:53,359
que podemos manejar, pero sí

343
00:25:53,359 --> 00:25:55,440
que pueden tener cartas de recomendación

344
00:25:55,440 --> 00:25:59,160
Tened en cuenta que muchos de los candidatos

345
00:25:59,160 --> 00:26:01,759
de este procedimiento no son jóvenes

346
00:26:01,759 --> 00:26:03,700
al contrario, son personas

347
00:26:03,700 --> 00:26:08,279
que a lo mejor ya se presentan con una gran parte

348
00:26:08,279 --> 00:26:11,759
de su carrera profesional transitada

349
00:26:11,759 --> 00:26:14,220
que tienen un perfil bastante

350
00:26:14,220 --> 00:26:16,859
hay de todo, pero que

351
00:26:16,859 --> 00:26:18,660
a lo mejor han sido directivos

352
00:26:18,660 --> 00:26:22,559
después de haber desarrollado toda una carrera

353
00:26:22,559 --> 00:26:25,220
están en búsqueda de empleo porque no lo consiguen

354
00:26:25,220 --> 00:26:29,519
porque tienen determinada edad donde ya no se les contrata, etcétera, etcétera.

355
00:26:29,619 --> 00:26:34,839
Entonces, utilizan este procedimiento, se valen de este procedimiento

356
00:26:34,839 --> 00:26:40,240
para intentar reinsertarse en el mercado, ¿vale?

357
00:26:40,680 --> 00:26:44,299
Entonces, bueno, es más probable que en ese tipo de perfiles

358
00:26:44,299 --> 00:26:48,539
os encontréis con gente que puede aportar estas evidencias, ¿no?

359
00:26:50,259 --> 00:26:52,119
Carolina, una consulta.

360
00:26:52,119 --> 00:27:21,259
¿Y todo esto en qué nivel de detalle se les pide? Por ejemplo, he estado mirando los ejemplos que vienen para familias profesionales más orientados al mantenimiento y a la electricidad electrónica y bueno, muchos de los de la HLIS que vienen ahí con las competencias y demás, ¿hasta qué nivel de detalle se les pregunta?

361
00:27:22,119 --> 00:27:24,099
¿A qué te refieres? Nosotros no les preguntamos.

362
00:27:24,539 --> 00:27:26,279
No, no, no les preguntamos nada, ¿no?

363
00:27:26,740 --> 00:27:27,839
Sí, no, nosotros no.

364
00:27:28,000 --> 00:27:30,119
Quiero decir, nosotros les preguntamos

365
00:27:30,119 --> 00:27:31,900
sobre los documentos.

366
00:27:32,400 --> 00:27:32,900
Vale, vale.

367
00:27:33,700 --> 00:27:36,059
Sí. Vale. En esta, ¿no?

368
00:27:36,079 --> 00:27:37,559
Te refieres en este... Sí, sí, sí.

369
00:27:38,160 --> 00:27:39,460
Vale, porque, por ejemplo,

370
00:27:39,599 --> 00:27:42,059
esto lo rellena...

371
00:27:42,059 --> 00:27:43,240
Lo rellena él, sí.

372
00:27:44,240 --> 00:27:46,140
Y no preguntamos

373
00:27:46,140 --> 00:27:48,319
nada. Y simplemente revisamos la documentación

374
00:27:48,319 --> 00:27:50,039
que presenta, que se pueda

375
00:27:50,039 --> 00:27:52,059
contrastar con él. Básicamente

376
00:27:52,059 --> 00:27:53,160
como evidencia, ¿no?

377
00:27:53,740 --> 00:27:56,000
Sí, eso es. Y si, por ejemplo,

378
00:27:56,279 --> 00:27:58,180
hay alguna que...

379
00:27:58,180 --> 00:27:59,940
O sea, podemos preguntar cosas,

380
00:28:00,279 --> 00:28:01,299
pero preguntar

381
00:28:01,299 --> 00:28:04,019
más en el sentido de

382
00:28:04,019 --> 00:28:05,940
averiguar si

383
00:28:05,940 --> 00:28:08,299
tienen algún otro documento

384
00:28:08,299 --> 00:28:10,000
que puedan presentar para apoyar

385
00:28:10,000 --> 00:28:11,920
esa candidatura

386
00:28:11,920 --> 00:28:13,759
o apoyar la solicitud de que

387
00:28:13,759 --> 00:28:15,960
la reconozcan, ¿no? Que tiene esas

388
00:28:15,960 --> 00:28:17,180
competencias.

389
00:28:18,359 --> 00:28:19,460
O darles ideas.

390
00:28:19,900 --> 00:28:21,680
Pero poco más, poco más.

391
00:28:21,680 --> 00:28:26,099
No podemos preguntarle, ¿y cómo aprendiste esto? No, es un pase de evaluación.

392
00:28:26,099 --> 00:28:28,680
Claro, es que eso es lo que, por ejemplo, yo…

393
00:28:30,200 --> 00:28:33,890
Ay, se ha cortado.

394
00:28:33,990 --> 00:28:35,309
Ya, ya, ya. Pero es que…

395
00:28:36,069 --> 00:28:37,309
Sí, perdón.

396
00:28:39,369 --> 00:28:41,690
Si quieres quítate la cámara, si tienes…

397
00:28:41,690 --> 00:28:44,049
Se da la casuística que…

398
00:28:44,049 --> 00:28:44,789
Ay, sí, perdón.

399
00:28:44,789 --> 00:29:12,759
En muchas familias profesionales, sobre todo las familias más técnicas, en entornos industriales, pues a lo mejor elaboran unos procedimientos que para ellos a lo mejor no tienen trascendencia y que pueden equivaler a otras metodologías que se denominan de otra manera. Entonces, a eso también se les daría asesoramiento.

400
00:29:13,180 --> 00:29:14,579
No te entiendo bien la pregunta.

401
00:29:14,579 --> 00:29:43,720
Sí, por ejemplo, en construcción, en electricidad, pueden usar determinadas formas de calibrar o realizar ensayos basados en experiencia, ¿vale? Por ejemplo, en mucha maquinaria pues se ajusta con procedimiento de fabricante que eso no está normalizado ni existe una metodología para hacerlo, no se da información porque entre otras cosas muchos docentes no conocen.

402
00:29:43,720 --> 00:29:48,779
Entonces, ¿eso cómo lo pondría, se le podría ayudar para que le pusiese valor?

403
00:29:49,640 --> 00:29:52,619
¿Hay alguna manera, tendrán informes de sus superiores?

404
00:29:53,039 --> 00:29:56,440
Sí, sí, sí, sí, eso seguramente.

405
00:29:56,940 --> 00:30:04,720
Eso, que puedan presentar un informe o yo qué sé, es que tampoco sé, cada empresa es un mundo,

406
00:30:04,880 --> 00:30:10,259
pero me imagino que tendrán algún tipo de revisión periódica de su desempeño.

407
00:30:10,259 --> 00:30:32,680
Entonces, cualquier informe de desempeño, si tienen algún sistema interno a nivel recursos humanos, porque si hay empresas que tienen, por ejemplo, utilizan sistemas de gamificación incluso, o sea, de utilizar mecánicas de juego para calificar o para medir el desempeño profesional de las personas.

408
00:30:32,680 --> 00:30:42,779
Entonces, si pueden aportar algo así, eso nos vale. Nos tiene que valer por lo menos para recopilarlo. Luego el evaluador tendrá que lidiar con ello.

409
00:30:42,779 --> 00:31:06,299
Pero nosotros, de momento, tenemos que facilitarle al evaluador que pueda, ¿cómo decirlo?, que pueda determinar, igual que nosotros, que esa persona, efectivamente, además de con las pruebas, que si hay justificantes escritos, pues que se pongan en valor.

410
00:31:07,140 --> 00:31:09,160
Eso es. Muchas gracias.

411
00:31:09,160 --> 00:31:28,720
Oye, una preguntita. Mira, yo, por ejemplo, en mi primer trabajo que, bueno, hice ingeniería y hacía trabajos de ingeniería, de oficina técnica, ¿vale? De todo tipo. Pero resulta que me enteré que me ponían el contrato, que al final del contrato ponía que era asesora técnica informática.

412
00:31:28,720 --> 00:31:31,720
yo me quedé un poco sorprendida

413
00:31:31,720 --> 00:31:33,740
porque lo que hacía era ingeniería

414
00:31:33,740 --> 00:31:35,680
entonces si nos llega

415
00:31:35,680 --> 00:31:37,119
un caso así, porque claro

416
00:31:37,119 --> 00:31:39,240
y luego otra

417
00:31:39,240 --> 00:31:41,519
preguntita, si nosotros tenemos un

418
00:31:41,519 --> 00:31:43,539
informe de la empresa que le pone

419
00:31:43,539 --> 00:31:45,839
que a lo mejor le tiene cogido de aprendiz

420
00:31:45,839 --> 00:31:47,579
y le pone que

421
00:31:47,579 --> 00:31:49,500
ha sido un semi ingeniero porque

422
00:31:49,500 --> 00:31:51,599
resulta que es amigo del jefe y le pone un montón

423
00:31:51,599 --> 00:31:53,700
de competencias, ¿qué se

424
00:31:53,700 --> 00:31:55,440
haría? Es que no tengo claro

425
00:31:55,440 --> 00:31:57,480
Bueno, ahí, por eso

426
00:31:57,480 --> 00:31:59,480
tenemos dos fases, ¿vale? En la primera,

427
00:31:59,619 --> 00:32:01,359
a ver si me acuerdo de las dos preguntas. La primera

428
00:32:01,359 --> 00:32:03,240
era

429
00:32:03,240 --> 00:32:05,640
si te ponían una categoría profesional

430
00:32:05,640 --> 00:32:07,359
que no era la que desempeñabas, ¿no?

431
00:32:07,779 --> 00:32:09,619
Eso es, sí. Vale, bueno, pues en ese

432
00:32:09,619 --> 00:32:09,960
caso

433
00:32:09,960 --> 00:32:13,579
tú preguntas, ¿vale? Porque tú le dices

434
00:32:13,579 --> 00:32:15,539
observo que en este contrato

435
00:32:15,539 --> 00:32:17,200
pone esta categoría profesional y tal.

436
00:32:17,819 --> 00:32:19,640
¿Qué ha pasado aquí? ¿O por qué

437
00:32:19,640 --> 00:32:21,259
ha marcado,

438
00:32:21,640 --> 00:32:23,259
porque usted ha marcado que tiene

439
00:32:23,259 --> 00:32:25,720
yo qué sé, adquiridas,

440
00:32:26,099 --> 00:32:26,759
imagínate que

441
00:32:26,759 --> 00:32:29,460
se ha marcado como que tiene el dominio

442
00:32:29,460 --> 00:32:31,480
máximo o alto

443
00:32:31,480 --> 00:32:32,259
digamos, de

444
00:32:32,259 --> 00:32:35,299
una actividad que por ese

445
00:32:35,299 --> 00:32:37,400
nivel que tiene en el contrato no cuadra

446
00:32:37,400 --> 00:32:39,380
¿no? Pues entonces uno aprovecha

447
00:32:39,380 --> 00:32:41,140
la entrevista de asesoramiento

448
00:32:41,140 --> 00:32:42,480
para preguntar sobre eso

449
00:32:42,480 --> 00:32:45,059
¿vale? Entonces, y da la oportunidad

450
00:32:45,059 --> 00:32:47,259
de que el candidato se explique y diga

451
00:32:47,259 --> 00:32:49,119
efectivamente ha pasado esto, me han

452
00:32:49,119 --> 00:32:50,940
contratado con una categoría inferior

453
00:32:50,940 --> 00:32:53,019
pero luego he desempeñado otras funciones

454
00:32:53,019 --> 00:32:55,140
Lo siguiente que yo preguntaría

455
00:32:55,140 --> 00:32:59,240
es, ¿tiene algún certificado de funciones

456
00:32:59,240 --> 00:33:01,380
o alguna carta de recomendación o lo que sea?

457
00:33:01,619 --> 00:33:03,079
Si la tiene, que la aporte.

458
00:33:03,220 --> 00:33:06,740
Si no la tiene, pues yo lo dejo,

459
00:33:06,900 --> 00:33:08,460
como la entrevista queda grabada,

460
00:33:09,059 --> 00:33:10,440
yo lo reflejo en el informe

461
00:33:10,440 --> 00:33:13,680
y eso lo va a leer el evaluador.

462
00:33:14,000 --> 00:33:16,460
Con lo cual, el evaluador, ante la duda,

463
00:33:16,680 --> 00:33:18,740
va a escoger de las preguntas

464
00:33:18,740 --> 00:33:22,140
o de las pruebas que tenga disponibles

465
00:33:22,140 --> 00:33:26,700
para valorar la adquisición de esa actividad profesional,

466
00:33:27,240 --> 00:33:29,960
pues le va a preguntar también al candidato,

467
00:33:30,319 --> 00:33:32,319
pero le va a preguntar ya no para que justifique,

468
00:33:32,420 --> 00:33:34,799
sino para que demuestre que sabe de eso.

469
00:33:35,759 --> 00:33:38,339
Entonces, si una persona, al final concluyendo,

470
00:33:38,440 --> 00:33:43,559
si la persona tiene, si sabe lo que debería saber un perfil superior,

471
00:33:43,700 --> 00:33:45,740
pero le han contratado con una categoría inferior,

472
00:33:46,140 --> 00:33:50,339
pues entonces estará demostrando, a criterio del evaluador,

473
00:33:50,339 --> 00:33:52,000
no entiendo, pero estará demostrando

474
00:33:52,000 --> 00:33:54,140
que tiene adquirida la competencia

475
00:33:54,140 --> 00:33:55,119
profesional, luego

476
00:33:55,119 --> 00:33:57,740
el documento que ha presentado

477
00:33:57,740 --> 00:33:59,680
obviamente no es

478
00:33:59,680 --> 00:34:01,660
significativo, aunque

479
00:34:01,660 --> 00:34:03,500
le pedimos que lo presente

480
00:34:03,500 --> 00:34:06,380
pero sabemos que nos vamos a encontrar con cosas de estas

481
00:34:06,380 --> 00:34:08,480
Y esto se ocupa en el evaluador

482
00:34:08,480 --> 00:34:09,940
Sí, nosotros

483
00:34:09,940 --> 00:34:12,000
recogemos todo, incluso el

484
00:34:12,000 --> 00:34:14,000
testimonio de la persona

485
00:34:14,000 --> 00:34:16,280
que nos explica, lo volcamos en el informe

486
00:34:16,280 --> 00:34:18,340
queda grabado, por si hay una auditoría

487
00:34:18,340 --> 00:34:21,000
y el evaluador

488
00:34:21,000 --> 00:34:23,880
le hace las preguntas que le tenga que hacer

489
00:34:23,880 --> 00:34:25,820
las pruebas que le tenga

490
00:34:25,820 --> 00:34:27,679
que pasar para determinar si efectivamente

491
00:34:27,679 --> 00:34:29,139
sabe o no sabe lo que tiene que saber

492
00:34:29,139 --> 00:34:30,400
de la unidad de competencia

493
00:34:30,400 --> 00:34:33,039
y si lo sabe, pues bendito sea

494
00:34:33,039 --> 00:34:35,760
y la otra pregunta es que

495
00:34:35,760 --> 00:34:37,539
tampoco, porque imagínate que tú eres amigo

496
00:34:37,539 --> 00:34:39,559
del jefe y te pone un montón de competencias

497
00:34:39,559 --> 00:34:40,900
lo mismo

498
00:34:40,900 --> 00:34:43,340
claro

499
00:34:43,340 --> 00:34:44,900
el evaluador

500
00:34:44,900 --> 00:34:46,800
en la entrevista de evaluación

501
00:34:46,800 --> 00:34:48,119
tiene una entrevista

502
00:34:48,119 --> 00:34:50,239
entonces como poco le pasa

503
00:34:50,239 --> 00:34:52,780
una entrevista estructurada

504
00:34:52,780 --> 00:34:54,000
con una serie de preguntas

505
00:34:54,000 --> 00:34:56,460
de evaluación, pero en ocasiones

506
00:34:56,460 --> 00:34:58,320
hay más pruebas, no solamente una entrevista

507
00:34:58,320 --> 00:34:58,960
de evaluación

508
00:34:58,960 --> 00:35:02,400
en esa entrevista, a partir de las

509
00:35:02,400 --> 00:35:04,440
respuestas que dé la persona

510
00:35:04,440 --> 00:35:06,400
ya hay indicios de si sabe

511
00:35:06,400 --> 00:35:07,360
o no sabe de lo que está hablando

512
00:35:07,360 --> 00:35:10,139
el dominio de la terminología

513
00:35:10,139 --> 00:35:12,900
el conocimiento de determinados procedimientos

514
00:35:12,900 --> 00:35:16,000
hay muchas maneras

515
00:35:16,000 --> 00:35:25,940
Entonces, es complicado que una persona que no sabe y que viene con un currículum inflado, por ejemplo, es poco probable que pase con éxito el procedimiento.

516
00:35:26,659 --> 00:35:37,199
O sea, podrá engañar a un evaluador o a dos, porque aquí si uno se habilita como asesor y evaluador, aunque esté actuando como asesor,

517
00:35:37,199 --> 00:35:41,780
uno sabe que tiene que mirar en la guía de evaluador

518
00:35:41,780 --> 00:35:44,679
en esta, en la guía de evaluación

519
00:35:44,679 --> 00:35:46,619
uno sabe que tiene que mirar ahí para

520
00:35:46,619 --> 00:35:48,719
para un poco

521
00:35:48,719 --> 00:35:52,500
preparar todo para el evaluador, quiero decir

522
00:35:52,500 --> 00:35:55,860
asesoramos y no juzgamos al candidato pero de alguna manera

523
00:35:55,860 --> 00:35:58,260
tenemos el chip de evaluador

524
00:35:58,260 --> 00:36:02,420
funcionando como en segundo plano

525
00:36:02,420 --> 00:36:05,440
¿vale? Entonces realmente está pasando

526
00:36:05,440 --> 00:36:07,119
el filtro de dos personas

527
00:36:07,119 --> 00:36:12,400
es bastante complicado

528
00:36:12,400 --> 00:36:14,380
que se puedan engañar

529
00:36:14,380 --> 00:36:16,460
cuando luego

530
00:36:16,460 --> 00:36:17,659
sobre todo en la fase de evaluación

531
00:36:17,659 --> 00:36:19,659
hay pruebas como muy contundentes

532
00:36:19,659 --> 00:36:21,019
entonces salta

533
00:36:21,019 --> 00:36:25,039
a lo mejor lo has dicho

534
00:36:25,039 --> 00:36:25,860
pero en la prueba

535
00:36:25,860 --> 00:36:27,880
en evaluación también hay entrevista

536
00:36:27,880 --> 00:36:30,239
en la fase de evaluación también hay entrevista

537
00:36:30,239 --> 00:36:31,559
recomienda que como mínimo

538
00:36:31,559 --> 00:36:33,500
una de las pruebas

539
00:36:33,500 --> 00:36:35,119
sea la entrevista de evaluación

540
00:36:35,119 --> 00:36:52,539
Y que sea una entrevista estructurada cuyas preguntas estén basadas en este documento, ¿vale? O en estos documentos, en las guías de evaluación de la competencia, en estos que tenemos en INCUAL, uno por cada unidad de competencia, ¿vale?

541
00:36:52,539 --> 00:36:55,679
se sacan de aquí las preguntas

542
00:36:55,679 --> 00:36:57,699
y están

543
00:36:57,699 --> 00:36:59,860
directamente relacionadas con las actividades profesionales

544
00:36:59,860 --> 00:37:01,760
que tienen, por las que se les ha

545
00:37:01,760 --> 00:37:02,739
preguntado en el cuestionario

546
00:37:02,739 --> 00:37:05,599
entonces como mínimo una prueba

547
00:37:05,599 --> 00:37:07,739
es esta, pero hay

548
00:37:07,739 --> 00:37:09,519
familias profesionales que son

549
00:37:09,519 --> 00:37:10,860
muy prácticas

550
00:37:10,860 --> 00:37:13,780
como fabricación

551
00:37:13,780 --> 00:37:14,739
mecánica, como

552
00:37:14,739 --> 00:37:17,679
todas las automóviles

553
00:37:17,679 --> 00:37:19,940
yo que sé, las de metal

554
00:37:19,940 --> 00:37:21,519
en fin, hay muchísimas familias

555
00:37:21,519 --> 00:37:23,539
muy, muy, muy prácticas, por ejemplo

556
00:37:23,539 --> 00:37:25,840
en comercio, actualmente

557
00:37:25,840 --> 00:37:27,579
es una entrevista para las

558
00:37:27,579 --> 00:37:29,519
que yo he, las unidades de competencia que yo

559
00:37:29,519 --> 00:37:31,500
he asesorado y evaluado

560
00:37:31,500 --> 00:37:33,239
pasamos una

561
00:37:33,239 --> 00:37:35,480
entrevista de evaluación y ya

562
00:37:35,480 --> 00:37:37,579
¿vale? Con pruebas

563
00:37:37,579 --> 00:37:39,519
o sea, con preguntas muy

564
00:37:39,519 --> 00:37:41,639
elaboradas, previamente muy estudiadas

565
00:37:41,639 --> 00:37:43,619
y demás, pero solamente pasamos

566
00:37:43,619 --> 00:37:45,320
esta prueba, pero no es la

567
00:37:45,320 --> 00:37:47,559
no es el caso paradigmático, o sea

568
00:37:47,559 --> 00:37:49,500
hay familias que tienen

569
00:37:49,500 --> 00:37:51,239
muchas más pruebas que estas, incluso

570
00:37:51,239 --> 00:37:53,119
la prueba más

571
00:37:53,119 --> 00:37:54,900
objetiva digamos sería la

572
00:37:54,900 --> 00:37:56,480
observación en el puesto de trabajo

573
00:37:56,480 --> 00:37:59,099
si vamos a ir a evaluar

574
00:37:59,099 --> 00:38:01,300
a la empresa y ya está pasando

575
00:38:01,300 --> 00:38:02,719
puede ocurrir que vayamos

576
00:38:02,719 --> 00:38:05,059
nosotros docentes que nos

577
00:38:05,059 --> 00:38:06,960
manden a asesorar

578
00:38:06,960 --> 00:38:08,539
y o

579
00:38:08,539 --> 00:38:11,000
bueno y o no, asesorar o evaluar

580
00:38:11,000 --> 00:38:12,460
a una empresa

581
00:38:12,460 --> 00:38:14,780
que es in situ, les ves

582
00:38:14,780 --> 00:38:16,539
en el entorno laboral y les

583
00:38:16,539 --> 00:38:18,980
es la prueba definitiva

584
00:38:18,980 --> 00:38:20,559
si saben o no

585
00:38:21,239 --> 00:38:23,219
¿O sea que en la etapa de asesoramiento

586
00:38:23,219 --> 00:38:24,900
también podríamos ir a la empresa?

587
00:38:25,500 --> 00:38:25,679
Sí.

588
00:38:26,719 --> 00:38:29,440
No tiene mucho sentido porque la fase de asesoramiento

589
00:38:29,440 --> 00:38:32,860
tiene más sentido en evaluación.

590
00:38:33,500 --> 00:38:34,920
Pero nos pueden requerir

591
00:38:34,920 --> 00:38:37,179
que hagamos esa función.

592
00:38:37,300 --> 00:38:38,380
Lo que pasa es que vamos a intentar

593
00:38:38,380 --> 00:38:40,500
que sea online porque

594
00:38:40,500 --> 00:38:42,860
si es recopilación de documentación

595
00:38:42,860 --> 00:38:44,260
y mantener una entrevista

596
00:38:44,260 --> 00:38:46,099
con cada candidato y son

597
00:38:46,099 --> 00:38:48,760
candidatos de una empresa van a ser muchos

598
00:38:48,760 --> 00:38:50,440
y

599
00:38:50,440 --> 00:38:52,940
bueno, habrá que ver, habrá que ver el caso

600
00:38:52,940 --> 00:38:54,860
concreto. A ver, discúlpame

601
00:38:54,860 --> 00:38:56,840
que sea un poco brusca, pero si

602
00:38:56,840 --> 00:38:59,159
son 30 euros por candidato

603
00:38:59,159 --> 00:39:00,500
y hay que ir a cada empresa

604
00:39:00,500 --> 00:39:02,300
y vete

605
00:39:02,300 --> 00:39:04,880
a saber dónde está la empresa, no sé

606
00:39:04,880 --> 00:39:07,159
me parece un poco extraño

607
00:39:07,159 --> 00:39:08,880
¿no? Como no sea mucha gente

608
00:39:08,880 --> 00:39:10,960
¿qué? Que ahí no

609
00:39:10,960 --> 00:39:12,880
te puedo decir, es la orden de

610
00:39:12,880 --> 00:39:14,840
remuneración es la que os enseñé

611
00:39:14,840 --> 00:39:16,860
el otro día y uno

612
00:39:16,860 --> 00:39:19,139
decide, por eso a ti te presentan de antemano

613
00:39:19,139 --> 00:39:21,139
la, o sea, si no

614
00:39:21,139 --> 00:39:23,059
quieres ir a la empresa a asesorar

615
00:39:23,059 --> 00:39:24,940
pues te puedes negar, pero desde el principio

616
00:39:24,940 --> 00:39:26,420
vale, vale

617
00:39:26,420 --> 00:39:29,139
que yo sepa vas a cobrar lo mismo

618
00:39:29,139 --> 00:39:30,519
yendo que

619
00:39:30,519 --> 00:39:33,159
entonces, bueno, pues

620
00:39:33,159 --> 00:39:35,019
para asesoramiento no tiene mucho sentido

621
00:39:35,019 --> 00:39:37,460
porque las entrevistas son

622
00:39:37,460 --> 00:39:39,260
o sea

623
00:39:39,260 --> 00:39:40,900
se pueden hacer perfectamente online

624
00:39:40,900 --> 00:39:42,639
todo se graba

625
00:39:42,639 --> 00:39:45,320
y ahí el problema

626
00:39:45,320 --> 00:39:46,780
que puede llegar a haber es

627
00:39:46,780 --> 00:39:48,539
que tengan

628
00:39:48,539 --> 00:39:50,820
la entrevista y se lo cuenten

629
00:39:50,820 --> 00:39:52,559
entre ellos los candidatos

630
00:39:52,559 --> 00:39:55,119
se cuenten lo que les has preguntado

631
00:39:55,119 --> 00:39:55,820
lo que sea, entonces

632
00:39:55,820 --> 00:39:58,119
yo todavía no he asesorado a la empresa

633
00:39:58,119 --> 00:40:00,039
habrá seguramente

634
00:40:00,039 --> 00:40:02,559
un protocolo que desarrolle

635
00:40:02,559 --> 00:40:04,420
el coordinador de la familia

636
00:40:04,420 --> 00:40:08,239
y se convoque a reunión

637
00:40:08,239 --> 00:40:10,559
a los asesores por parte de la administración

638
00:40:10,559 --> 00:40:10,960
para

639
00:40:10,960 --> 00:40:14,559
todo el mundo aplicar las mismas

640
00:40:14,559 --> 00:40:16,579
pautas y a lo mejor todas las entrevistas

641
00:40:16,579 --> 00:40:18,380
tienen que ser el mismo día y van varios

642
00:40:18,380 --> 00:40:20,519
asesores para una empresa, no solo uno

643
00:40:20,519 --> 00:40:22,340
que reparten

644
00:40:22,340 --> 00:40:23,960
los candidatos, sería lo más lógico

645
00:40:23,960 --> 00:40:25,260
Vale, gracias

646
00:40:25,260 --> 00:40:26,239
Nada

647
00:40:26,239 --> 00:40:30,300
¿Alguna otra pregunta tenéis hasta aquí?

648
00:40:32,219 --> 00:40:34,320
Pues os desmuteáis y me las preguntáis

649
00:40:34,320 --> 00:40:35,460
¿Vale? Bueno

650
00:40:35,460 --> 00:40:38,239
No me acuerdo

651
00:40:38,239 --> 00:40:39,699
dónde estábamos en este punto

652
00:40:39,699 --> 00:40:41,519
Estábamos hablando de

653
00:40:41,519 --> 00:40:45,139
de las actitudes

654
00:40:45,139 --> 00:40:47,579
¿Vale? Vamos, del saber

655
00:40:47,579 --> 00:40:49,500
estar de cómo poder de alguna

656
00:40:49,500 --> 00:40:50,800
manera justificarlas, ¿vale?

657
00:40:51,159 --> 00:40:52,940
Aquí es donde más

658
00:40:52,940 --> 00:40:55,119
creatividad vamos a tener porque

659
00:40:55,119 --> 00:40:57,420
hay pocos documentos que lo

660
00:40:57,420 --> 00:40:59,639
demuestren, entonces yo creo que

661
00:40:59,639 --> 00:41:01,500
entre eso y un poco

662
00:41:01,500 --> 00:41:02,420
acto de fe porque

663
00:41:02,420 --> 00:41:05,579
donde más se va a ver es, como digo,

664
00:41:05,639 --> 00:41:07,480
en la fase de evaluación y si hay alguna

665
00:41:07,480 --> 00:41:09,460
prueba en la que tengan que

666
00:41:09,460 --> 00:41:11,099
poner en juego

667
00:41:11,099 --> 00:41:13,400
esa habilidad o de alguna manera

668
00:41:13,400 --> 00:41:15,179
demostrarlo, ¿vale? Pero si no

669
00:41:15,179 --> 00:41:17,460
pues con los

670
00:41:17,460 --> 00:41:19,179
indicios que tenemos hay que

671
00:41:19,179 --> 00:41:21,019
tomar una

672
00:41:21,019 --> 00:41:23,320
decisión y ya está.

673
00:41:24,039 --> 00:41:24,639
Normalmente

674
00:41:24,639 --> 00:41:27,480
está puesta un poco para detectar

675
00:41:27,480 --> 00:41:29,280
la gente que no tiene

676
00:41:29,280 --> 00:41:31,500
ninguna habilidad. Entonces una persona

677
00:41:31,500 --> 00:41:32,579
que no tiene ninguna habilidad

678
00:41:32,579 --> 00:41:35,300
de saber estar se nota rápido.

679
00:41:35,800 --> 00:41:37,019
Entonces la gente que sí la tiene pues

680
00:41:37,019 --> 00:41:38,619
no suele

681
00:41:38,619 --> 00:41:41,039
presentar muchos problemas

682
00:41:41,039 --> 00:41:42,619
en este sentido.

683
00:41:44,099 --> 00:41:44,239
Bueno.

684
00:41:45,260 --> 00:41:46,059
Estaba con

685
00:41:46,059 --> 00:41:48,900
a ver que tengo tantas pestañas

686
00:41:48,900 --> 00:41:51,539
aquí, estábamos con la guía del asesor

687
00:41:51,539 --> 00:41:55,440
en esta guía os voy a contar

688
00:41:55,440 --> 00:41:58,300
un poco por encima, porque quiero centrarme

689
00:41:58,300 --> 00:42:01,579
en lo que es el trabajo del asesor

690
00:42:01,579 --> 00:42:03,519
desde el momento, en la Comunidad de Madrid

691
00:42:03,519 --> 00:42:06,340
desde el momento en que aceptamos

692
00:42:06,340 --> 00:42:09,239
formar parte de un lote de asesoramiento

693
00:42:09,239 --> 00:42:12,619
y en todo lo que ocurre desde ese momento

694
00:42:12,619 --> 00:42:15,000
hasta que entregamos el

695
00:42:15,000 --> 00:42:17,400
informe de asesoramiento y

696
00:42:17,400 --> 00:42:19,300
da por concluida la fase

697
00:42:19,300 --> 00:42:21,320
o sea lo que es el trabajo de campo

698
00:42:21,320 --> 00:42:23,460
en detalle, que eso

699
00:42:23,460 --> 00:42:25,440
no viene aquí en este manual

700
00:42:25,440 --> 00:42:27,219
eso os lo cuento yo

701
00:42:27,219 --> 00:42:29,179
esta

702
00:42:29,179 --> 00:42:31,239
guía está estructurada

703
00:42:31,239 --> 00:42:33,780
hablando

704
00:42:33,780 --> 00:42:34,619
bueno pues en

705
00:42:34,619 --> 00:42:37,639
tres apartados y una serie de anexos

706
00:42:37,639 --> 00:42:39,619
en el primer apartado va a hablar de la figura

707
00:42:39,619 --> 00:42:41,559
del asesor, habla de la fase

708
00:42:41,559 --> 00:42:43,760
de asesoramiento que ya os he contado

709
00:42:43,760 --> 00:42:58,239
Os presenta el diagrama, os habla de las funciones del asesor y del perfil del asesor. Iremos con estas, os voy a contar estas, vamos a comentar estos dos ítems. Luego habla de la gestión interna del procedimiento.

710
00:42:58,239 --> 00:43:00,960
esta es la que varía más

711
00:43:00,960 --> 00:43:03,139
entre comunidades autónomas

712
00:43:03,139 --> 00:43:04,559
y aquí

713
00:43:04,559 --> 00:43:07,039
voy a saltar a contaros

714
00:43:07,039 --> 00:43:08,659
cómo lo hacemos nosotros

715
00:43:08,659 --> 00:43:10,360
en cuanto a

716
00:43:10,360 --> 00:43:12,940
sobre todo a la tramitación de la documentación

717
00:43:12,940 --> 00:43:15,300
porque la Consejería de Empleo

718
00:43:15,300 --> 00:43:16,960
nos facilita cuando

719
00:43:16,960 --> 00:43:19,179
nos da acceso

720
00:43:19,179 --> 00:43:21,079
a los expedientes de los

721
00:43:21,079 --> 00:43:22,239
candidatos, ya nos

722
00:43:22,239 --> 00:43:25,159
coloca ahí un par de archivitos

723
00:43:25,159 --> 00:43:27,119
donde nos da instrucciones

724
00:43:27,119 --> 00:43:29,000
muy detalladas sobre cómo

725
00:43:29,000 --> 00:43:31,079
vamos a tramitar y a procesar

726
00:43:31,079 --> 00:43:31,880
la documentación

727
00:43:31,880 --> 00:43:35,260
y que no tiene por qué valer aquí igual que en Asturias

728
00:43:35,260 --> 00:43:37,380
igual que en Andalucía

729
00:43:37,380 --> 00:43:41,099
cada comunidad puede establecer

730
00:43:41,099 --> 00:43:42,179
su gestión interna

731
00:43:42,179 --> 00:43:44,679
y luego unas pautas

732
00:43:44,679 --> 00:43:46,480
y claves metodológicas

733
00:43:46,480 --> 00:43:48,420
con unas recomendaciones

734
00:43:48,420 --> 00:43:51,019
genéricas sobre

735
00:43:51,019 --> 00:43:52,559
el asesoramiento

736
00:43:52,559 --> 00:43:53,659
sobre cómo abordarlo

737
00:43:53,659 --> 00:43:59,400
concretamente en recomendaciones generales

738
00:43:59,400 --> 00:44:02,460
preparación para el proceso de evaluación de la competencia

739
00:44:02,460 --> 00:44:05,900
y la comunicación de los resultados

740
00:44:05,900 --> 00:44:10,340
además hablan de la utilización de los instrumentos de apoyo

741
00:44:10,340 --> 00:44:12,780
y de otras referencias que es lo que os vengo contando

742
00:44:12,780 --> 00:44:15,119
los cuestionarios y la guía de evaluación

743
00:44:15,119 --> 00:44:17,500
que son los principales instrumentos

744
00:44:17,500 --> 00:44:20,659
de estas dos fases y luego todos los anexos

745
00:44:20,659 --> 00:44:23,039
que los anexos, me vais a disculpar

746
00:44:23,039 --> 00:44:24,920
pero voy a enfocarme en los

747
00:44:24,920 --> 00:44:26,000
de la Comunidad de Madrid

748
00:44:26,000 --> 00:44:27,880
no en estos

749
00:44:27,880 --> 00:44:30,900
entonces, yendo a las funciones

750
00:44:30,900 --> 00:44:32,940
de la persona asesora, página 5

751
00:44:32,940 --> 00:44:37,960
para no extendernos

752
00:44:37,960 --> 00:44:40,059
mucho sobre este tema

753
00:44:40,059 --> 00:44:41,519
aquí

754
00:44:41,519 --> 00:44:43,460
bueno, pues

755
00:44:43,460 --> 00:44:44,900
os hace referencia

756
00:44:44,900 --> 00:44:47,860
al apartado concreto del

757
00:44:47,860 --> 00:44:49,860
Real Decreto 659 donde está

758
00:44:49,860 --> 00:44:51,320
regulada

759
00:44:51,320 --> 00:44:53,119
las funciones

760
00:44:53,119 --> 00:44:56,159
y se resumen en dos, ¿vale?

761
00:44:56,239 --> 00:44:58,480
En primer lugar, el apoyo a la persona candidata

762
00:44:58,480 --> 00:45:01,679
en la fase previa a la evaluación

763
00:45:01,679 --> 00:45:04,219
que tiene que ver, como ya os he comentado,

764
00:45:04,739 --> 00:45:07,099
en el análisis de sus documentos y su historial

765
00:45:07,099 --> 00:45:10,219
y en el acompañamiento y la guía

766
00:45:10,219 --> 00:45:13,219
para que se autoevalúe en la competencia profesional

767
00:45:13,219 --> 00:45:17,039
y en segundo lugar, en la emisión de un informe

768
00:45:17,039 --> 00:45:19,079
que no es un informe solo, son varios

769
00:45:19,079 --> 00:45:21,119
pero bueno, el informe más importante

770
00:45:21,119 --> 00:45:22,500
es el informe de asesoramiento.

771
00:45:23,119 --> 00:45:41,519
Ese informe para las personas responsables, que va a ser la comisión de evaluación, y esa comisión es la que va a continuar el procedimiento para pasarle ese informe al evaluador si es que se va a continuar o no.

772
00:45:41,519 --> 00:46:00,559
Entonces, esto es el resumen de lo que os he contado. Va a ayudar a autovaluar la competencia, a completar su historial solicitándole más documentos o más, si no son documentos, evidencias indirectas.

773
00:46:00,559 --> 00:46:13,039
Quedaos con la idea de indirectas en esta fase y todo tipo de evidencias que lo puedan justificar y justificar. Evidencias y justificar son las palabras clave de esta fase.

774
00:46:13,039 --> 00:46:17,440
bueno, aquí nos habla de que en la fase de inscripción

775
00:46:17,440 --> 00:46:19,239
los candidatos

776
00:46:19,239 --> 00:46:21,119
han presentado esa documentación

777
00:46:21,119 --> 00:46:22,480
que forman parte del historial

778
00:46:22,480 --> 00:46:24,900
personal y o formativo

779
00:46:24,900 --> 00:46:27,019
¿vale? que nosotros tenemos

780
00:46:27,019 --> 00:46:28,880
una de nuestras primeras labores

781
00:46:28,880 --> 00:46:30,719
es la revisión documental

782
00:46:30,719 --> 00:46:31,500
¿vale?

783
00:46:33,699 --> 00:46:34,780
luego tenemos

784
00:46:34,780 --> 00:46:38,800
que es aconsejable el uso de los cuestionarios

785
00:46:38,800 --> 00:46:40,980
no es aconsejable, o sea, nosotros en Madrid

786
00:46:40,980 --> 00:46:42,480
lo pasamos obligatoriamente

787
00:46:42,480 --> 00:46:45,880
pasamos los cuestionarios de autoevaluación al candidato

788
00:46:45,880 --> 00:46:47,659
para que él nos los devuelva

789
00:46:47,659 --> 00:46:49,599
rellenados y firmados

790
00:46:49,599 --> 00:46:50,639
y

791
00:46:50,639 --> 00:46:53,800
pues eso, le vamos a apoyar o le vamos a

792
00:46:53,800 --> 00:46:54,579
guiar para que

793
00:46:54,579 --> 00:46:57,639
responda, para que entienda la

794
00:46:57,639 --> 00:46:59,539
pregunta y responda en consecuencia

795
00:46:59,539 --> 00:47:01,440
y por último pues

796
00:47:01,440 --> 00:47:03,440
firmaremos el informe

797
00:47:03,440 --> 00:47:05,519
o sea, redactaremos y firmaremos el

798
00:47:05,519 --> 00:47:07,760
informe favorable o desfavorable

799
00:47:07,760 --> 00:47:09,519
que como ya sabemos es

800
00:47:09,519 --> 00:47:11,920
no vinculante y lo trasladaremos

801
00:47:11,920 --> 00:47:14,000
bueno, hasta ahí nada nuevo

802
00:47:14,000 --> 00:47:15,920
en cuanto al perfil del asesor

803
00:47:15,920 --> 00:47:18,400
pues aquí nos habla

804
00:47:18,400 --> 00:47:20,239
de quién es, qué tipo

805
00:47:20,239 --> 00:47:22,420
de personal puede desempeñar

806
00:47:22,420 --> 00:47:23,960
estas funciones, que como

807
00:47:23,960 --> 00:47:26,420
también sabéis, cuando hablamos el otro día

808
00:47:26,420 --> 00:47:28,260
somos nosotros

809
00:47:28,260 --> 00:47:30,460
el personal docente, el profesorado

810
00:47:30,460 --> 00:47:31,820
de formación profesional

811
00:47:31,820 --> 00:47:34,199
y los formadores de

812
00:47:34,199 --> 00:47:36,000
formación profesional, los que vienen

813
00:47:36,000 --> 00:47:38,300
del ámbito del empleo, de la formación

814
00:47:38,300 --> 00:47:40,119
para el empleo, ¿vale? y bueno

815
00:47:40,119 --> 00:47:41,400
cumpliendo los requisitos

816
00:47:41,400 --> 00:47:44,059
en cuanto

817
00:47:44,059 --> 00:47:45,880
de haber impartido al menos cuatro

818
00:47:45,880 --> 00:47:48,019
años, tener cuatro años de experiencia docente

819
00:47:48,019 --> 00:47:49,980
impartiendo módulos profesionales de la familia

820
00:47:49,980 --> 00:47:51,800
profesional que se encuadra

821
00:47:51,800 --> 00:47:53,880
en este procedimiento. ¿Qué quiere decir

822
00:47:53,880 --> 00:47:55,559
esto? Módulos profesionales

823
00:47:55,559 --> 00:47:58,139
que estén vinculados

824
00:47:58,139 --> 00:47:59,320
a unidades de competencia.

825
00:47:59,940 --> 00:48:01,960
Aquí no se puede presentar el

826
00:48:01,960 --> 00:48:03,880
profesorado, aunque tenga estos años de

827
00:48:03,880 --> 00:48:05,980
experiencia, de módulos profesionales

828
00:48:05,980 --> 00:48:07,559
transversales, porque

829
00:48:07,559 --> 00:48:10,079
no están vinculados a una unidad de competencia.

830
00:48:10,079 --> 00:48:12,780
actualmente fall, inglés

831
00:48:12,780 --> 00:48:14,539
de momento, al menos

832
00:48:14,539 --> 00:48:16,780
no lo están, entonces no pueden

833
00:48:16,780 --> 00:48:18,860
asesorar y evaluar

834
00:48:18,860 --> 00:48:20,579
en el PAC

835
00:48:20,579 --> 00:48:21,480
en este procedimiento

836
00:48:21,480 --> 00:48:24,760
entonces como digo, este personal

837
00:48:24,760 --> 00:48:27,019
con al menos cuatro años de experiencia docente

838
00:48:27,019 --> 00:48:28,820
impartiendo ese tipo de módulos

839
00:48:28,820 --> 00:48:31,059
perdón, o al menos

840
00:48:31,059 --> 00:48:33,260
dos años de experiencia docente

841
00:48:33,260 --> 00:48:34,820
y además dos años

842
00:48:34,820 --> 00:48:36,840
de experiencia laboral en el sector productivo

843
00:48:36,840 --> 00:48:38,480
en el que se encuadra

844
00:48:38,480 --> 00:48:41,860
esta unidad de competencia, ¿vale?

845
00:48:45,099 --> 00:48:50,639
Estos profesionales estarán exentos de la realización del curso específico de este, ¿vale?

846
00:48:50,880 --> 00:48:56,679
Que tendrá carácter meramente voluntario, es decir, para los profesores, para los docentes,

847
00:48:56,679 --> 00:49:01,079
este curso es voluntario. Eso es lo que tiene que quedar claro.

848
00:49:01,440 --> 00:49:05,900
Y para el resto de perfiles, para el de formadores del ámbito del empleo,

849
00:49:05,900 --> 00:49:33,199
Para esos perfiles es obligatorio el curso, ¿vale? Entonces, ¿qué es lo que viene a decir en el siguiente apartado? Los expertos del sector productivo, los formadores, tienen que acreditar también cuatro años de trabajo en estas unidades de competencia y tienen que superar ese curso, que es este o uno parecido, ¿vale?

850
00:49:33,199 --> 00:49:47,820
Lo importante, que creo que os lo comenté el otro día, pero si no os lo comento ahora, que no se puede asumir al mismo tiempo el asesoramiento y la evaluación del mismo candidato. Solamente podemos o asesorarle o evaluarle, ¿vale?

851
00:49:47,820 --> 00:50:03,980
Y lo que no sé si os dije es que cuando solicitamos la habilitación como asesores podemos decidir si cogemos solo la habilitación en asesoramiento, solo la de evaluación o ambas.

852
00:50:03,980 --> 00:50:28,000
Yo recomiendo coger siempre ambas, pedir la habilitación de ambas, que luego podemos decidir si nos involucramos en un lote de asesoramiento o en uno de evaluación o en uno en un momento determinado, pues eso ya queda a nuestro criterio, pero a priori conviene que nos habilitemos de todo, ¿vale? Y luego ya decidir nosotros.

853
00:50:28,000 --> 00:50:32,199
bueno, pues esto en cuanto a lo que sería

854
00:50:32,199 --> 00:50:33,400
el perfil, ¿vale?

855
00:50:33,840 --> 00:50:35,519
de los candidatos

856
00:50:35,519 --> 00:50:37,280
en cuanto a la gestión interna

857
00:50:37,280 --> 00:50:39,079
del asesoramiento

858
00:50:39,079 --> 00:50:40,340
bueno

859
00:50:40,340 --> 00:50:42,940
vamos a ver

860
00:50:42,940 --> 00:50:45,380
que de todo lo que cuenta la guía

861
00:50:45,380 --> 00:50:47,139
es lo que estamos haciendo en Madrid

862
00:50:47,139 --> 00:50:49,460
pero bueno, luego al final tenéis

863
00:50:49,460 --> 00:50:51,519
igualmente un esquemita mío

864
00:50:51,519 --> 00:50:52,219
hecho por mí

865
00:50:52,219 --> 00:50:55,599
de, digamos, el diagrama

866
00:50:55,599 --> 00:50:57,559
de flujo ya a nivel de detalle

867
00:50:57,559 --> 00:50:59,880
de qué hacemos en fase de asesoramiento

868
00:50:59,880 --> 00:51:01,860
en cada momento de ese mes

869
00:51:01,860 --> 00:51:02,380
que dura

870
00:51:02,380 --> 00:51:05,380
el procedimiento

871
00:51:05,380 --> 00:51:10,019
en primer lugar tenemos una programación

872
00:51:10,019 --> 00:51:11,280
de la fase de asesoramiento

873
00:51:11,280 --> 00:51:12,440
en el que

874
00:51:12,440 --> 00:51:14,619
nos vamos a planificar

875
00:51:14,619 --> 00:51:17,820
teniendo en cuenta nuestra disponibilidad

876
00:51:17,820 --> 00:51:18,380
horaria

877
00:51:18,380 --> 00:51:21,219
cada uno sabe cuál tendrá

878
00:51:21,219 --> 00:51:23,400
fuera del tiempo de trabajo

879
00:51:23,400 --> 00:51:25,679
principal, fuera del horario del

880
00:51:25,679 --> 00:51:27,639
centro, lo que vamos a

881
00:51:27,639 --> 00:51:29,539
tener en cuenta es el número de

882
00:51:29,539 --> 00:51:31,219
personas, de candidatos que tenemos

883
00:51:31,219 --> 00:51:33,440
asignado o que hemos asumido

884
00:51:33,440 --> 00:51:35,599
a partir del

885
00:51:35,599 --> 00:51:36,780
número que nos han ofrecido

886
00:51:36,780 --> 00:51:39,699
vamos a tener que tener en cuenta

887
00:51:39,699 --> 00:51:42,000
pues eso, si les vamos a

888
00:51:42,000 --> 00:51:43,679
entrevistar solamente

889
00:51:43,679 --> 00:51:45,719
online pues va a ser más fácil

890
00:51:45,719 --> 00:51:47,280
pero si las entrevistas van a ser

891
00:51:47,280 --> 00:51:49,300
presenciales pues habrá que tener

892
00:51:49,300 --> 00:51:51,539
en consideración

893
00:51:51,539 --> 00:51:52,619
la distancia

894
00:51:52,619 --> 00:51:55,639
al centro donde les vamos

895
00:51:55,639 --> 00:51:57,679
a citar, en este caso de momento es

896
00:51:57,679 --> 00:51:59,639
la sede de

897
00:51:59,639 --> 00:52:01,659
la Consejería de Empleo que es en la calle

898
00:52:01,659 --> 00:52:02,440
Vía Lusitana

899
00:52:02,440 --> 00:52:05,739
entonces tenemos en cuenta eso

900
00:52:05,739 --> 00:52:07,679
tenemos en cuenta que ahí

901
00:52:07,679 --> 00:52:09,760
va a haber unas salas disponibles

902
00:52:09,760 --> 00:52:11,000
que vamos a tener que previamente

903
00:52:11,000 --> 00:52:13,139
reservar, con lo cual

904
00:52:13,139 --> 00:52:15,440
la disponibilidad puede estar

905
00:52:15,440 --> 00:52:17,599
supeditada a que otra gente también

906
00:52:17,599 --> 00:52:18,340
lo esté pidiendo

907
00:52:18,340 --> 00:52:21,179
y luego también

908
00:52:21,179 --> 00:52:23,440
tenemos que tener en cuenta que nuestros candidatos

909
00:52:23,440 --> 00:52:25,340
pueden ser de diferentes edades

910
00:52:25,340 --> 00:52:33,500
con diferentes backgrounds, digamos, y si una persona se nos está presentando un candidato joven,

911
00:52:33,579 --> 00:52:37,400
pues a lo mejor está al mismo tiempo que está participando en este procedimiento,

912
00:52:37,699 --> 00:52:45,500
pues a lo mejor está asistiendo a clases, con lo cual va a estar sujeto a un horario escolar

913
00:52:45,500 --> 00:52:51,119
o a un horario formativo, o una persona que esté trabajando pues estará sujeto a su horario laboral.

914
00:52:51,119 --> 00:52:59,860
Hay muchas variables que van a determinar mi planificación como asesor. También vamos a tener en cuenta...

915
00:52:59,860 --> 00:53:10,400
Entonces, estos procesos son durante todo el año y pueden incluir vacaciones de Semana Santa, Julio, Agosto, sin problema, ¿verdad?

916
00:53:10,400 --> 00:53:38,679
Sí. O sea, tú puedes, si tú quieres y te parece bien, yo he llegado a asesorar en festivo porque me venía bien, porque estaba disponible y estaba dentro, cogía el festivo dentro del periodo. Nadie te obliga, obviamente, pero si tú quieres y la otra persona, el candidato tiene disponibilidad, se puede hacer. Queda a tu criterio. Si te viene bien, lo haces. Pero nadie te va a obligar a que trabajes en festivo.

917
00:53:40,400 --> 00:53:49,679
Pero vamos, si te viene bien y a todo el mundo le viene bien y tienes que sacar o te apetece aprovechar el festivo para sacar adelante el lote, ¿por qué no?

918
00:53:49,860 --> 00:53:57,320
Pero incluso puede haber convocatoria, por ejemplo, en San Julio, una convocatoria de este tipo o en Aburto.

919
00:53:58,260 --> 00:54:04,039
Si te lo están ofreciendo es porque han hablado con los candidatos y van a estar disponibles.

920
00:54:05,800 --> 00:54:06,320
¿Vale?

921
00:54:06,719 --> 00:54:06,980
Vale.

922
00:54:06,980 --> 00:54:21,780
No os lo suelo decir. A mí sí que, por ejemplo, en noviembre-diciembre sí que me han dado lotes. Entonces, en verano no me suena, pero en noviembre-diciembre sí.

923
00:54:22,960 --> 00:54:34,980
Sí, no, era por saber un poco el periodo más bien de vacaciones de verano, que no sabía si es durante todo el año, como también depende de empleo, digo, pues a lo mejor no...

924
00:54:34,980 --> 00:54:37,900
claro, depende también de la familia

925
00:54:37,900 --> 00:54:39,840
porque si la familia solamente

926
00:54:39,840 --> 00:54:41,320
tiene una prueba

927
00:54:41,320 --> 00:54:42,260
como es la mía

928
00:54:42,260 --> 00:54:45,780
y tanto las dos fases se pueden hacer

929
00:54:45,780 --> 00:54:47,960
100% online, pues es más fácil

930
00:54:47,960 --> 00:54:49,199
una persona que está de vacaciones

931
00:54:49,199 --> 00:54:51,400
puede llegar a conectarse en un momento determinado

932
00:54:51,400 --> 00:54:52,679
y tener la reunión contigo

933
00:54:52,679 --> 00:54:55,239
pero si tienes que hacer una prueba en un taller

934
00:54:55,239 --> 00:54:57,739
o en una sede de una empresa

935
00:54:57,739 --> 00:54:59,980
o que se conecte a un programa

936
00:54:59,980 --> 00:55:00,639
informático

937
00:55:00,639 --> 00:55:03,239
de lo que sea

938
00:55:03,239 --> 00:55:05,059
es más complicado

939
00:55:05,059 --> 00:55:09,940
bien, entonces decíamos

940
00:55:09,940 --> 00:55:12,039
que tenemos que tener en cuenta para la planificación

941
00:55:12,039 --> 00:55:13,940
las circunstancias

942
00:55:13,940 --> 00:55:16,219
personales y las de los candidatos

943
00:55:16,219 --> 00:55:17,699
hasta cierto punto

944
00:55:17,699 --> 00:55:21,900
que luego también habrá sesiones

945
00:55:21,900 --> 00:55:23,659
colectivas, las primeras

946
00:55:23,659 --> 00:55:25,880
la primera reunión va a ser una reunión

947
00:55:25,880 --> 00:55:27,500
colectiva en ambas fases

948
00:55:27,500 --> 00:55:29,679
informativa y luego va a venir

949
00:55:29,679 --> 00:55:31,159
al menos una sesión

950
00:55:31,159 --> 00:55:33,480
individual con cada candidato

951
00:55:33,480 --> 00:55:35,659
en las dos fases

952
00:55:35,659 --> 00:55:37,000
al menos una, ¿vale?

953
00:55:37,380 --> 00:55:39,480
de asesoramiento normalmente una

954
00:55:39,480 --> 00:55:41,659
pero si vamos a dar un informe

955
00:55:41,659 --> 00:55:43,599
negativo, por ejemplo, lo suyo es

956
00:55:43,599 --> 00:55:45,500
tener una segunda sesión para comentar

957
00:55:45,500 --> 00:55:46,139
el resultado

958
00:55:46,139 --> 00:55:49,300
y que no sea un correo electrónico frío

959
00:55:49,300 --> 00:55:50,260
en el que vamos a darle

960
00:55:50,260 --> 00:55:53,380
el pdf con el informe negativo

961
00:55:53,380 --> 00:55:55,199
y la recomendación, no

962
00:55:55,199 --> 00:55:56,500
vamos a intentar

963
00:55:56,500 --> 00:55:58,400
explicar, dar la cara

964
00:55:58,400 --> 00:56:16,159
Y bueno, comentarles todo, que igualmente se pueden presentar, pero intentar una cercanía, porque es un procedimiento en el que, claro, ahí nos encontramos con unas casuísticas muy variopintas y se presenta gente a veces muy quemada.

965
00:56:16,159 --> 00:56:39,699
Y bueno, ya veremos en esta guía una de las recomendaciones para el asesor y el evaluador es intentar empatizar hasta cierto punto con el candidato en sentido de que muchas veces se presentan en una etapa de la vida profesional muy delicada, ya más cerca de la jubilación que del inicio de la vida laboral y son situaciones a veces muy dramáticas.

966
00:56:39,699 --> 00:57:02,239
Entonces, un poco de empatía si les tenemos que dar una noticia no tan buena. Y luego, una vez que tenemos que valoramos estas cuestiones, programarnos un calendario de sesiones, buscando un equilibrio entre nuestro horario y el de las otras personas y nuestra disponibilidad y la de los demás.

967
00:57:02,239 --> 00:57:05,840
además en ese calendario vamos a tener que tener en cuenta

968
00:57:05,840 --> 00:57:08,780
y la primera vez soy consciente de que es muy difícil

969
00:57:08,780 --> 00:57:10,260
la primera vez que asesoramos

970
00:57:10,260 --> 00:57:15,239
saber cuánto vamos a tardar en gestionar

971
00:57:15,239 --> 00:57:18,559
documentalmente, en redactar todos los informes

972
00:57:18,559 --> 00:57:20,920
en revisar toda la documentación, en renombrarla

973
00:57:20,920 --> 00:57:22,739
y hacer todas esas tareas

974
00:57:22,739 --> 00:57:24,900
es muy complicado la primera vez

975
00:57:24,900 --> 00:57:29,380
por eso la recomendación de que no cojáis muchos candidatos

976
00:57:29,380 --> 00:57:31,159
la primera vez, cuantos menos mejor

977
00:57:31,159 --> 00:57:33,860
para ver cómo se os da, ¿de acuerdo?

978
00:57:34,320 --> 00:57:39,420
Y además, porque bueno, ya digo que también puede ocurrir

979
00:57:39,420 --> 00:57:46,480
y se prevé que ocurra que haya algún cambio con respecto a las herramientas informáticas

980
00:57:46,480 --> 00:57:49,159
que se utilizan para desempeñar esta función.

981
00:57:49,760 --> 00:57:55,199
Se está intentando introducir una aplicación a la que yo todavía no la enseño

982
00:57:55,199 --> 00:57:59,420
porque no he tenido acceso, con lo cual no la estoy usando para el curso

983
00:57:59,420 --> 00:58:03,519
porque no la conozco, pero sé que existe.

984
00:58:04,760 --> 00:58:09,619
Entonces, si esa aplicación de repente nos la introducen

985
00:58:09,619 --> 00:58:15,500
y nos dicen, a partir de ahora tenéis que hacer todo el trabajo

986
00:58:15,500 --> 00:58:18,739
utilizando esto y os dan unas instrucciones,

987
00:58:18,880 --> 00:58:22,780
pues tenéis que contar con el tiempo de familiarizados con ella

988
00:58:22,780 --> 00:58:24,440
y preguntar dudas, etc.

989
00:58:24,440 --> 00:58:27,300
entonces bueno, la planificación

990
00:58:27,300 --> 00:58:28,639
es un procedimiento

991
00:58:28,639 --> 00:58:31,059
iterativo, es decir

992
00:58:31,059 --> 00:58:32,320
se va mejorando con el tiempo

993
00:58:32,320 --> 00:58:34,619
cuantos más lotes

994
00:58:34,619 --> 00:58:37,219
asumamos y más experiencia tengamos

995
00:58:37,219 --> 00:58:38,820
mejor lo vamos a poder

996
00:58:38,820 --> 00:58:41,179
estimar que tal se nos va a dar

997
00:58:41,179 --> 00:58:42,039
pero aún así

998
00:58:42,039 --> 00:58:44,800
siempre tenéis que pensar que hay imponderables

999
00:58:44,800 --> 00:58:47,199
porque habrá gente que os cancele las

1000
00:58:47,199 --> 00:58:49,000
entrevistas una vez que las habéis fijado

1001
00:58:49,000 --> 00:58:51,199
y habéis bloqueado hueco en el

1002
00:58:51,199 --> 00:58:51,659
calendario

1003
00:58:51,659 --> 00:58:56,539
y bueno, habrá que intentar

1004
00:58:56,539 --> 00:58:59,579
al menos darles una segunda oportunidad

1005
00:58:59,579 --> 00:59:00,719
de que se puedan presentar

1006
00:59:00,719 --> 00:59:04,260
y eso les va a afectar a la planificación.

1007
00:59:04,699 --> 00:59:07,920
Eso y que no se pueden presentar los lotes

1008
00:59:07,920 --> 00:59:10,360
hasta que se haya terminado hasta el último informe,

1009
00:59:11,460 --> 00:59:13,280
lo cual no se cierra

1010
00:59:13,280 --> 00:59:16,000
y la comisión de evaluación

1011
00:59:16,000 --> 00:59:18,980
no lo puede gestionar, no lo puede cerrar

1012
00:59:18,980 --> 00:59:21,760
hasta tanto no estén todos los informes

1013
00:59:21,760 --> 00:59:23,760
que te han asignado hechos

1014
00:59:23,760 --> 00:59:24,739
y presentados

1015
00:59:24,739 --> 00:59:27,260
con lo cual bueno pues hay

1016
00:59:27,260 --> 00:59:29,119
ya digo muchas

1017
00:59:29,119 --> 00:59:31,860
muchas cositas que pueden afectar

1018
00:59:31,860 --> 00:59:33,219
a una planificación

1019
00:59:33,219 --> 00:59:35,579
como en todo en la vida pero bueno

1020
00:59:35,579 --> 00:59:36,559
generalmente

1021
00:59:36,559 --> 00:59:39,719
un mes de trabajo

1022
00:59:39,719 --> 00:59:41,239
es un mes intenso

1023
00:59:41,239 --> 00:59:42,960
es un mes intenso

1024
00:59:42,960 --> 00:59:45,360
entonces bueno no sé

1025
00:59:45,360 --> 00:59:47,719
cada uno que como tendrá

1026
00:59:47,719 --> 00:59:50,039
organizada su vida, pero tiene que tener en cuenta

1027
00:59:50,039 --> 00:59:52,219
que este trabajo

1028
00:59:52,219 --> 00:59:53,179
la primera vez que lo haga

1029
00:59:53,179 --> 00:59:55,380
más vale no tener ninguna otra

1030
00:59:55,380 --> 00:59:57,719
actividad sobrevolando

1031
00:59:57,719 --> 00:59:59,860
en el calendario para poder centrarse

1032
00:59:59,860 --> 01:00:01,920
y bueno

1033
01:00:01,920 --> 01:00:03,699
averiguar qué tan

1034
01:00:03,699 --> 01:00:05,320
demandante es para vosotros

1035
01:00:05,320 --> 01:00:09,320
bien

1036
01:00:09,320 --> 01:00:11,300
entonces, programación de la fase

1037
01:00:11,300 --> 01:00:13,260
de asesoramiento, formalización

1038
01:00:13,260 --> 01:00:14,800
y tramitación de la documentación

1039
01:00:14,800 --> 01:00:15,400
bueno

1040
01:00:15,400 --> 01:00:29,340
Bien, aquí yo creo que os voy a contar directamente, bueno, vamos a leer porque no perdemos nada, lo que nos pone la guía porque también tiene, por lo que estoy viendo, tiene que ver con nuestro procedimiento.

1041
01:00:29,820 --> 01:00:37,940
Importante, tenemos que dejar constancia de todo el procedimiento que vamos siguiendo, tenemos que dejar huella de nuestro trabajo como asesores, ¿vale?

1042
01:00:37,940 --> 01:00:58,199
Entonces, hasta este momento, hasta que ha surgido esta aplicación de la que se habla para gestionar, pues nosotros teníamos que rellenar, además de grabar las sesiones y demás, pues había que pasar un registro de asistencia a las reuniones,

1043
01:00:58,199 --> 01:01:00,920
a guardar los correos

1044
01:01:00,920 --> 01:01:02,280
electrónicos por si

1045
01:01:02,280 --> 01:01:04,980
había que, bueno, para juntarlos

1046
01:01:04,980 --> 01:01:07,000
al expediente de la persona

1047
01:01:07,000 --> 01:01:07,719
y demás

1048
01:01:07,719 --> 01:01:11,119
y esto es algo que con la nueva aplicación

1049
01:01:11,119 --> 01:01:12,739
pues va a quedar registrado

1050
01:01:12,739 --> 01:01:15,019
en la propia plataforma, en el momento en que iniciamos

1051
01:01:15,019 --> 01:01:16,699
un lote pues

1052
01:01:16,699 --> 01:01:18,800
queda como señalado

1053
01:01:18,800 --> 01:01:20,880
en esa plataforma, por lo que me han contado

1054
01:01:20,880 --> 01:01:22,940
pues que la fase

1055
01:01:22,940 --> 01:01:24,619
está en fase inicial o que estamos

1056
01:01:24,619 --> 01:01:26,260
recibiendo documentación o que estamos

1057
01:01:26,260 --> 01:01:28,920
en fase de entrevistas

1058
01:01:28,920 --> 01:01:30,460
y tal, entonces

1059
01:01:30,460 --> 01:01:32,719
la cuestión es que tanto

1060
01:01:32,719 --> 01:01:34,480
si tenemos la aplicación como si no

1061
01:01:34,480 --> 01:01:35,920
tenemos que dejar constancia

1062
01:01:35,920 --> 01:01:38,659
desde que empieza hasta que acaba de nuestro

1063
01:01:38,659 --> 01:01:39,860
trabajo, ¿vale?

1064
01:01:40,179 --> 01:01:42,239
a través de todos los medios posibles

1065
01:01:42,239 --> 01:01:45,639
y sobre todo

1066
01:01:45,639 --> 01:01:48,440
cuando interviene el

1067
01:01:48,440 --> 01:01:50,480
candidato, ¿vale? porque si luego hay

1068
01:01:50,480 --> 01:01:52,119
alguna reclamación o lo que sea es

1069
01:01:52,119 --> 01:01:54,420
sobre todo lo que se va a mirar

1070
01:01:54,420 --> 01:01:55,679
porque luego lo que hacemos nosotros

1071
01:01:55,679 --> 01:01:57,639
lo importante queda grabado

1072
01:01:57,639 --> 01:01:59,500
que son las sesiones con el candidato

1073
01:01:59,500 --> 01:02:01,480
y de todo lo demás, pues en general

1074
01:02:01,480 --> 01:02:03,400
podemos presentar

1075
01:02:03,400 --> 01:02:05,420
pruebas de nuestro trabajo

1076
01:02:05,420 --> 01:02:07,380
hay correos electrónicos, hay llamadas

1077
01:02:07,380 --> 01:02:08,480
telefónicas

1078
01:02:08,480 --> 01:02:11,739
que bueno, podemos de alguna manera

1079
01:02:11,739 --> 01:02:13,659
justificar que hemos

1080
01:02:13,659 --> 01:02:15,239
estado haciendo ese trabajo

1081
01:02:15,239 --> 01:02:17,719
más que nada, no tanto

1082
01:02:17,719 --> 01:02:18,980
de cara a

1083
01:02:18,980 --> 01:02:21,920
a los coordinadores de empleo

1084
01:02:21,920 --> 01:02:22,099
que

1085
01:02:22,099 --> 01:02:25,500
parten de la base que tenemos

1086
01:02:25,500 --> 01:02:27,360
buena fe y hacemos bien nuestro trabajo, sino

1087
01:02:27,360 --> 01:02:28,940
si tenemos una auditoría

1088
01:02:28,940 --> 01:02:31,579
en algún momento, los auditores

1089
01:02:31,579 --> 01:02:33,519
nos van a pedir. Entonces, conviene

1090
01:02:33,519 --> 01:02:34,480
que lo tengamos, ¿vale?

1091
01:02:34,960 --> 01:02:37,239
Que tengamos esos registros.

1092
01:02:39,159 --> 01:02:41,099
Entonces, este registro de actuaciones,

1093
01:02:41,440 --> 01:02:43,179
nada, este segundo párrafo

1094
01:02:43,179 --> 01:02:44,820
redunda en ello, ¿vale?

1095
01:02:46,219 --> 01:02:47,320
Documentos que podemos

1096
01:02:47,320 --> 01:02:49,219
aportar al expediente,

1097
01:02:50,659 --> 01:02:51,260
copias de correos

1098
01:02:51,260 --> 01:02:53,340
electrónicos, convocatoria de reuniones,

1099
01:02:53,340 --> 01:03:05,019
En fin, todo lo que tengamos en papel o en digital tenemos que guardar registro, pero bueno, con la aplicación esto va a quedar solventado, ¿vale?

1100
01:03:05,579 --> 01:03:17,920
Y luego, la parte 3, que es la otra parte de este informe que nos puede interesar porque nos da ideas para cómo comportarnos durante el proceso de asesoramiento.

1101
01:03:17,920 --> 01:03:21,280
bueno, aquí se nos habla

1102
01:03:21,280 --> 01:03:22,940
de que vamos a

1103
01:03:22,940 --> 01:03:25,599
acompañar esa autoevaluación

1104
01:03:25,599 --> 01:03:26,400
del candidato

1105
01:03:26,400 --> 01:03:28,940
para que esa persona identifique

1106
01:03:28,940 --> 01:03:30,719
y pueda justificar

1107
01:03:30,719 --> 01:03:33,500
identifique, sea consciente, tome conciencia

1108
01:03:33,500 --> 01:03:35,480
de hasta qué punto

1109
01:03:35,480 --> 01:03:37,340
cree tener

1110
01:03:37,340 --> 01:03:39,400
dominada, digamos, esta unidad

1111
01:03:39,400 --> 01:03:41,559
de competencia en sus pequeñas

1112
01:03:41,559 --> 01:03:43,780
actividades profesionales

1113
01:03:43,780 --> 01:03:45,260
principales y secundarias

1114
01:03:45,260 --> 01:03:46,579
forman parte de ella

1115
01:03:46,579 --> 01:03:49,719
y así puedan justificarlas, ¿vale?

1116
01:03:50,760 --> 01:03:55,400
Entonces, este proceso pone en juego, como os comentaba algo,

1117
01:03:56,059 --> 01:04:00,400
pues muchos factores personales de los candidatos,

1118
01:04:00,980 --> 01:04:04,320
como por ejemplo la identidad, la autoestima profesional,

1119
01:04:06,320 --> 01:04:13,599
en fin, un montón de cuestiones muy subjetivas que entran en juego aquí,

1120
01:04:13,599 --> 01:04:26,380
la edad, la situación laboral, si tienen o no cargas familiares, en fin, muchas cuestiones que tenemos que nosotros ser sensibles a ellas, ¿vale?

1121
01:04:26,380 --> 01:04:38,300
Entonces aquí se insiste mucho en esta guía en la atención individualizada y en la personalización de este procedimiento

1122
01:04:38,300 --> 01:04:45,420
Y también en motivar o contribuir a la motivación de la persona candidata.

1123
01:04:45,420 --> 01:05:12,880
Con respecto a esto, comentaros que la atención individualizada es sí, pero estamos muy sujetos a la disponibilidad temporal, que en el caso de tanto docentes como formadores, porque todos normalmente tenemos un trabajo principal y este es una colaboración puntual en distintos momentos del año.

1124
01:05:12,880 --> 01:05:17,559
entonces la atención individualizada sí

1125
01:05:17,559 --> 01:05:20,559
pero no podemos dedicarles horas y horas

1126
01:05:20,559 --> 01:05:25,380
para poder tener un nivel de atención

1127
01:05:25,380 --> 01:05:28,019
como el que muchas veces describe esta guía

1128
01:05:28,019 --> 01:05:30,820
porque en la práctica no lo tenemos

1129
01:05:30,820 --> 01:05:33,619
entonces hacemos nuestro mejor esfuerzo

1130
01:05:33,619 --> 01:05:37,420
pero muchas veces no vamos a llegar a los estándares

1131
01:05:37,420 --> 01:05:39,780
que propone esta guía

1132
01:05:39,780 --> 01:06:04,860
Esta guía marca un objetivo hacia el que caminar. Hay que entenderlo de esa manera, ¿vale? Como una voluntad que tenemos y efectivamente vamos a intentar tener en cuenta la mayoría de las situaciones o todas las situaciones, pero nuestra capacidad de adaptarnos a eso no vamos a poder ponernos a disposición 100% de la persona.

1133
01:06:04,860 --> 01:06:17,480
Quiero decir, si alguna vez tenemos que poner una reunión que nos viene bien a nosotros y al candidato no, va a prevalecer la disponibilidad del asesor. ¿Me explico? Entonces, bueno, a eso me refiero, ¿vale?

1134
01:06:17,480 --> 01:06:40,320
Bueno, entonces, algunas recomendaciones para el asesoramiento es este listado que tenemos aquí, que es orientativo, ¿vale? Nos pinta un perfil de la persona asesora como alguien con una actitud positiva y dialogante, empática, ¿vale?

1135
01:06:40,320 --> 01:06:54,119
Que intente ponerse en el lugar de la otra persona, pero sin perder, en lugar del candidato, pero sin perder de vista que tenemos que desempeñar unas funciones que están reguladas por leyes estatales.

1136
01:06:54,119 --> 01:07:18,820
Entonces, tenemos que empatizar, pero no, permitidme la licencia, no coleguear con el candidato. No podemos hacer que sienta que somos, en fin, no sé cómo decirlo más finamente. Tenemos que empatizar, pero manteniendo siempre una relativa distancia y una profesionalidad, ¿vale?

1137
01:07:18,820 --> 01:07:23,219
procurar un entorno de confianza

1138
01:07:23,219 --> 01:07:26,860
esto lo vamos a hacer a través del respeto de

1139
01:07:26,860 --> 01:07:30,219
la seguridad de las comunicaciones

1140
01:07:30,219 --> 01:07:33,019
vamos a informarles siempre de antemano

1141
01:07:33,019 --> 01:07:36,400
que pretendemos grabar y custodiar

1142
01:07:36,400 --> 01:07:38,900
las grabaciones, que van a tener que identificarse

1143
01:07:38,900 --> 01:07:41,860
enseñando el DNI a cámara

1144
01:07:41,860 --> 01:07:44,599
este tipo de cosas

1145
01:07:44,599 --> 01:07:51,780
y obviamente si vamos a hacer una entrevista, pues buscar un lugar donde estemos solos,

1146
01:07:51,860 --> 01:07:57,940
que no haya otros ruidos, que no vean que alguien más está escuchando su relato

1147
01:07:57,940 --> 01:08:01,300
o está presente sin estarlo en la entrevista.

1148
01:08:02,559 --> 01:08:04,360
Bueno, pues ese tipo de detalles.

1149
01:08:05,960 --> 01:08:09,719
Vamos a escuchar de manera activa, vamos a evitar interrumpir.

1150
01:08:10,280 --> 01:08:14,539
Esto también hay que entenderlo en su justa medida.

1151
01:08:14,599 --> 01:08:37,359
Hay muchos candidatos que no paran de hablar, entonces en algún punto hay que cortar, hay que interrumpirles, ¿vale? Porque no tenemos todo el tiempo del mundo para, sobre todo si tenemos muchos candidatos, tenemos que estructurar muy bien el encuentro y marcar los ciertos límites, ¿no?

1152
01:08:37,359 --> 01:08:55,699
Pero bueno, creo que todo el mundo lo entiende y entiende que es un límite razonable aquí. Si tenemos que preguntar algo o aclarar algo, lo mejor que vamos a hacer es, mientras está hablando, tomamos nota y esperamos a que termine su intervención la otra persona y lo preguntamos al final.

1153
01:08:55,699 --> 01:09:24,060
Luego también, y esto es bastante importante, la motivación para que continúen el procedimiento, sobre todo cuando hacemos un informe negativo de unidad de competencia, pero al mismo tiempo evitando crearles falsas expectativas sobre que seguro que a la siguiente vez que se presenten van a superarlo o incluso dando a entender a un candidato que, por ejemplo,

1154
01:09:24,060 --> 01:09:37,699
que vemos que tiene pinta que va a tener un informe positivo, pues no conviene adelantar el sentido del informe en la entrevista de asesoramiento, aunque lo tengamos súper claro.

1155
01:09:37,699 --> 01:10:01,819
¿Por qué? Pues porque con posterioridad podemos detectar alguna irregularidad o puede haber muchas situaciones como, por ejemplo, que nos presenten un nuevo documento que nos haga dudar o, en fin, cualquier situación que les haga creer que vamos a actuar en un cierto sentido.

1156
01:10:01,819 --> 01:10:16,180
Porque primero no tenemos por qué informar en ese momento, el informe es posterior a las entrevistas y por precaución, ¿vale? Por precaución. No hay que adelantar el sentido de nuestro informe.

1157
01:10:16,180 --> 01:10:18,319
importante

1158
01:10:18,319 --> 01:10:21,079
no entrar

1159
01:10:21,079 --> 01:10:22,899
a hacer juicios de valor de nada

1160
01:10:22,899 --> 01:10:24,239
que nos estén contando

1161
01:10:24,239 --> 01:10:26,899
a eso me refiero

1162
01:10:26,899 --> 01:10:27,380
con

1163
01:10:27,380 --> 01:10:30,819
darles a entender que somos

1164
01:10:30,819 --> 01:10:32,359
colegas o algo así

1165
01:10:32,359 --> 01:10:34,159
porque nos van a contar muchas anécdotas

1166
01:10:34,159 --> 01:10:36,220
o van a intentar contarnos anécdotas

1167
01:10:36,220 --> 01:10:38,720
de los trabajos porque les vamos a preguntar

1168
01:10:38,720 --> 01:10:40,899
pero les vamos a preguntar por documentación

1169
01:10:41,779 --> 01:10:42,079
¿vale?

1170
01:10:43,579 --> 01:10:44,619
pero bueno, ya veréis

1171
01:10:44,619 --> 01:10:46,819
como ellos, aunque les preguntemos por documentación

1172
01:10:46,819 --> 01:10:48,779
muchos intentan contarnos

1173
01:10:48,779 --> 01:10:52,880
o aprovechar para justificar

1174
01:10:52,880 --> 01:10:54,100
contándonos

1175
01:10:54,100 --> 01:10:56,939
indirectamente las cosas que saben hacer

1176
01:10:56,939 --> 01:10:58,000
entonces bueno

1177
01:10:58,000 --> 01:11:00,619
muchas veces pues cuentan

1178
01:11:00,619 --> 01:11:02,479
relatos

1179
01:11:02,479 --> 01:11:04,399
que a uno

1180
01:11:04,399 --> 01:11:05,859
le pueden encender

1181
01:11:05,859 --> 01:11:08,079
le pueden escandalizar

1182
01:11:08,079 --> 01:11:10,060
de hecho, bueno

1183
01:11:10,060 --> 01:11:12,539
si eso ocurre, pues hay que intentar

1184
01:11:12,539 --> 01:11:15,659
escuchar de la manera más neutral posible

1185
01:11:15,659 --> 01:11:16,979
y no entrar a

1186
01:11:16,979 --> 01:11:19,560
participar y a dar opinión

1187
01:11:19,560 --> 01:11:20,159
al respecto

1188
01:11:20,159 --> 01:11:23,680
entonces simplemente es tratar de reconducir

1189
01:11:23,680 --> 01:11:25,159
la conversación si se ha desviado

1190
01:11:25,159 --> 01:11:26,159
hacia otros temas

1191
01:11:26,159 --> 01:11:29,060
y tratar de que quede clara

1192
01:11:29,060 --> 01:11:30,880
lo que le estamos pidiendo, la demanda

1193
01:11:30,880 --> 01:11:32,399
de X documento

1194
01:11:32,399 --> 01:11:37,079
o lo que sea

1195
01:11:37,079 --> 01:11:38,439
o que nos responda

1196
01:11:38,439 --> 01:11:41,220
o que nos aclare una duda que nos ha podido

1197
01:11:41,220 --> 01:11:43,220
surgir precisamente de analizar

1198
01:11:43,220 --> 01:11:43,720
todo eso.

1199
01:11:45,579 --> 01:11:47,319
Luego también tenemos que intentar ser

1200
01:11:47,319 --> 01:11:49,199
muy claros en las explicaciones,

1201
01:11:49,600 --> 01:11:51,119
es decir, nosotros aquí estamos hablando

1202
01:11:51,119 --> 01:11:53,119
con lenguaje muy técnico

1203
01:11:53,119 --> 01:11:54,479
de FP, estamos hablando

1204
01:11:54,479 --> 01:11:57,439
de cualificaciones, de unidades de competencia,

1205
01:11:58,140 --> 01:11:59,119
de actividades profesionales

1206
01:11:59,920 --> 01:12:01,340
principales

1207
01:12:01,340 --> 01:12:03,159
y secundarias y tal. Bueno, pues a ellos

1208
01:12:03,159 --> 01:12:05,060
hay que tratar de

1209
01:12:05,060 --> 01:12:07,140
hacerle las

1210
01:12:07,140 --> 01:12:09,060
peticiones utilizando un lenguaje

1211
01:12:09,060 --> 01:12:10,939
más simple, no tanto

1212
01:12:10,939 --> 01:12:13,140
terminología de FP porque ellos no tienen

1213
01:12:13,140 --> 01:12:14,579
por qué dominarla

1214
01:12:14,579 --> 01:12:17,020
lo de la unidad de competencia pues les sonará

1215
01:12:17,020 --> 01:12:18,619
más porque a la hora de

1216
01:12:18,619 --> 01:12:21,399
apuntarse, de solicitar

1217
01:12:21,399 --> 01:12:22,939
ingresar en el procedimiento

1218
01:12:22,939 --> 01:12:24,380
pues lo han tenido que

1219
01:12:24,380 --> 01:12:26,140
elegir

1220
01:12:26,140 --> 01:12:29,039
pero si no, no tienen por qué

1221
01:12:29,039 --> 01:12:30,479
dominar esa nomenclatura

1222
01:12:30,479 --> 01:12:32,659
y si la utilizamos

1223
01:12:32,659 --> 01:12:34,500
estamos poniendo una distancia que no es

1224
01:12:34,500 --> 01:12:37,119
no es necesaria

1225
01:12:37,119 --> 01:12:39,300
lo que sí es interesante

1226
01:12:39,300 --> 01:12:41,079
es tanto si podemos

1227
01:12:41,079 --> 01:12:43,159
emplear nosotros como si podemos estar

1228
01:12:43,159 --> 01:12:45,220
pendientes de

1229
01:12:45,220 --> 01:12:47,279
si emplean una terminología propia

1230
01:12:47,279 --> 01:12:48,939
de la unidad de competencia. Esto si

1231
01:12:48,939 --> 01:12:50,220
lo recordáis,

1232
01:12:51,300 --> 01:12:52,800
también tenéis aquí un glosario.

1233
01:12:54,380 --> 01:12:55,180
Estamos en el

1234
01:12:55,180 --> 01:12:57,079
apartado este, ¿no? Acreditación e instrumentos de

1235
01:12:57,079 --> 01:12:59,159
apoyo. Este

1236
01:12:59,159 --> 01:13:01,520
glosario nos puede refrescar

1237
01:13:01,520 --> 01:13:02,979
un poquito si no estamos

1238
01:13:02,979 --> 01:13:04,840
en ese momento

1239
01:13:04,840 --> 01:13:07,640
un supuesto, no estamos impartiendo

1240
01:13:07,640 --> 01:13:09,220
ningún módulo que esté vinculado a

1241
01:13:09,220 --> 01:13:10,979
la unidad de competencia que estamos asesorando

1242
01:13:10,979 --> 01:13:13,220
pues no viene

1243
01:13:13,220 --> 01:13:15,180
mal refrescar nuestra memoria

1244
01:13:15,180 --> 01:13:16,760
con la terminología

1245
01:13:16,760 --> 01:13:19,100
de esa unidad de competencia leyendo

1246
01:13:19,100 --> 01:13:19,960
el glosario

1247
01:13:19,960 --> 01:13:23,260
y tratando de tenerlo presente

1248
01:13:23,260 --> 01:13:25,060
por si ellos lo emplean

1249
01:13:25,060 --> 01:13:25,479
o no

1250
01:13:25,479 --> 01:13:30,460
bien, bueno

1251
01:13:30,460 --> 01:13:32,300
pues nada, ningún juicio de

1252
01:13:32,300 --> 01:13:34,460
ninguna opinión, ningún juicio de valor

1253
01:13:34,460 --> 01:13:36,239
nada de generar

1254
01:13:36,239 --> 01:13:36,960
expectativas

1255
01:13:36,960 --> 01:13:40,340
insistir en cuál es nuestra misión

1256
01:13:40,600 --> 01:14:01,439
Para que estamos ahí, insistir en que no les estamos evaluando y sugerencia muy seria, cortar cualquier intento, cortar educadamente cualquier intento de que quieran demostrar lo que saben porque eso no lo podemos hacer nosotros.

1257
01:14:01,439 --> 01:14:30,199
No es nuestra función en esta fase, sino que es del evaluador. Y porque el propio candidato, no por nada, además de que están nuestras funciones muy claramente especificadas en la norma, imaginaos que el candidato nos cuenta algo, él considera que es demostración de su competencia en fase de asesoramiento y luego llega a la fase de evaluación y se lo dice al evaluador.

1258
01:14:30,199 --> 01:14:45,939
Que ya nos lo ha contado a nosotros y que nosotros le hemos dicho lo que sea, que le hemos dicho que muy bien, no. Por eso digo, hay que cortar y definir muy claramente qué hacemos en cada fase.

1259
01:14:45,939 --> 01:14:51,539
asegurar la privacidad y confidencialidad

1260
01:14:51,539 --> 01:14:53,560
ya lo hemos comentado

1261
01:14:53,560 --> 01:14:55,380
en cuanto a las reuniones

1262
01:14:55,380 --> 01:14:57,260
y en cuanto a obviamente el manejo

1263
01:14:57,260 --> 01:14:58,939
de la documentación

1264
01:14:58,939 --> 01:15:01,539
que nos están proporcionando

1265
01:15:01,539 --> 01:15:03,579
entre otras cosas por eso

1266
01:15:03,579 --> 01:15:05,640
habréis visto

1267
01:15:05,640 --> 01:15:07,399
que los documentos, los que habéis estado

1268
01:15:07,399 --> 01:15:09,199
mirando los materiales del curso

1269
01:15:09,199 --> 01:15:11,739
en el ejemplo de la documentación

1270
01:15:11,739 --> 01:15:13,399
que tenéis aquí, todos estos

1271
01:15:13,399 --> 01:15:14,220
ejemplos

1272
01:15:14,220 --> 01:15:17,039
los que están los informes

1273
01:15:17,039 --> 01:15:32,420
Los informes aquí del candidato, ahora os contaré esto, son informes reales, solo que los nombres de expediente, los datos sensibles personales están anonimizados, pero son informes reales.

1274
01:15:32,420 --> 01:15:44,300
Entonces, darles la tranquilidad de que no vamos a comprometer de ninguna manera su identidad para que tengan esa confianza.

1275
01:15:44,300 --> 01:16:01,039
Entonces, esa documentación que manejéis es muy importante que no la vea nadie más, que no seáis vosotros o el evaluador cuando le toque o la comisión de evaluación si tiene que revisar algo de esto.

1276
01:16:01,039 --> 01:16:14,300
Pero nada, nadie más. No usarlo en clase, no usarlo en cursos como este y si lo usamos siempre, siempre, siempre anonimizado. Y de esa manera aseguramos este punto.

1277
01:16:14,300 --> 01:16:17,140
importante

1278
01:16:17,140 --> 01:16:19,600
con respecto a la empatía

1279
01:16:19,600 --> 01:16:21,460
y demás, bueno pues lo mismo

1280
01:16:21,460 --> 01:16:23,619
tratar de no ser impulsivos

1281
01:16:23,619 --> 01:16:24,159
de no

1282
01:16:24,159 --> 01:16:29,600
de ninguna manera pasarnos

1283
01:16:29,600 --> 01:16:31,779
de cercanos, no confundir la empatía

1284
01:16:31,779 --> 01:16:33,920
con exceso

1285
01:16:33,920 --> 01:16:34,699
de confianza

1286
01:16:34,699 --> 01:16:37,340
tenemos que intentar mantener

1287
01:16:37,340 --> 01:16:39,399
la objetividad entre comillas

1288
01:16:39,399 --> 01:16:40,460
en todo momento

1289
01:16:40,460 --> 01:16:45,260
el trato

1290
01:16:45,260 --> 01:16:47,220
cordial y afable

1291
01:16:47,220 --> 01:16:48,119
normalmente

1292
01:16:48,119 --> 01:16:54,380
esto lo hago yo

1293
01:16:54,380 --> 01:16:57,000
no es una pauta

1294
01:16:57,000 --> 01:16:58,600
normalmente yo les trato de usted

1295
01:16:58,600 --> 01:17:00,920
a todos hasta el momento en el que

1296
01:17:00,920 --> 01:17:02,939
ellos me permiten

1297
01:17:02,939 --> 01:17:05,159
o me piden que pase al tuteo

1298
01:17:05,159 --> 01:17:05,739
entonces

1299
01:17:05,739 --> 01:17:08,680
hago caso, pero si no

1300
01:17:08,680 --> 01:17:11,119
yo empiezo tratando de usted

1301
01:17:11,119 --> 01:17:14,939
ser puntuales

1302
01:17:14,939 --> 01:17:16,920
cuando quedemos con ellos

1303
01:17:16,920 --> 01:17:18,060
en las reuniones

1304
01:17:18,060 --> 01:17:20,899
y bueno, pues todo lo demás son cosas

1305
01:17:20,899 --> 01:17:24,619
muy de sentido común

1306
01:17:24,619 --> 01:17:26,180
las formas

1307
01:17:26,180 --> 01:17:28,399
el rigor en los procedimientos

1308
01:17:28,399 --> 01:17:28,920
y demás

1309
01:17:28,920 --> 01:17:32,420
nada, y esto

1310
01:17:32,420 --> 01:17:34,380
último pues también redunda en lo que venimos

1311
01:17:34,380 --> 01:17:35,239
comentando

1312
01:17:35,239 --> 01:17:38,899
ser prudentes

1313
01:17:38,899 --> 01:17:40,500
utilizar un tono de voz

1314
01:17:40,500 --> 01:17:42,939
adecuado, respetar los silencios

1315
01:17:42,939 --> 01:17:45,000
no interrumpir saber escuchar

1316
01:17:45,000 --> 01:18:02,640
Y bueno, aquí hablan de emplear el humor en determinadas circunstancias. Cuidado, porque queda grabado y no nos vayamos a pasar. Yo prefiero quedarme corta que no pasarme en general, pero bueno, cada uno valora.

1317
01:18:02,640 --> 01:18:23,340
Bueno, pues estos son un poco los consejos generales con respecto al trato con los asesores. Aquí hablan de unas pautas para el asesoramiento presencial, recordando que las sesiones pueden ser individuales o grupales.

1318
01:18:23,340 --> 01:18:27,619
aquí nos habla

1319
01:18:27,619 --> 01:18:30,159
de que cuando sea

1320
01:18:30,159 --> 01:18:31,699
posible, estos

1321
01:18:31,699 --> 01:18:33,840
procesos deberían

1322
01:18:33,840 --> 01:18:35,479
dirigirse a grupos de personas

1323
01:18:35,479 --> 01:18:38,079
afines, esto es complicado

1324
01:18:38,079 --> 01:18:39,680
porque no tenemos

1325
01:18:39,680 --> 01:18:41,819
por qué saber quiénes son afines o no

1326
01:18:41,819 --> 01:18:43,739
¿vale? entonces esto como digo

1327
01:18:43,739 --> 01:18:46,180
son recomendaciones

1328
01:18:46,180 --> 01:18:47,319
generales, directrices

1329
01:18:47,319 --> 01:18:49,779
¿vale? pero sí que podemos buscar

1330
01:18:49,779 --> 01:18:51,680
cierta

1331
01:18:51,680 --> 01:18:53,619
lo que dice aquí, cierta homogeneidad

1332
01:18:53,619 --> 01:18:55,640
en las competencias

1333
01:18:55,640 --> 01:18:57,020
profesionales de los participantes

1334
01:18:57,020 --> 01:18:59,260
en la práctica, ¿qué se hace?

1335
01:18:59,539 --> 01:19:01,739
la reunión colectiva es de todos

1336
01:19:01,739 --> 01:19:03,479
los candidatos que tenemos

1337
01:19:03,479 --> 01:19:04,720
asignados en ese momento

1338
01:19:04,720 --> 01:19:07,460
si los tenemos de distintas

1339
01:19:07,460 --> 01:19:09,340
cualificaciones profesionales

1340
01:19:09,340 --> 01:19:11,920
y por tanto de unidades de competencia

1341
01:19:11,920 --> 01:19:13,340
que no tienen nada que ver entre sí

1342
01:19:13,340 --> 01:19:15,560
pues igualmente se les cita

1343
01:19:15,560 --> 01:19:17,760
y se les informa sobre el procedimiento

1344
01:19:17,760 --> 01:19:19,020
y qué va a pasar

1345
01:19:19,020 --> 01:19:20,880
en la entrevista

1346
01:19:20,880 --> 01:19:21,699
personal

1347
01:19:21,699 --> 01:19:24,920
y les vamos a contar el tema de que les vamos

1348
01:19:24,920 --> 01:19:27,020
a mandar los cuestionarios, que los tienen

1349
01:19:27,020 --> 01:19:29,220
que devolver rellenos

1350
01:19:29,220 --> 01:19:30,859
y todo eso, eso es información

1351
01:19:30,859 --> 01:19:32,960
general del procedimiento, ahí no

1352
01:19:32,960 --> 01:19:34,520
tienen por qué ser ni afines

1353
01:19:34,520 --> 01:19:35,739
ni no afines

1354
01:19:35,739 --> 01:19:37,640
entonces bueno

1355
01:19:37,640 --> 01:19:40,840
sí que podría

1356
01:19:40,840 --> 01:19:42,720
aplicar esto a los trabajadores

1357
01:19:42,720 --> 01:19:43,720
de la misma empresa

1358
01:19:43,720 --> 01:19:46,359
que cuando hagamos

1359
01:19:46,359 --> 01:19:48,899
una reunión colectiva

1360
01:19:48,899 --> 01:19:50,859
con estos trabajadores

1361
01:19:50,859 --> 01:19:52,199
pues tratar de que sean

1362
01:19:52,199 --> 01:19:54,539
o sea, que el criterio

1363
01:19:54,539 --> 01:19:56,420
de nivelación, o sea, perdón, el criterio

1364
01:19:56,420 --> 01:19:57,579
de agrupamiento

1365
01:19:57,579 --> 01:20:00,159
para tener esas reuniones

1366
01:20:00,159 --> 01:20:02,239
sea por personas con

1367
01:20:02,239 --> 01:20:03,859
un nivel similar, ¿vale?

1368
01:20:03,939 --> 01:20:05,720
profesional, puede tener sentido

1369
01:20:05,720 --> 01:20:09,640
vale

1370
01:20:09,640 --> 01:20:11,840
habla de las sesiones grupales

1371
01:20:11,840 --> 01:20:14,420
ya digo, tiene que ver

1372
01:20:14,420 --> 01:20:16,479
pues eso, con una información general

1373
01:20:16,479 --> 01:20:20,239
donde les vamos a contar detalles

1374
01:20:20,239 --> 01:20:22,640
que no les hemos contado por correo electrónico

1375
01:20:22,640 --> 01:20:24,319
¿vale? y también porque en esa

1376
01:20:24,319 --> 01:20:26,579
reunión inicial

1377
01:20:26,579 --> 01:20:28,140
lo que vamos a hacer es

1378
01:20:28,140 --> 01:20:30,359
ya preparar

1379
01:20:30,359 --> 01:20:32,439
el calendario de sesiones individuales, vamos a intentar

1380
01:20:32,439 --> 01:20:33,739
quedar con las personas

1381
01:20:33,739 --> 01:20:35,939
o en asignar días

1382
01:20:35,939 --> 01:20:38,380
del calendario que tengamos disponible

1383
01:20:38,380 --> 01:20:39,859
dentro de ese mes

1384
01:20:39,859 --> 01:20:42,640
a las personas

1385
01:20:42,640 --> 01:20:43,720
que han acudido a la reunión

1386
01:20:43,720 --> 01:20:45,739
¿vale? y con eso ya

1387
01:20:45,739 --> 01:20:47,779
pues tener una idea de cómo

1388
01:20:47,779 --> 01:20:49,539
vamos a planificar el resto del mes

1389
01:20:49,539 --> 01:20:52,460
bueno

1390
01:20:52,460 --> 01:20:55,939
en la reunión, aquí habla del contenido

1391
01:20:55,939 --> 01:20:57,739
de la reunión grupal, bueno me lo voy a saltar

1392
01:20:57,739 --> 01:20:59,220
un poco porque luego vais a ver que

1393
01:20:59,220 --> 01:21:01,659
cuando hable de el

1394
01:21:01,659 --> 01:21:04,079
correo de convocatoria

1395
01:21:04,079 --> 01:21:05,640
el correo electrónico de convocatoria

1396
01:21:05,640 --> 01:21:07,260
que les mandamos, yo ahí

1397
01:21:07,260 --> 01:21:09,720
en el correo de ejemplo que os comparto

1398
01:21:09,720 --> 01:21:11,739
como modelo si lo queréis usar

1399
01:21:11,739 --> 01:21:13,960
ya viene

1400
01:21:13,960 --> 01:21:16,800
recogido el contenido en que va a consistir

1401
01:21:16,800 --> 01:21:17,840
esa reunión

1402
01:21:17,840 --> 01:21:22,140
además de esa información general

1403
01:21:22,140 --> 01:21:25,819
la guía esta nos cuenta que se les tiene que entregar

1404
01:21:25,819 --> 01:21:28,520
la guía de la persona candidata junto con el cuestionario

1405
01:21:28,520 --> 01:21:31,239
de autoevaluación, yo suelo preguntar

1406
01:21:31,239 --> 01:21:34,600
antes de mandarla porque la gran mayoría ya

1407
01:21:34,600 --> 01:21:37,560
conoce esta guía, entonces no se la voy a volver a mandar

1408
01:21:37,560 --> 01:21:38,779
porque

1409
01:21:38,779 --> 01:21:43,899
ya el hecho de mandar los cuestionarios

1410
01:21:43,899 --> 01:21:46,640
ya me carga el correo electrónico

1411
01:21:46,640 --> 01:21:48,560
me carga el número de adjuntos

1412
01:21:48,560 --> 01:21:49,800
que estoy mandando

1413
01:21:49,800 --> 01:21:52,220
y normalmente me pone el correo

1414
01:21:52,220 --> 01:21:54,079
al límite del peso que aguanta

1415
01:21:54,079 --> 01:21:55,399
de archivos adjuntos

1416
01:21:55,399 --> 01:21:58,100
y para evitar mandar

1417
01:21:58,100 --> 01:21:59,300
archivos comprimidos

1418
01:21:59,300 --> 01:22:01,340
por si me encuentro con un candidato

1419
01:22:01,340 --> 01:22:04,439
que no tiene mucha competencia digital

1420
01:22:04,439 --> 01:22:05,939
y no sabe descomprimir

1421
01:22:05,939 --> 01:22:07,500
un archivo que puede ocurrir

1422
01:22:07,500 --> 01:22:09,880
pues evito mandar archivos comprimidos

1423
01:22:09,880 --> 01:22:12,460
o también porque

1424
01:22:12,460 --> 01:22:14,699
normalmente los candidatos

1425
01:22:14,699 --> 01:22:16,899
cada uno se apunta a un número

1426
01:22:16,899 --> 01:22:18,880
diferente de unidades de competencia

1427
01:22:18,880 --> 01:22:20,699
con lo cual tampoco tendría

1428
01:22:20,699 --> 01:22:23,020
mucho sentido

1429
01:22:23,020 --> 01:22:24,800
darles un enlace

1430
01:22:24,800 --> 01:22:26,260
de descarga

1431
01:22:26,260 --> 01:22:28,859
para no poner un adjunto me refiero

1432
01:22:28,859 --> 01:22:31,060
darles un enlace de descarga a todos

1433
01:22:31,060 --> 01:22:32,420
los cuestionarios

1434
01:22:32,420 --> 01:22:36,399
sino que como forma de

1435
01:22:36,399 --> 01:22:38,859
demostrar que personalizo la atención

1436
01:22:38,859 --> 01:22:40,359
yo mando un correo

1437
01:22:40,359 --> 01:22:42,760
a cada persona con solamente

1438
01:22:42,760 --> 01:22:44,760
los cuestionarios que le toca responder a esa persona

1439
01:22:44,760 --> 01:22:46,359
es de las

1440
01:22:46,359 --> 01:22:48,560
digamos, de todas

1441
01:22:48,560 --> 01:22:50,760
las formas que tengo

1442
01:22:50,760 --> 01:22:52,600
de personalizar la atención, creo que esa es

1443
01:22:52,600 --> 01:22:54,619
una muy fácil de hacer

1444
01:22:54,619 --> 01:22:55,180
¿vale?

1445
01:22:55,840 --> 01:22:57,699
y bueno, la hago

1446
01:22:57,699 --> 01:23:00,739
pero bueno, si vosotros queréis poner un enlace

1447
01:23:00,739 --> 01:23:02,479
de descarga y que el candidato elija

1448
01:23:02,479 --> 01:23:04,600
los cuestionarios que descargarse

1449
01:23:04,600 --> 01:23:05,939
pues es otra opción, ¿vale?

1450
01:23:07,060 --> 01:23:08,300
entonces bueno, aquí

1451
01:23:08,300 --> 01:23:12,819
Y nada, el contenido del correo, que es de lo que habla aquí, ya luego lo veremos.

1452
01:23:12,979 --> 01:23:16,260
Lo tenéis en los materiales del curso.

1453
01:23:17,039 --> 01:23:20,359
Y nada, esto en cuanto a las reuniones presenciales.

1454
01:23:20,359 --> 01:23:34,680
En el asesoramiento virtual o telemático, pues nada, aquí me imagino que ya todo el mundo estamos doctos en la materia desde el confinamiento.

1455
01:23:34,680 --> 01:23:37,000
así que bueno pues

1456
01:23:37,000 --> 01:23:39,180
nada que os cuente aquí o esta guía

1457
01:23:39,180 --> 01:23:40,500
os va a sorprender

1458
01:23:40,500 --> 01:23:44,359
aquí pues nada

1459
01:23:44,359 --> 01:23:46,159
no añadiría nada

1460
01:23:46,159 --> 01:23:49,199
preparación para el proceso

1461
01:23:49,199 --> 01:23:50,880
de evaluación de la competencia profesional

1462
01:23:50,880 --> 01:23:53,159
aquí nada habla de

1463
01:23:53,159 --> 01:23:55,060
explicar y dejar claro lo que hemos dicho

1464
01:23:55,060 --> 01:23:56,920
antes de cuáles son nuestras funciones

1465
01:23:56,920 --> 01:23:58,319
y que no estamos evaluando

1466
01:23:58,319 --> 01:24:04,460
tratar de pues eso

1467
01:24:04,460 --> 01:24:07,500
trasladarles

1468
01:24:07,500 --> 01:24:09,960
una imagen positiva

1469
01:24:09,960 --> 01:24:10,979
de este procedimiento

1470
01:24:10,979 --> 01:24:14,260
dado que como os he comentado

1471
01:24:14,260 --> 01:24:16,020
son personas que probablemente vienen de

1472
01:24:16,020 --> 01:24:17,960
o sea se han apuntado al procedimiento

1473
01:24:17,960 --> 01:24:19,840
porque quieren o necesitan

1474
01:24:19,840 --> 01:24:21,460
acreditar esto para

1475
01:24:21,460 --> 01:24:23,359
conseguir un mejor puesto de trabajo

1476
01:24:23,359 --> 01:24:25,859
o reinsertarse en el mercado laboral

1477
01:24:25,859 --> 01:24:27,779
más que

1478
01:24:27,779 --> 01:24:29,800
un alumnado como el que estamos

1479
01:24:29,800 --> 01:24:31,579
acostumbrados a tratar nosotros

1480
01:24:31,579 --> 01:24:34,840
vale

1481
01:24:34,840 --> 01:24:37,619
luego habla del informe del asesor

1482
01:24:37,619 --> 01:24:41,859
bien, bueno, esto os lo cuento luego

1483
01:24:41,859 --> 01:24:43,439
porque esto, en fin

1484
01:24:43,439 --> 01:24:45,619
si el informe es favorable

1485
01:24:45,619 --> 01:24:50,000
nada, no hay mucho más

1486
01:24:50,000 --> 01:24:51,840
tenemos una comunicación

1487
01:24:51,840 --> 01:24:53,079
bastante

1488
01:24:53,079 --> 01:24:56,119
normal de esto y cuando no es favorable

1489
01:24:56,119 --> 01:24:57,640
por correo electrónico

1490
01:24:57,640 --> 01:24:59,319
yo lo que suelo hacer es convocarles

1491
01:24:59,319 --> 01:25:04,000
o darles la opción de tener una nueva videollamada

1492
01:25:04,000 --> 01:25:05,640
donde les puedo explicar más

1493
01:25:05,640 --> 01:25:12,779
y ahondar en el itinerario formativo que les propongo

1494
01:25:12,779 --> 01:25:15,500
incluso enseñándoles o viendo juntos

1495
01:25:15,500 --> 01:25:19,840
qué centros educativos o formativos podrían elegir

1496
01:25:19,840 --> 01:25:22,899
mostrando cercanía en ese momento

1497
01:25:22,899 --> 01:25:25,840
que igual es el que más falta hace

1498
01:25:25,840 --> 01:25:31,520
vale, el plan de formación y demás

1499
01:25:31,520 --> 01:25:33,680
vale, y la comunicación

1500
01:25:33,680 --> 01:25:34,420
de resultados

1501
01:25:34,420 --> 01:25:36,800
a la persona candidata

1502
01:25:36,800 --> 01:25:41,680
vale, esto

1503
01:25:41,680 --> 01:25:43,600
aquí habla del informe de evaluación

1504
01:25:43,600 --> 01:25:45,699
no sé por qué, porque estamos en fase de asesoramiento

1505
01:25:45,699 --> 01:25:51,500
vale, los correos, los modelos de correos

1506
01:25:51,500 --> 01:25:52,760
os los voy a facilitar yo

1507
01:25:52,760 --> 01:25:55,600
no pasa nada y ya os he comentado

1508
01:25:55,600 --> 01:25:57,039
que los informes

1509
01:25:57,039 --> 01:26:00,180
se redacta

1510
01:26:00,180 --> 01:26:01,659
un informe para el candidato

1511
01:26:01,659 --> 01:26:04,159
y otro para la comisión de evaluación

1512
01:26:04,159 --> 01:26:05,340
en este caso

1513
01:26:05,340 --> 01:26:06,579
en el de asesoramiento

1514
01:26:06,579 --> 01:26:09,640
y poco más

1515
01:26:09,640 --> 01:26:11,640
utilizando los instrumentos de apoyo

1516
01:26:11,640 --> 01:26:13,100
esto hemos hablado de ellos

1517
01:26:13,100 --> 01:26:14,720
de los cuestionarios de autoevaluación

1518
01:26:14,720 --> 01:26:16,279
en fase de asesoramiento

1519
01:26:16,279 --> 01:26:18,060
y de la guía de evaluación

1520
01:26:18,060 --> 01:26:21,180
en esta fase

1521
01:26:21,180 --> 01:26:22,520
la usamos sobre todo para

1522
01:26:22,520 --> 01:26:25,079
tener ideas

1523
01:26:25,079 --> 01:26:27,380
sobre qué documentos pueden presentar

1524
01:26:27,380 --> 01:26:29,020
para justificar el saber estar

1525
01:26:29,020 --> 01:26:31,340
¿vale? pero si lo necesitamos

1526
01:26:31,340 --> 01:26:33,140
también para el saber o el saber

1527
01:26:33,140 --> 01:26:35,479
hacer, lo podemos usar

1528
01:26:35,479 --> 01:26:38,939
igualmente y

1529
01:26:38,939 --> 01:26:40,680
poco más, todo esto ya os lo he contado

1530
01:26:40,680 --> 01:26:43,039
habla de los cuestionarios de autoevaluación

1531
01:26:43,039 --> 01:26:45,140
en qué consiste la escala

1532
01:26:45,140 --> 01:26:47,260
¿vale? eso ya lo habréis

1533
01:26:47,260 --> 01:26:49,239
leído, también hay que explicárselo

1534
01:26:49,239 --> 01:26:51,260
al candidato y normalmente

1535
01:26:51,260 --> 01:26:53,000
lo que nos vamos a encontrar

1536
01:26:53,000 --> 01:26:54,960
es que pueden confundir estas

1537
01:26:54,960 --> 01:26:56,579
dos respuestas, o sea

1538
01:26:56,579 --> 01:27:19,939
Un candidato, hay candidatos que tienden a subestimarse y cuando dicen que no saben hacerlo es un motivo para que preguntemos, por ejemplo, porque a lo mejor hay gente que sí sabe hacerlo pero no al nivel que considera de manera como muy aguto exigente como mínima viable para ponerlo aquí.

1539
01:27:19,939 --> 01:27:37,760
Habría que indagar si efectivamente no sabe hacer el ítem del cuestionario en cuestión o si estamos en otro escenario. Si sí sabe hacerlo, pero no al nivel que considera tal, podría ser que la respuesta adecuada fuera esta.

1540
01:27:37,760 --> 01:27:57,760
¿Vale? Otro error de interpretación común que tienen con estos dos niveles es que interpretan, por ejemplo, el nivel 2, lo puedo hacer con ayuda. Muchos mandos intermedios que tienen por encima de ellos jefes a los que tienen que reportar,

1541
01:27:57,760 --> 01:28:03,060
ante unas preguntas ponen que pueden hacer una determinada tarea con ayuda

1542
01:28:03,060 --> 01:28:08,699
porque interpretan que ayuda es elevar un informe a un superior

1543
01:28:08,699 --> 01:28:13,079
para que les dé el visto bueno, ¿vale?

1544
01:28:13,220 --> 01:28:18,680
Entonces eso no es hacer un informe con ayuda, no es lo que queremos averiguar.

1545
01:28:18,739 --> 01:28:24,220
Lo que queremos averiguar es si la persona tiene esa competencia adquirida,

1546
01:28:24,220 --> 01:28:29,180
si es autónoma, si tiene autonomía en la realización de ese trabajo.

1547
01:28:29,500 --> 01:28:35,539
Sea un informe, sea ajustar una tuerca o programar una máquina.

1548
01:28:36,039 --> 01:28:41,159
Si necesita ayuda es si necesita supervisión durante la ejecución de la tarea.

1549
01:28:42,159 --> 01:28:47,479
No si tiene que reportar al final para que otra persona valide de alguna forma

1550
01:28:47,479 --> 01:28:53,159
ese trabajo o utilice ese trabajo para, a su vez, otros trabajos.

1551
01:28:53,159 --> 01:29:02,279
No sé si lo explico. Normalmente son las dos valoraciones con las que más dificultades se pueden encontrar.

1552
01:29:02,279 --> 01:29:05,619
bueno

1553
01:29:05,619 --> 01:29:07,819
y otra dificultad

1554
01:29:07,819 --> 01:29:09,579
hablando de los cuestionarios

1555
01:29:09,579 --> 01:29:13,779
la más directa

1556
01:29:13,779 --> 01:29:16,119
que se suelen encontrar es que los cuestionarios

1557
01:29:16,119 --> 01:29:18,000
a ver donde lo tengo

1558
01:29:18,000 --> 01:29:20,119
aquí, que los cuestionarios

1559
01:29:20,119 --> 01:29:21,920
no están

1560
01:29:21,920 --> 01:29:24,640
creados

1561
01:29:24,640 --> 01:29:27,140
como autorrellenables

1562
01:29:27,140 --> 01:29:29,739
no tienen aquí la posibilidad

1563
01:29:29,739 --> 01:29:31,760
de, si yo me lo descargo

1564
01:29:32,279 --> 01:29:38,460
para abrirlo en PDF, por ejemplo, en el escritorio,

1565
01:29:40,039 --> 01:29:46,100
si yo me lo descargo para imprimir y lo abro, o sea, para rellenar y firmar,

1566
01:29:46,840 --> 01:29:54,800
ellos aquí no pueden marcar, no pueden escribir aquí directamente su nombre y apellidos.

1567
01:29:55,319 --> 01:29:57,359
Está como protegido o lo que sea.

1568
01:29:57,359 --> 01:29:59,460
eso no depende de nosotros

1569
01:29:59,460 --> 01:30:01,560
eso es el INCUAL el que los ha

1570
01:30:01,560 --> 01:30:03,140
hecho de esta manera, entonces

1571
01:30:03,140 --> 01:30:05,920
nos encontramos con que muchos

1572
01:30:05,920 --> 01:30:07,720
o no pueden imprimir

1573
01:30:07,720 --> 01:30:09,300
esto y rellenarlo a mano

1574
01:30:09,300 --> 01:30:11,439
porque no tienen impresora

1575
01:30:11,439 --> 01:30:12,960
o no les viene bien o lo que sea

1576
01:30:12,960 --> 01:30:15,319
y hay que indicarles cómo pueden hacerlo

1577
01:30:15,319 --> 01:30:19,619
de alguna manera

1578
01:30:19,619 --> 01:30:21,600
entonces cuando nos encontramos con esta

1579
01:30:21,600 --> 01:30:22,340
situación

1580
01:30:22,340 --> 01:30:25,060
y con candidatos

1581
01:30:25,060 --> 01:30:27,560
con poca competencia digital

1582
01:30:27,560 --> 01:30:29,300
es cuando tenemos que tener

1583
01:30:29,300 --> 01:30:30,640
unos otros recursos para

1584
01:30:30,640 --> 01:30:32,800
indicarle cómo tienen que hacer esto

1585
01:30:32,800 --> 01:30:35,199
por esa razón yo os he puesto

1586
01:30:35,199 --> 01:30:36,479
en el aula virtual

1587
01:30:36,479 --> 01:30:38,539
un gif animado

1588
01:30:38,539 --> 01:30:40,720
este de aquí

1589
01:30:40,720 --> 01:30:42,880
en el bloque de asesoramiento

1590
01:30:42,880 --> 01:30:45,699
acerca de cómo rellenar y firmar

1591
01:30:45,699 --> 01:30:47,579
un pdf con firma

1592
01:30:47,579 --> 01:30:49,279
manuscrita pensando

1593
01:30:49,279 --> 01:30:51,619
en primer lugar en la autorización

1594
01:30:51,619 --> 01:30:53,800
de tratamiento de sus datos personales

1595
01:30:53,800 --> 01:30:54,840
que es el primer documento que

1596
01:30:54,840 --> 01:30:56,479
van a tener que devolver firmado

1597
01:30:56,479 --> 01:30:59,020
y después en los cuestionarios de autoevaluación

1598
01:30:59,020 --> 01:31:00,979
que son los demás documentos

1599
01:31:00,979 --> 01:31:02,979
entonces si nos encontramos

1600
01:31:02,979 --> 01:31:04,920
con un candidato que no

1601
01:31:04,920 --> 01:31:07,079
sabe hacer esto o que no puede

1602
01:31:07,079 --> 01:31:08,439
imprimir y demás

1603
01:31:08,439 --> 01:31:10,699
podemos adjuntar este

1604
01:31:10,699 --> 01:31:12,899
pequeño tutorial en forma

1605
01:31:12,899 --> 01:31:13,640
de gif animado

1606
01:31:13,640 --> 01:31:16,819
para que puedan hacer

1607
01:31:16,819 --> 01:31:17,979
esta función

1608
01:31:17,979 --> 01:31:20,539
también os veréis que

1609
01:31:20,539 --> 01:31:22,819
cuando hablemos de herramientas

1610
01:31:23,500 --> 01:31:24,779
bueno ya hablamos de ello

1611
01:31:24,779 --> 01:31:44,039
Aprovecho y os las enseño. En el recopilatorio de herramientas tenéis enlaces, tenéis recursos para facilitarles a vuestros candidatos o a vosotros mismos, si no lo tenéis claro cómo hacerlo en algún momento determinado,

1612
01:31:44,039 --> 01:31:45,800
cómo utilizar la firma

1613
01:31:45,800 --> 01:31:48,680
manuscrita, pero digitalizada

1614
01:31:48,680 --> 01:31:50,500
o la firma electrónica

1615
01:31:50,500 --> 01:31:52,520
con distintos

1616
01:31:52,520 --> 01:31:53,800
programas y demás

1617
01:31:53,800 --> 01:31:56,119
o qué programas de escáner utilizar, hay que

1618
01:31:56,119 --> 01:31:57,840
recomendarles porque hay candidatos que realmente

1619
01:31:57,840 --> 01:32:00,159
no tienen competencia digital

1620
01:32:00,159 --> 01:32:02,539
entonces esto es interesante en ese sentido

1621
01:32:02,539 --> 01:32:04,779
y luego también

1622
01:32:04,779 --> 01:32:07,859
os había dicho

1623
01:32:07,859 --> 01:32:10,060
no solamente

1624
01:32:10,060 --> 01:32:12,960
tutoriales

1625
01:32:12,960 --> 01:32:15,619
para firma electrónica en distintos escenarios

1626
01:32:15,619 --> 01:32:19,159
con firma manuscrita o electrónica

1627
01:32:19,159 --> 01:32:21,880
certificado de usuario, con autofirma

1628
01:32:21,880 --> 01:32:24,939
o con Adobe Acrobat. Entonces tenéis todos estos

1629
01:32:24,939 --> 01:32:27,560
recursos para a su vez

1630
01:32:27,560 --> 01:32:29,800
presentárselos a vuestros candidatos.

1631
01:32:30,760 --> 01:32:33,979
Y luego también es importante, os he incluido

1632
01:32:33,979 --> 01:32:37,159
una herramienta de editar PDFs

1633
01:32:37,159 --> 01:32:40,079
porque os vais a encontrar

1634
01:32:40,079 --> 01:32:46,819
con que la consejería nos pide que los documentos que aportan los candidatos

1635
01:32:46,819 --> 01:32:50,439
estén por separado, cada documento en un PDF.

1636
01:32:50,880 --> 01:32:57,800
¿Qué pasa? Que muchos candidatos aportan un solo PDF con todos los documentos escaneados

1637
01:32:57,800 --> 01:33:00,939
uno detrás de otro, entonces vamos a necesitar separarlos.

1638
01:33:01,539 --> 01:33:06,300
Entonces ahí os he propuesto este programa, pero es a mi criterio.

1639
01:33:06,300 --> 01:33:34,260
Si tenéis Adobe Acrobat profesional lo podéis hacer con ello, pero es de pago, entonces no todos tendréis acceso a él. Y hay otros programas para editar PDFs, ¿vale? Y es importante que a los candidatos les digáis que si van a presentar más documentos que ya os los presenten en PDF separado, ¿vale? Para evitar que tengáis que hacer ese trabajo vosotros, ¿vale?

1640
01:33:34,260 --> 01:33:53,279
Bueno, aparte de la firma, el programa de PDF para separarlos, tenemos esto último, tenéis programas, o sea, distintas herramientas de videoconferencia y para grabar estas videoconferencias, pues dos opciones, ¿vale?

1641
01:33:53,279 --> 01:34:16,420
Bueno, una, de hecho. OBS Studio, que es un programa gratuito, si queréis echarle un vistazo. Ahí tenéis un tutorial sobre ello aquí, en este enlace. Y luego, otro para subir los vídeos grabados a la Mediateca de EducaMadrid, en modo privado, para la custodia, ¿vale? No voy a hacer mucho hincapié en esto. Si tenéis dudas, me preguntáis, pero vamos.

1642
01:34:16,420 --> 01:34:18,920
yo tengo una

1643
01:34:18,920 --> 01:34:21,000
bueno, por si puedo aportar

1644
01:34:21,000 --> 01:34:22,399
con el Word nuevo

1645
01:34:22,399 --> 01:34:25,199
se pueden abrir los PDFs y editarlos

1646
01:34:25,199 --> 01:34:26,659
lo que se puede guardar y ya está

1647
01:34:26,659 --> 01:34:28,220
perfecto, también

1648
01:34:28,220 --> 01:34:30,000
perfectamente viable

1649
01:34:30,000 --> 01:34:32,800
me lo puedes poner en el chat

1650
01:34:32,800 --> 01:34:34,699
por fin, así lo puedo apuntar antes

1651
01:34:34,699 --> 01:34:35,800
de cerrar

1652
01:34:35,800 --> 01:34:38,680
la sesión de hoy y lo apunto

1653
01:34:38,680 --> 01:34:40,380
y lo vuelco aquí y

1654
01:34:40,380 --> 01:34:42,680
si no te importa y así lo tienen

1655
01:34:42,680 --> 01:34:43,560
todos tus compañeros

1656
01:34:43,560 --> 01:34:46,399
incluso si puedo subir algún archivo Word

1657
01:34:46,399 --> 01:34:52,779
Sí, vale, estupendo. Sí, sí, sí. Cualquier herramienta que facilite esto es interesante.

1658
01:34:53,380 --> 01:35:00,180
¿Y desde el INCUAL no pueden hacer editable esa autoevaluación?

1659
01:35:00,979 --> 01:35:13,140
Me imagino que sí, pero nosotros como estén en cuenta que estamos trabajando a nivel comunidad autónoma y el INCUAL es un organismo de la Administración General del Estado.

1660
01:35:13,140 --> 01:35:14,760
entonces nosotros no tenemos competencia

1661
01:35:14,760 --> 01:35:16,060
para decirle al incual

1662
01:35:16,060 --> 01:35:18,539
que haga o que deje de hacer

1663
01:35:18,539 --> 01:35:19,739
a nivel ciudadano

1664
01:35:19,739 --> 01:35:22,960
uno puede a lo mejor dirigirse y sugerirlo

1665
01:35:22,960 --> 01:35:24,739
pero nosotros desde

1666
01:35:24,739 --> 01:35:26,460
este estamento

1667
01:35:26,460 --> 01:35:27,140
no

1668
01:35:27,140 --> 01:35:30,279
estaría genial

1669
01:35:30,279 --> 01:35:32,720
por eso digo, a lo mejor hay alguien

1670
01:35:32,720 --> 01:35:34,180
que esté encargado

1671
01:35:34,180 --> 01:35:36,619
a nivel de informática que pudieses

1672
01:35:36,619 --> 01:35:39,100
contactar porque sería lo más cómodo

1673
01:35:39,100 --> 01:35:40,680
para evitar estas cosas que luego

1674
01:35:40,680 --> 01:35:42,140
retrasan también el proceso

1675
01:35:42,140 --> 01:36:09,779
Sí, hombre, esto nosotros, aunque lo recojamos, no es una mejora que podamos implementar nosotros, quiero decir. Y seguramente que a nivel, desde la Consejería de Empleo, con mucho criterio nos podrá contestar a esta sugerencia, pues yo no soy quién para decirle a la Administración General de este organismo o cómo tiene que hacer su trabajo.

1676
01:36:09,779 --> 01:36:22,880
Entonces, por eso digo que esto ya es algo más a nivel de ciudadano, de uno que se dirija al cual para sugerirle que implemente esta mejora en esta herramienta.

1677
01:36:22,880 --> 01:36:44,340
Vale. Pues entonces, hemos visto dentro del bloque el diagrama, la guía de asesores, que yo creo que con esto ya... Vamos, estaba hablando del cuestionario de autoevaluación, luego de la oferta formativa relacionada con los estándares de competencia.

1678
01:36:44,340 --> 01:37:04,220
Bueno, que hemos dicho que tenemos que ofrecerles un itinerario formativo. No voy a entrar ahora en esto porque hay una actividad que os he hecho que es esta de búsqueda de... Bueno, no es una actividad para que hagáis, pero es una actividad resuelta por si la queréis intentar vosotros en casa que ahora la comentaremos, ¿vale? Entonces prefiero verlo con mi ejemplo.

1679
01:37:04,220 --> 01:37:11,600
el cómo hacer esto

1680
01:37:11,600 --> 01:37:13,859
y luego ya estaríamos con los anexos

1681
01:37:13,859 --> 01:37:15,800
entonces los anexos

1682
01:37:15,800 --> 01:37:16,520
si los queréis ver

1683
01:37:16,520 --> 01:37:18,939
los del manual

1684
01:37:18,939 --> 01:37:21,260
los veis, pero yo os voy a contar

1685
01:37:21,260 --> 01:37:23,380
y os voy a enseñar los anexos que estamos

1686
01:37:23,380 --> 01:37:24,659
trabajando nosotros en Madrid

1687
01:37:24,659 --> 01:37:27,060
voy a ir cerrando

1688
01:37:27,060 --> 01:37:29,500
cositas, la guía

1689
01:37:29,500 --> 01:37:31,340
y el cuestionario

1690
01:37:31,340 --> 01:37:55,520
Vale. Bien, voy a empezar por la búsqueda de itinerarios formativos, porque hablamos ya el otro día de ello. Y por si no me da tiempo, esto sí que quiero que lo veáis. Luego el ejemplo de los documentos, como se ve en un momentito, pues no tardamos tanto. A ver cómo voy de hora. Las seis, vale, y ocho.

1691
01:37:55,520 --> 01:38:11,659
Entonces, búsqueda de itinerarios formativos. Aquí os he hecho un documento tipo tutorial en PDF. El primero es a través de la web de TodoFP.

1692
01:38:11,659 --> 01:38:33,500
A ver, dejadme que lo vea un momento. No me acuerdo en qué caso puse el primero. La correspondencia, esto es. Vale. Bien, esta recomendación, la primera de las dos que tenéis aquí, es la recomendación que le daríamos a una persona a la que le hacemos un informe positivo.

1693
01:38:33,500 --> 01:38:36,920
y esta recomendación

1694
01:38:36,920 --> 01:38:39,899
más que en fase de asesoramiento

1695
01:38:39,899 --> 01:38:42,779
realmente la vamos a usar

1696
01:38:42,779 --> 01:38:45,920
en fase de evaluación, es decir, esta recomendación

1697
01:38:45,920 --> 01:38:48,600
todavía no podríamos hacerla en fase de asesoramiento

1698
01:38:48,600 --> 01:38:50,880
porque todavía la persona no ha acreditado

1699
01:38:50,880 --> 01:38:52,819
la unidad de competencia

1700
01:38:52,819 --> 01:38:57,119
entonces probablemente

1701
01:38:57,119 --> 01:39:00,579
este tutorial

1702
01:39:00,579 --> 01:39:03,119
lo voy a trocear y os voy a dejar solamente

1703
01:39:03,119 --> 01:39:05,140
la segunda actividad en fase

1704
01:39:05,140 --> 01:39:07,020
de asesoramiento y la otra, esta que os estoy

1705
01:39:07,020 --> 01:39:08,760
contando ahora, la voy a poner

1706
01:39:08,760 --> 01:39:10,899
en fase de evaluación para no confundiros

1707
01:39:10,899 --> 01:39:13,020
pero bueno, esta sería la

1708
01:39:13,020 --> 01:39:15,060
recomendación que haríamos en fase de evaluación

1709
01:39:15,060 --> 01:39:16,960
voy a pasar primero, vamos, voy a pasar

1710
01:39:16,960 --> 01:39:18,739
directamente a la que toca ahora

1711
01:39:18,739 --> 01:39:20,439
en esta fase, que sería

1712
01:39:20,439 --> 01:39:22,899
la localización de esos

1713
01:39:22,899 --> 01:39:24,920
módulos formativos que están

1714
01:39:24,920 --> 01:39:26,979
asociados directamente uno a uno

1715
01:39:26,979 --> 01:39:28,899
con las unidades de competencia que la persona

1716
01:39:28,899 --> 01:39:29,960
no ha

1717
01:39:29,960 --> 01:39:32,979
no consideramos que esté

1718
01:39:32,979 --> 01:39:36,340
justificado como para pasar a la fase de evaluación

1719
01:39:36,340 --> 01:39:39,000
para recomendarle que lo curse, ¿vale?

1720
01:39:39,500 --> 01:39:41,260
Entonces, lo que vamos a hacer es

1721
01:39:41,260 --> 01:39:45,279
ir a la página web de TodoFP,

1722
01:39:46,199 --> 01:39:48,220
¿vale? Yo os lo cuento y luego

1723
01:39:48,220 --> 01:39:50,859
vosotros lo vais siguiendo si queréis en el documento PDF.

1724
01:39:51,420 --> 01:39:54,380
Vamos a la página web de TodoFP, al apartado

1725
01:39:54,380 --> 01:39:57,760
de qué estudiar y a certificados profesionales,

1726
01:39:57,760 --> 01:40:00,420
¿vale? Os recuerdo que aquí tenemos que buscar

1727
01:40:00,420 --> 01:40:03,399
módulo formativo asociado a la unidad de competencia

1728
01:40:03,399 --> 01:40:04,079
que la persona

1729
01:40:04,079 --> 01:40:07,140
o sea que le hemos hecho

1730
01:40:07,140 --> 01:40:08,579
el informe negativo sobre ella

1731
01:40:08,579 --> 01:40:10,380
entonces en este buscador

1732
01:40:10,380 --> 01:40:12,979
vamos a ir aquí

1733
01:40:12,979 --> 01:40:14,760
al buscador de certificados profesionales

1734
01:40:14,760 --> 01:40:16,500
y aquí podemos poner

1735
01:40:16,500 --> 01:40:19,000
pues la familia profesional

1736
01:40:19,000 --> 01:40:20,979
por ejemplo la mía, voy a ir a la mía

1737
01:40:20,979 --> 01:40:21,840
que es la que conozco

1738
01:40:21,840 --> 01:40:24,960
voy a ir a por ejemplo una nivel 2

1739
01:40:24,960 --> 01:40:27,420
que me busque todos los certificados

1740
01:40:27,420 --> 01:40:27,819
que hay

1741
01:40:27,819 --> 01:40:53,220
Y, por ejemplo, voy a ir a este. Ahora veo el chat que veo que hay comentarios. Entonces, aquí en la ficha del certificado profesional yo me voy a encontrar con esa correspondencia entre las unidades de competencia, que son las que tenemos aquí arriba, y en orden los módulos formativos que estarían vinculados con esas unidades de competencia.

1742
01:40:53,220 --> 01:41:21,560
Entonces, si un candidato se me ha apuntado y yo le he hecho un informe negativo de esta, por ejemplo, de la primera unidad competencial, lo que le voy a recomendar como itinerario formativo es que curse el módulo formativo 0239-2 operaciones de venta que forma parte del certificado profesional de código este que vemos aquí con esta denominación de la familia de comercio y marketing

1743
01:41:21,560 --> 01:41:32,359
y que puede cursar en, aquí, vamos a donde estudiar, y puede cursar en la Comunidad Autónoma de Madrid.

1744
01:41:34,359 --> 01:41:40,460
Este buscador es el buscador de los centros autorizados, no necesariamente de los centros

1745
01:41:40,460 --> 01:41:45,220
que actualmente están impartiendo esa oferta formativa, porque pueden estar autorizados,

1746
01:41:45,220 --> 01:41:46,960
pero no impartirlos, ¿vale?

1747
01:41:48,539 --> 01:41:51,640
Para saber cuáles lo están impartiendo

1748
01:41:51,640 --> 01:41:53,439
iremos al buscador de la Comunidad de Madrid,

1749
01:41:54,060 --> 01:41:55,680
buscador de centros educativos.

1750
01:41:56,239 --> 01:42:01,579
Pero bueno, aquí vamos a ver como primera criba,

1751
01:42:01,699 --> 01:42:03,399
pues es un buen sitio donde venir a mirar.

1752
01:42:03,520 --> 01:42:05,140
Entonces aquí vemos un montón de academias

1753
01:42:05,140 --> 01:42:10,300
que están autorizadas para impartir esa formación, ¿vale?

1754
01:42:10,300 --> 01:42:29,260
Entonces le podemos poner o bien esta dirección de esta URL y o la del buscador de centros educativos de la Comunidad de Madrid. No tengo ahora en favoritos esto guardado, pero vamos, sale enseguida, lo podemos buscar aquí.

1755
01:42:29,260 --> 01:42:31,319
y en este buscador

1756
01:42:31,319 --> 01:42:33,899
en acceder

1757
01:42:33,899 --> 01:42:35,279
pues podemos filtrar por

1758
01:42:35,279 --> 01:42:37,640
aquí en otros criterios

1759
01:42:37,640 --> 01:42:41,340
seleccionamos el tramo

1760
01:42:41,340 --> 01:42:42,479
educativo

1761
01:42:42,479 --> 01:42:44,979
a ver si lo vemos

1762
01:42:44,979 --> 01:42:47,899
programas profesionales

1763
01:42:49,920 --> 01:42:53,819
me imagino que lo tendrán en programas

1764
01:42:53,819 --> 01:42:54,800
profesionales

1765
01:42:54,800 --> 01:42:57,380
vamos a ver si sale algo, bueno

1766
01:42:57,380 --> 01:42:58,659
los municipios

1767
01:42:59,260 --> 01:43:00,680
por poner algo, jolín

1768
01:43:00,680 --> 01:43:05,180
si ya le he dicho todos los municipios

1769
01:43:05,180 --> 01:43:07,140
venga, voy a poner

1770
01:43:07,140 --> 01:43:08,979
cualquiera, ¿vale? para ver que sale

1771
01:43:08,979 --> 01:43:13,239
bueno, y si no lo veis vosotros

1772
01:43:13,239 --> 01:43:15,380
¿vale? quiero decir, lo suyo es

1773
01:43:15,380 --> 01:43:17,380
que miréis en, lo más fácil

1774
01:43:17,380 --> 01:43:18,899
es este buscador de aquí

1775
01:43:18,899 --> 01:43:21,380
¿vale? el buscador de todo FP

1776
01:43:21,380 --> 01:43:22,859
de aquí de donde estudiar

1777
01:43:22,859 --> 01:43:25,220
y luego les podéis redirigir con la

1778
01:43:25,220 --> 01:43:27,140
URL al buscador de centros educativos de la

1779
01:43:27,140 --> 01:43:28,300
Comunidad de Madrid y que ellos

1780
01:43:28,300 --> 01:43:30,659
miren el resto, ¿vale?

1781
01:43:31,340 --> 01:43:33,800
voy a mirar el chat a ver que me habéis preguntado

1782
01:43:33,800 --> 01:43:34,140
aquí

1783
01:43:34,140 --> 01:43:37,800
si es que iba para mí, vamos a ver

1784
01:43:37,800 --> 01:43:42,060
el cuestionario este

1785
01:43:42,060 --> 01:43:43,880
lo has abierto en PDF

1786
01:43:43,880 --> 01:43:45,640
pero no queda muy bien, habría que retocarlo

1787
01:43:45,640 --> 01:43:48,020
vale, pues entonces

1788
01:43:48,020 --> 01:43:49,960
en esa situación yo creo

1789
01:43:49,960 --> 01:43:52,020
que lo mejor sería la utilidad de rellenar

1790
01:43:52,020 --> 01:43:53,220
y firmar de Adobe

1791
01:43:53,220 --> 01:43:55,140
porque la conserjería te lo admite

1792
01:43:55,140 --> 01:43:57,560
y realmente es bastante fácil

1793
01:43:57,560 --> 01:44:00,140
con el GIF

1794
01:44:00,140 --> 01:44:01,060
animado este pues

1795
01:44:01,060 --> 01:44:04,399
se lo enseñas y es muy fácil rellenarlo

1796
01:44:04,399 --> 01:44:05,119
de esa manera

1797
01:44:05,119 --> 01:44:08,319
¿vale? porque si no, si tienes que ponerte a retocar

1798
01:44:08,319 --> 01:44:10,439
tú, cada cuestionario

1799
01:44:10,439 --> 01:44:14,359
o sea, no tienes tiempo para eso

1800
01:44:14,359 --> 01:44:16,460
no tienes tiempo

1801
01:44:16,460 --> 01:44:17,420
pierdes mucho tiempo

1802
01:44:17,420 --> 01:44:20,439
o sea, igual tú lo tienes, quiero decir, pero que

1803
01:44:20,439 --> 01:44:22,020
en mi experiencia

1804
01:44:22,020 --> 01:44:24,220
no te puedes poner con esas cosas porque

1805
01:44:24,220 --> 01:44:26,300
se te va muchísimo

1806
01:44:26,300 --> 01:44:26,819
el tiempo

1807
01:44:26,819 --> 01:44:29,000
¿alguna otra duda?

1808
01:44:29,000 --> 01:44:40,810
Bueno, pues aquí en el PDF, como veis, tenéis un poco pantallazo de esto que os acabo de contar y eso sería lo que recomendaríamos.

1809
01:44:40,810 --> 01:45:05,810
¿De acuerdo? Pues eso, aquí en caso de que la persona no haya demostrado, pues recomendaríamos ese módulo correspondiente al certificado de profesionalidad o certificado profesional, como se llaman ahora, tal, y volver a solicitar la admisión en el PAC, o sea, volver al procedimiento nuestro, tras 12 meses de su primera solicitud.

1810
01:45:05,810 --> 01:45:08,829
que este plazo

1811
01:45:08,829 --> 01:45:12,989
este requisito de que pase un año

1812
01:45:12,989 --> 01:45:15,829
hasta que se vuelvan a presentar

1813
01:45:15,829 --> 01:45:18,909
está recogido en las preguntas frecuentes de la Comunidad de Madrid

1814
01:45:18,909 --> 01:45:20,550
en la página web que vimos el otro día

1815
01:45:20,550 --> 01:45:24,029
y que íbamos a analizar el último día

1816
01:45:24,029 --> 01:45:25,609
del curso

1817
01:45:25,609 --> 01:45:28,390
ahí hablan de ese plazo

1818
01:45:28,390 --> 01:45:32,869
bueno, pues con esto

1819
01:45:32,869 --> 01:45:34,029
nos quedaría por ver

1820
01:45:34,029 --> 01:45:39,869
hablar de la gestión documental

1821
01:45:39,869 --> 01:45:41,750
en la Comunidad de Madrid

1822
01:45:41,750 --> 01:45:43,649
y para eso os he creado

1823
01:45:43,649 --> 01:45:47,529
una carpetita que os podéis descargar entera

1824
01:45:47,529 --> 01:45:49,270
si os descargáis la carpeta

1825
01:45:49,270 --> 01:45:51,449
veis toda esta estructura

1826
01:45:51,449 --> 01:45:54,670
esta estructura es la que nos pide

1827
01:45:54,670 --> 01:45:56,630
la Consejería de Empleo

1828
01:45:56,630 --> 01:45:59,350
que creemos

1829
01:45:59,350 --> 01:46:02,810
como parte de nuestra labor de asesoramiento

1830
01:46:02,810 --> 01:46:09,689
y nos lo pide en unas instrucciones que vamos a encontrar aquí, ¿vale?

1831
01:46:10,029 --> 01:46:15,010
Estas dos que tenéis, instrucciones de asesoramiento y de gestión documental,

1832
01:46:16,529 --> 01:46:22,979
pues aquí vamos a ver, estas son las últimas que me mandaron a mí,

1833
01:46:23,880 --> 01:46:24,800
pueden cambiar, ¿vale?

1834
01:46:24,880 --> 01:46:27,399
Están fechadas, o sea que esto puede modificarse.

1835
01:46:28,399 --> 01:46:33,239
Y aquí nos van a indicar, vamos a descargar las dos, ¿vale?

1836
01:46:33,239 --> 01:46:55,020
Todo lo que tenemos que saber y dónde va a estar, estos van a ser nuestros documentos de referencia cuando cojamos un lote, ¿vale? Estos documentos y todos los modelos que nos hayamos descargado, que son todos estos de aquí, dentro de la carpeta documentación asesores, ¿vale?

1837
01:46:55,020 --> 01:47:07,060
Todos estos documentos que empiezan con hace, de asesoramiento, van a ser los modelos que vamos a manejar nosotros y a los que se van a referir estas instrucciones, ¿de acuerdo?

1838
01:47:07,060 --> 01:47:09,920
además de esos modelos

1839
01:47:09,920 --> 01:47:11,640
en cada

1840
01:47:11,640 --> 01:47:13,739
carpetita, creo que en cada carpeta

1841
01:47:13,739 --> 01:47:15,460
tenéis un archivito LEM

1842
01:47:15,460 --> 01:47:17,979
de texto, eso lo he puesto

1843
01:47:17,979 --> 01:47:18,920
yo, ¿vale?

1844
01:47:19,239 --> 01:47:21,260
y en ese archivito LEM tenéis

1845
01:47:21,260 --> 01:47:23,140
un breve recordatorio

1846
01:47:23,140 --> 01:47:25,159
un breve resumen de

1847
01:47:25,159 --> 01:47:27,260
qué cosas vais a encontrar

1848
01:47:27,260 --> 01:47:29,619
en esa carpeta, en esa parte

1849
01:47:29,619 --> 01:47:31,260
de la estructura de carpetas, ¿vale?

1850
01:47:32,439 --> 01:47:33,439
por si se os olvida

1851
01:47:33,439 --> 01:47:35,520
bueno, ahora tenéis el

1852
01:47:35,520 --> 01:47:37,560
vídeo grabado y lo podéis repasar, ¿no? Pero

1853
01:47:37,560 --> 01:47:39,720
por si acaso

1854
01:47:39,720 --> 01:47:41,600
cuando, si estáis ya asesorando

1855
01:47:41,600 --> 01:47:42,619
y os habéis descargado

1856
01:47:42,619 --> 01:47:45,600
estos documentos y vais directamente

1857
01:47:45,600 --> 01:47:47,760
a ver la estructura de carpetas, pues que tengáis

1858
01:47:47,760 --> 01:47:49,520
el recordatorio y no tengáis que volver

1859
01:47:49,520 --> 01:47:51,640
a la aula virtual o si ya no tenéis

1860
01:47:51,640 --> 01:47:53,680
los materiales disponibles, que también puede pasar.

1861
01:47:54,619 --> 01:47:55,760
¿Vale? Bueno, pues recordatorio

1862
01:47:55,760 --> 01:47:57,779
para vosotros. Y luego he puesto

1863
01:47:57,779 --> 01:47:59,699
yo también aquí los modelos de email

1864
01:47:59,699 --> 01:48:01,439
en fase de asesoramiento.

1865
01:48:01,819 --> 01:48:03,920
Que esto es de cosecha propia

1866
01:48:03,920 --> 01:48:05,619
y si los queréis seguir

1867
01:48:05,619 --> 01:48:08,239
sois libres y si no pues también

1868
01:48:08,239 --> 01:48:09,979
si no los queréis vosotros y

1869
01:48:09,979 --> 01:48:12,300
los mandáis, entonces los modelos

1870
01:48:12,300 --> 01:48:14,800
de correo electrónico en asesoramiento

1871
01:48:14,800 --> 01:48:16,659
generalmente

1872
01:48:16,659 --> 01:48:17,739
son

1873
01:48:17,739 --> 01:48:19,939
el número de correos electrónicos son

1874
01:48:19,939 --> 01:48:22,619
el primero de presentación

1875
01:48:22,619 --> 01:48:24,539
y convocatoria a la reunión

1876
01:48:24,539 --> 01:48:26,279
colectiva y aquí os pongo un poco

1877
01:48:26,279 --> 01:48:27,460
el contexto, en qué momento

1878
01:48:27,460 --> 01:48:30,060
del mes

1879
01:48:30,060 --> 01:48:31,100
se mandan, vale

1880
01:48:31,100 --> 01:48:33,479
si van con adjunto o no

1881
01:48:33,479 --> 01:48:37,380
y esto es lo que yo les pongo

1882
01:48:37,380 --> 01:48:39,840
está resaltado en amarillo y entre corchetes

1883
01:48:39,840 --> 01:48:41,699
lo que tenéis que personalizar vosotros

1884
01:48:41,699 --> 01:48:44,220
y es tal cual

1885
01:48:44,220 --> 01:48:45,579
copiado y pegado lo que mando yo

1886
01:48:45,579 --> 01:48:47,899
entonces aquí

1887
01:48:47,899 --> 01:48:49,479
yo no sé si esto si lo copiáis

1888
01:48:49,479 --> 01:48:51,560
si respeta las urls

1889
01:48:51,560 --> 01:48:52,619
los enlaces

1890
01:48:52,619 --> 01:48:55,600
y nada

1891
01:48:55,600 --> 01:48:57,960
este es un poco el contenido

1892
01:48:57,960 --> 01:48:59,939
lo podéis ver tranquilamente luego

1893
01:48:59,939 --> 01:49:03,359
y este sería

1894
01:49:03,359 --> 01:49:05,359
el primero, el segundo

1895
01:49:05,359 --> 01:49:07,819
lo mando, normalmente yo mando

1896
01:49:07,819 --> 01:49:09,939
el enlace a las

1897
01:49:09,939 --> 01:49:12,039
videollamadas en correos

1898
01:49:12,039 --> 01:49:14,220
diferentes a la convocatoria

1899
01:49:14,220 --> 01:49:15,779
en sí por manía

1900
01:49:15,779 --> 01:49:16,539
por seguridad

1901
01:49:16,539 --> 01:49:20,020
esto en la misma primera semana

1902
01:49:20,020 --> 01:49:20,840
de asesoramiento

1903
01:49:20,840 --> 01:49:23,960
hago la reunión colectiva y empiezo

1904
01:49:23,960 --> 01:49:25,920
con las reuniones

1905
01:49:25,920 --> 01:49:26,560
individuales

1906
01:49:26,560 --> 01:49:29,319
como asunto

1907
01:49:29,319 --> 01:49:31,380
pongo esto, como adjunto

1908
01:49:31,380 --> 01:49:33,819
ya pongo el primer documento que me tienen que devolver

1909
01:49:33,819 --> 01:49:35,020
relleno y firmado

1910
01:49:35,020 --> 01:49:37,560
bueno, este es solo

1911
01:49:37,560 --> 01:49:39,680
no, es relleno y firmado

1912
01:49:39,680 --> 01:49:41,500
que es la

1913
01:49:41,500 --> 01:49:43,520
autorización que la tenéis aquí

1914
01:49:43,520 --> 01:49:44,500
arriba

1915
01:49:44,500 --> 01:49:47,279
este documento

1916
01:49:47,279 --> 01:49:51,710
que tienen que rellenar estos tres

1917
01:49:51,710 --> 01:49:53,310
campitos y firmar aquí

1918
01:49:53,310 --> 01:49:58,930
y bueno, lo mismo

1919
01:49:58,930 --> 01:50:01,789
con recordatorios y aquí

1920
01:50:01,789 --> 01:50:03,689
van los tutoriales

1921
01:50:03,689 --> 01:50:05,550
que yo ya los pongo por defecto

1922
01:50:05,550 --> 01:50:07,609
lo pongo en todos los correos por si acaso

1923
01:50:07,609 --> 01:50:09,689
porque no sé cómo me van a venir los

1924
01:50:09,689 --> 01:50:11,369
candidatos, pero ante la duda ya

1925
01:50:11,369 --> 01:50:13,850
les pido y ya les digo

1926
01:50:13,850 --> 01:50:15,430
les pido por favor

1927
01:50:15,430 --> 01:50:18,130
que cualquier documento justificativo

1928
01:50:18,130 --> 01:50:19,789
que me presenten

1929
01:50:19,789 --> 01:50:21,789
primero

1930
01:50:21,789 --> 01:50:23,550
que me manden todo lo actualizado que tengan

1931
01:50:23,550 --> 01:50:25,829
¿vale? y luego

1932
01:50:25,829 --> 01:50:27,670
que si me mandan algo nuevo lo escaneen

1933
01:50:27,670 --> 01:50:29,590
de manera individualizada, entendiendo esto

1934
01:50:29,590 --> 01:50:31,470
por un PDF por documento

1935
01:50:31,470 --> 01:50:54,930
¿Vale? Aquí me reservo normalmente el GIF del Adobe rellenar y firmar por si aún mandando esto no se aclaran que me ha pasado. Por eso lo comparto, porque me ha pasado. Y bueno, pues como tuve que desarrollarlo para una serie de candidatos poco hábiles en este aspecto, pues os lo dejo por si os sirve, ¿vale?

1936
01:50:54,930 --> 01:50:58,090
esos serían los modelos de email

1937
01:50:58,090 --> 01:50:59,829
y

1938
01:50:59,829 --> 01:51:02,510
bueno, esta documentación de asesores

1939
01:51:02,510 --> 01:51:06,310
esta carpetita, el contenido

1940
01:51:06,310 --> 01:51:08,369
de esta carpeta, quitando el modelo

1941
01:51:08,369 --> 01:51:09,750
de email y el LEM

1942
01:51:09,750 --> 01:51:12,609
todo lo demás, junto con las plantillas

1943
01:51:12,609 --> 01:51:13,409
de valoración

1944
01:51:13,409 --> 01:51:15,529
ahora las veremos

1945
01:51:15,529 --> 01:51:18,590
porque no las puedo compartir, porque es un documento

1946
01:51:18,590 --> 01:51:20,109
interno, pero os lo

1947
01:51:20,109 --> 01:51:22,270
voy a enseñar para que veáis lo que son

1948
01:51:22,270 --> 01:51:23,630
aquí por pantalla

1949
01:51:23,630 --> 01:51:34,789
y junto con el listado de las carpetas con los expedientes de los candidatos

1950
01:51:34,789 --> 01:51:39,750
es lo que nos facilita a través de un enlace de descarga de OneDrive

1951
01:51:39,750 --> 01:51:47,109
la consejería de empleo cuando contestamos que vamos a participar en un lote de asesoramiento.

1952
01:51:47,109 --> 01:52:03,369
El primer paso, lo que marca el punto de partida del mes de asesoramiento es que tenemos ese enlace de descarga y que nos lo bajamos a nuestro equipo y tiene la forma de esta carpeta.

1953
01:52:03,369 --> 01:52:10,850
Yo me lo he descargado al escritorio porque lo veo mejor, no, a descargas, porque lo veo mejor que en Moodle.

1954
01:52:12,210 --> 01:52:13,289
Descargas, está aquí.

1955
01:52:13,710 --> 01:52:16,729
Vale, entonces vosotros os descargáis algo como esto, ¿no?

1956
01:52:17,369 --> 01:52:33,600
Pues lo descomprimís y lo que os vais a encontrar la primera vez es que os descargáis a vuestro equipo una carpeta de este estilo, ¿vale?

1957
01:52:33,600 --> 01:52:36,220
tenéis

1958
01:52:36,220 --> 01:52:38,699
por ejemplo esta es una cualificación

1959
01:52:38,699 --> 01:52:39,840
de nivel 3

1960
01:52:39,840 --> 01:52:42,880
y lo que vais a tener es algo como esto

1961
01:52:42,880 --> 01:52:44,359
un listado de carpetitas

1962
01:52:44,359 --> 01:52:45,739
con esta pinta

1963
01:52:45,739 --> 01:52:48,600
con un código que empieza

1964
01:52:48,600 --> 01:52:50,319
pues eso R05

1965
01:52:50,319 --> 01:52:52,359
RCO y luego

1966
01:52:52,359 --> 01:52:53,300
las X son números

1967
01:52:53,300 --> 01:52:55,779
lo último es el año en el que se ha

1968
01:52:55,779 --> 01:52:57,579
presentado la solicitud de

1969
01:52:57,579 --> 01:53:00,319
participación y tenéis pues tantas

1970
01:53:00,319 --> 01:53:02,020
carpetitas RCO como

1971
01:53:02,020 --> 01:53:04,159
candidatos vais a asesorar

1972
01:53:04,159 --> 01:53:04,779
¿vale?

1973
01:53:05,880 --> 01:53:07,319
dentro de esas carpetitas

1974
01:53:07,319 --> 01:53:09,979
obviamente no puedo compartir nada

1975
01:53:09,979 --> 01:53:11,760
pero en esas carpetas tenéis

1976
01:53:11,760 --> 01:53:13,880
los documentos que han subido los candidatos

1977
01:53:13,880 --> 01:53:16,340
con su vida laboral, con sus contratos

1978
01:53:16,340 --> 01:53:17,920
con sus currículums

1979
01:53:17,920 --> 01:53:19,920
y con todos los papeles que han presentado

1980
01:53:19,920 --> 01:53:21,739
¿vale? entonces en el M

1981
01:53:21,739 --> 01:53:23,859
lo que os he puesto es eso

1982
01:53:23,859 --> 01:53:25,579
ahí vais a tener toda la documentación

1983
01:53:25,579 --> 01:53:27,859
confidencial que a mí pues obviamente

1984
01:53:27,859 --> 01:53:29,680
no puedo compartir aquí ¿vale?

1985
01:53:30,739 --> 01:53:31,819
y en esa

1986
01:53:31,819 --> 01:53:35,079
y nada más, no vamos a tener nada más

1987
01:53:35,079 --> 01:53:37,020
esta carpeta de asesoramiento no va a estar

1988
01:53:37,020 --> 01:53:39,319
¿vale? esa carpeta de asesoramiento

1989
01:53:39,319 --> 01:53:40,060
es la que

1990
01:53:40,060 --> 01:53:42,420
vamos a crear nosotros

1991
01:53:42,420 --> 01:53:44,920
y luego cuando terminemos al final

1992
01:53:44,920 --> 01:53:46,880
del mes es lo que vamos a

1993
01:53:46,880 --> 01:53:48,880
subir a esa carpeta de OneDrive

1994
01:53:48,880 --> 01:53:50,500
con

1995
01:53:50,500 --> 01:53:52,600
el resultado de nuestro trabajo ¿vale?

1996
01:53:53,060 --> 01:53:55,039
esa carpeta de asesoramiento lo vamos a crear

1997
01:53:55,039 --> 01:53:56,739
nosotros, dentro vamos a crear

1998
01:53:56,739 --> 01:53:58,460
la estructura que veis aquí

1999
01:53:58,460 --> 01:54:00,859
de evidencias

2000
01:54:00,859 --> 01:54:04,819
con estas subcarpetas y tal, que la tenéis desplegada en el aula virtual, ¿vale?

2001
01:54:05,180 --> 01:54:08,439
Es tal cual esta pinta, ¿vale?

2002
01:54:08,720 --> 01:54:19,640
Y dentro, pues vamos a poner los distintos documentos que nos van a pedir en las instrucciones, ¿vale?

2003
01:54:20,220 --> 01:54:25,560
Lo que nos piden aquí en estos documentos lo vamos a crear, ¿vale?

2004
01:54:25,619 --> 01:54:29,840
Estos son las, este no es, es este, el 1, en las instrucciones de gestión documental.

2005
01:54:29,840 --> 01:54:37,819
Pues aquí nos van a hablar de que las carpetas con denominación RCO, una por cada expediente, es una por cada persona, ¿vale?

2006
01:54:39,159 --> 01:54:42,819
Entonces, dentro de cada expediente vamos a meter una carpeta de asesoramiento.

2007
01:54:43,560 --> 01:54:51,000
Dentro de esa carpeta de asesoramiento va a haber una que sea para informes, formada por los informes para la comisión y para el candidato,

2008
01:54:51,380 --> 01:54:58,260
y dentro de cada una de estas va a haber un informe por cada unidad de competencia de ese candidato, ¿vale?

2009
01:54:58,260 --> 01:55:09,819
Entonces, si ese candidato se presentó a cinco unidades de competencia, pues dentro de informes comisión va a haber cinco informes y dentro de informes candidato va a haber otros cinco informes, ¿vale?

2010
01:55:12,239 --> 01:55:24,600
Más otros que nos van a pedir, que ya os he dicho que no solamente tenemos el informe de asesoramiento, tenemos ese otro y ese otro, el de resumen, ¿vale? Y todos los vamos a ver ahora, en un momentito.

2011
01:55:24,600 --> 01:55:27,560
además de...

2012
01:55:27,560 --> 01:55:30,939
Carolina, entiendo que cuando

2013
01:55:30,939 --> 01:55:33,819
participamos como asesores o como evaluadores

2014
01:55:33,819 --> 01:55:37,220
la Comunidad de Madrid nos dará

2015
01:55:37,220 --> 01:55:39,659
un correo con el que entrará

2016
01:55:39,659 --> 01:55:42,579
o sea, entraremos a formar parte o no, ¿cómo lo hacemos?

2017
01:55:43,180 --> 01:55:46,239
¿Es personal? Nosotros damos el correo electrónico

2018
01:55:46,239 --> 01:55:48,739
de contacto que queremos, entonces

2019
01:55:48,739 --> 01:55:52,180
yo personalmente aprovecho todas las

2020
01:55:52,180 --> 01:55:54,140
herramientas de EducaMadrid, porque como somos

2021
01:55:54,140 --> 01:55:56,020
profes, tenemos acceso a ellas

2022
01:55:56,020 --> 01:55:58,140
y porque son las que cumplen con

2023
01:55:58,140 --> 01:55:59,539
la normativa de protección de datos

2024
01:55:59,539 --> 01:56:01,239
con total seguridad

2025
01:56:01,239 --> 01:56:03,899
al nivel que nos piden a nosotros.

2026
01:56:05,479 --> 01:56:06,199
Entonces, como

2027
01:56:06,199 --> 01:56:08,140
el correo de EducaMadrid está

2028
01:56:08,140 --> 01:56:10,020
limitado, normalmente el número

2029
01:56:10,020 --> 01:56:12,359
de archivos adjuntos

2030
01:56:12,359 --> 01:56:14,199
y tal, lo que yo

2031
01:56:14,199 --> 01:56:16,159
hago es pedirle al TIC, o lo que

2032
01:56:16,159 --> 01:56:18,000
hice en su día, es pedirle al TIC del centro que me

2033
01:56:18,000 --> 01:56:19,800
aumente la cuota,

2034
01:56:20,180 --> 01:56:21,279
es decir, el espacio

2035
01:56:21,279 --> 01:56:22,739
que puedo usar

2036
01:56:22,739 --> 01:56:25,720
para ese correo y que me ponga

2037
01:56:25,720 --> 01:56:27,399
el máximo, ¿vale?

2038
01:56:27,720 --> 01:56:29,439
Y lo mismo con el cloud,

2039
01:56:29,659 --> 01:56:31,600
con el almacenamiento en la nube de

2040
01:56:31,600 --> 01:56:33,659
DucaMadrid. O sea, lo que pasa es que el cloud

2041
01:56:33,659 --> 01:56:35,359
hay que

2042
01:56:35,359 --> 01:56:37,479
llegar al, no me acuerdo si era al

2043
01:56:37,479 --> 01:56:38,960
90% de la capacidad

2044
01:56:38,960 --> 01:56:41,760
para poder pedir que te lo amplíen a la totalidad.

2045
01:56:42,520 --> 01:56:43,800
¿Vale? Pero bueno,

2046
01:56:43,800 --> 01:56:45,600
ahí, o sea,

2047
01:56:45,800 --> 01:56:47,300
si es verdad que hasta este momento

2048
01:56:47,300 --> 01:56:49,699
al menos no nos han facilitado

2049
01:56:49,699 --> 01:56:52,180
estas herramientas, el correo electrónico

2050
01:56:52,180 --> 01:56:54,180
ni almacenamiento, pero que con la aplicación

2051
01:56:54,180 --> 01:56:54,819
que están

2052
01:56:54,819 --> 01:56:57,119
trabajando

2053
01:56:57,119 --> 01:57:00,039
lo que pretenden es suplir eso

2054
01:57:00,039 --> 01:57:01,760
o sea, almacenar ellos

2055
01:57:01,760 --> 01:57:02,859
los documentos

2056
01:57:02,859 --> 01:57:06,279
y que nosotros los generemos

2057
01:57:06,279 --> 01:57:08,119
en nuestro equipo y luego los subamos

2058
01:57:08,119 --> 01:57:09,859
a sus servidores, ¿vale?

2059
01:57:10,560 --> 01:57:12,300
Claro, como no está generalizado

2060
01:57:12,300 --> 01:57:14,260
todavía, pues os tengo

2061
01:57:14,260 --> 01:57:16,340
que contar el procedimiento previo

2062
01:57:16,340 --> 01:57:17,659
lo que venimos haciendo hasta ahora

2063
01:57:17,659 --> 01:57:19,020
¿vale?

2064
01:57:19,699 --> 01:57:27,300
Probablemente vosotros ya os encontréis con la aplicación la primera vez que asesoréis, ¿vale?

2065
01:57:29,380 --> 01:57:36,319
Entonces, bueno, os estaba contando un poco la estructura actual o antes de la aplicación, ¿vale?

2066
01:57:36,659 --> 01:57:43,979
Pues eso, es catalogar los informes, por un lado los registros de asistencia en otra carpeta, ¿vale?

2067
01:57:43,979 --> 01:58:07,859
Y aquí vamos a tener un registro por cada número de expediente y por cada reunión que hayamos tenido. Normalmente estos registros los vamos a rellenar cuando el candidato no nos da el consentimiento para grabar las sesiones online o si la reunión es presencial.

2068
01:58:07,859 --> 01:58:24,960
Como cualquier registro de asistencia, lo tienen que rellenar y firmar. Luego también tenemos otra carpetita para meter las evidencias. Os acordáis que os dije que hay que renombrar y archivar la documentación que nos mandan.

2069
01:58:24,960 --> 01:58:48,100
Bueno, pues lo vamos a poner ahí dentro, ¿vale? Y aquí, por ejemplo, para los cuestionarios de autoevaluación hay que nombrarlos con esta nomenclatura, es decir, con el número de expediente del candidato, guión bajo el código de la unidad de competencia del cuestionario, guión bajo la palabra quest.

2070
01:58:48,100 --> 01:59:05,000
Y como es un PDF, pues junto PDF. Entonces tendremos cada un número de cuestionarios igual al número de unidades de competencia a las que se haya presentado el candidato. Luego también tenemos que corregir el cuestionario. ¿Qué es esto de corregir el cuestionario?

2071
01:59:05,000 --> 01:59:26,380
Pues eso es, ni más ni menos, que el pasarle una plantilla de valoración no es una corrección en el sentido de si está bien o mal. Es una plantilla que calcula, en función de lo que ha contestado el candidato, valora la probabilidad que tiene el candidato de superar la siguiente fase o no, la de evaluación.

2072
01:59:26,380 --> 01:59:38,260
Esta es la herramienta que nosotros vamos a emplear para decidir si vamos a recomendar que pase o no a la siguiente fase.

2073
01:59:38,800 --> 01:59:45,539
Esta herramienta más todo lo que nos ha contado el candidato en la entrevista individual.

2074
01:59:46,960 --> 01:59:53,979
Entonces, ese cuestionario, la corrección del cuestionario, hasta este momento había que generarla en PDF.

2075
01:59:53,979 --> 02:00:15,859
El cuestionario es una plantilla de Excel, ¿vale? Entonces, la comunidad nos pasaba el Excel, vamos a ver, aquí en plantillas de valoración, bueno, no las puedo compartir, he dicho, voy a enseñar una a ver si consigo dar rápidamente con ella.

2076
02:00:15,859 --> 02:00:49,460
Es un Excel que simplemente, a ver, si la encuentro rápido, si no, vale, pues no encuentro ahora mismo ninguna. Bueno, no quiero reteneros con esto, voy a buscarla tranquilamente y la enseño el próximo día, ¿vale? La plantilla.

2077
02:00:49,460 --> 02:01:06,119
Vamos, es un Excel que replica lo que es un cuestionario y tiene unos selectores para que nosotros pongamos lo que ha contestado el candidato, ¿vale? Si el candidato se ha autoevaluado como un 2, pues seleccionamos el 2 y así en cada una de las preguntas del cuestionario.

2078
02:01:06,119 --> 02:01:25,180
Al final, él calcula automáticamente una puntuación y cada cuestionario tiene como un umbral, como si fuera la nota mínima que hay que sacar en ese cuestionario para considerar que se tiene posibilidades de pasar con éxito la siguiente fase, ¿vale?

2079
02:01:26,159 --> 02:01:32,920
Entonces, nada, esto es un dato que nos da, es una herramienta que nos da la consejería.

2080
02:01:33,100 --> 02:01:36,319
Nosotros la aplicamos a los cuestionarios que nos hayan dado los candidatos

2081
02:01:36,319 --> 02:01:42,880
y el resultado lo guardamos como PDF porque lo vamos a necesitar para confeccionar los informes, ¿vale?

2082
02:01:43,699 --> 02:01:50,619
Esa nota o esa valoración al candidato nosotros a priori no se la damos.

2083
02:01:50,619 --> 02:02:07,060
Le podemos decir que utilizamos herramientas internas para evaluar esa probabilidad, pero a priori no facilitamos la nota. Esa nota se la damos a la comisión de evaluación exclusivamente, ¿vale?

2084
02:02:07,060 --> 02:02:28,220
De hecho, solamente tratamos con los cuestionarios los asesores. La comisión le informamos de lo que hemos visto y tiene acceso a toda la documentación que generamos, pero normalmente simplemente se fijan en el informe que le damos y en ese informe ponemos la notita, el numerito.

2085
02:02:28,220 --> 02:02:31,000
entonces bueno

2086
02:02:31,000 --> 02:02:33,159
ponemos en evidencias el cuestionario

2087
02:02:33,159 --> 02:02:35,520
completado y firmado por el candidato

2088
02:02:35,520 --> 02:02:37,100
la corrección del cuestionario

2089
02:02:37,100 --> 02:02:39,600
toda la documentación

2090
02:02:39,600 --> 02:02:42,539
con nuevos

2091
02:02:42,539 --> 02:02:44,640
papeles que nos presenten

2092
02:02:44,640 --> 02:02:47,180
nuevos con respecto a cuando hicieron

2093
02:02:47,180 --> 02:02:47,939
la solicitud

2094
02:02:47,939 --> 02:02:51,180
o sea lo que presenten porque se lo hemos pedido

2095
02:02:51,180 --> 02:02:53,100
o porque lo han sacado

2096
02:02:53,100 --> 02:02:55,239
actualizado, una vida laboral o un contrato

2097
02:02:55,239 --> 02:02:57,159
nuevo, un curso, lo pondremos

2098
02:02:57,159 --> 02:03:01,619
en una carpeta aparte. Luego pondremos aquí también otro de los documentos

2099
02:03:01,619 --> 02:03:05,899
que nos piden, además del informe, y que es el primero que vamos a hacer,

2100
02:03:06,000 --> 02:03:11,039
que es la ficha de sistematización de evidencias. Ahora os enseño todos

2101
02:03:11,039 --> 02:03:15,479
los modelos, pero de momento quiero que veáis que hay muchos documentos

2102
02:03:15,479 --> 02:03:20,960
y que los tenemos que meter en distintos sitios. Y esta ficha lo que va a hacer

2103
02:03:20,960 --> 02:03:25,539
es relacionar los documentos que han presentado con un nombre corto

2104
02:03:25,539 --> 02:03:32,020
que se pone con una nomenclatura que también nos indica la consejería

2105
02:03:32,020 --> 02:03:37,180
y relacionado también con el resultado de los cuestionarios de autoevaluación

2106
02:03:37,180 --> 02:03:41,760
para cada una de las actividades profesionales del cuestionario.

2107
02:03:42,819 --> 02:03:47,000
Entonces, con eso, ese documento, como ya os podéis imaginar,

2108
02:03:47,560 --> 02:03:49,979
lo vamos a utilizar como base para elaborar el informe.

2109
02:03:49,979 --> 02:03:52,479
Luego, el informe de asesoramiento.

2110
02:03:54,640 --> 02:03:59,500
Sé que es mucha información, que son muchos documentos, muchas carpetas, ¿vale?

2111
02:03:59,500 --> 02:04:10,859
Pero esto, como digo, insisto, lo tenéis por escrito y os va a costar trabajo si lo hacéis con esta metodología,

2112
02:04:10,979 --> 02:04:14,340
que es la que se venía siguiendo, es decir, cuando no existía la aplicación.

2113
02:04:14,760 --> 02:04:17,420
Si tenéis que trabajar con esta metodología, lo tenéis todo claro.

2114
02:04:17,579 --> 02:04:21,340
Quiero decir, os dicen exactamente qué tenéis que hacer y cómo, ¿vale?

2115
02:04:21,359 --> 02:04:25,079
y si estáis con la aplicación

2116
02:04:25,079 --> 02:04:26,960
es que ya os va a indicar

2117
02:04:26,960 --> 02:04:28,359
donde tenéis que colocar las cosas

2118
02:04:28,359 --> 02:04:30,199
la propia aplicación

2119
02:04:30,199 --> 02:04:32,380
pero bueno, yo os tengo que contar

2120
02:04:32,380 --> 02:04:33,920
esto que es lo que

2121
02:04:33,920 --> 02:04:35,279
por si os toca hacerlo

2122
02:04:35,279 --> 02:04:40,000
y que más, que más, que más

2123
02:04:40,000 --> 02:04:41,619
aquí están los nombres cortos

2124
02:04:41,619 --> 02:04:43,020
que os decía de los documentos

2125
02:04:43,020 --> 02:04:45,220
los documentos relacionados

2126
02:04:45,220 --> 02:04:46,340
con experiencia laboral

2127
02:04:46,340 --> 02:04:47,939
pues se van a

2128
02:04:47,939 --> 02:04:50,880
nombrar con estos sufijos

2129
02:04:50,880 --> 02:04:52,720
¿vale? que veis aquí

2130
02:04:52,720 --> 02:04:54,939
que van a ir en este

2131
02:04:54,939 --> 02:04:56,420
documento de aquí arriba

2132
02:04:56,420 --> 02:04:58,880
¿vale? luego tenemos una última carpeta

2133
02:04:58,880 --> 02:05:00,579
que es la carpeta de incidencias

2134
02:05:00,579 --> 02:05:02,260
solo si la tenemos ¿vale?

2135
02:05:02,939 --> 02:05:04,800
solo si tenemos incidencias vamos a tener ahí un

2136
02:05:04,800 --> 02:05:07,000
informe y si os acordáis os dije

2137
02:05:07,000 --> 02:05:08,939
que si hay informe de incidencias no hay

2138
02:05:08,939 --> 02:05:10,760
informe de asesoramiento porque

2139
02:05:10,760 --> 02:05:12,899
solo vamos a cobrar por uno de los dos

2140
02:05:12,899 --> 02:05:15,720
claro y nada

2141
02:05:15,720 --> 02:05:18,720
la cantidad de

2142
02:05:18,720 --> 02:05:19,539
informaciones

2143
02:05:19,539 --> 02:05:30,619
Es impresionante. Esto te organiza muy bien. De primera, con más o menos los datos que vas a necesitar,

2144
02:05:31,199 --> 02:05:39,920
o luego para elaborar los documentos y que más o menos tengan una coherencia, es, vamos, impresionante.

2145
02:05:40,439 --> 02:05:48,100
Ya, lo sé. Por eso este curso. Entonces, lo que pasa es que este curso ya también os he dicho que queda corto

2146
02:05:48,100 --> 02:06:16,960
Porque son 10 horas y se da una serie de pinceladas y bueno, aquí pues podemos entrar, os puedo enseñar incluso, igual lo dejo para el último día, cómo lo hago yo, cómo lo he venido haciendo yo hasta ahora con un Excel donde recojo toda la información, centralizo ahí toda la información de todos los candidatos y utilizando ese Excel luego genero los distintos informes a través de una funcionalidad que tiene el Word que es la combinación de correspondencia.

2147
02:06:16,960 --> 02:06:40,739
Que es que coge los datos del Excel y los mete en los sitios concretos de esos modelos. Así lo he venido haciendo yo hasta este momento. Pero eso depende de cada uno, de cómo cada uno trabaje. También puede coger uno cada modelo de informe y con las notas que ha tomado, revisando la entrevista, sobre todo con el de incidencias, no.

2148
02:06:40,739 --> 02:07:10,340
que lo tengo aquí, no, con este, con el de evidencias, generar los informes, pero sí, efectivamente es una labor muy ardua la de asesoramiento, este curso seguro que se os va a quedar corto, seguro, si queréis asesorar y evaluar, pero por lo menos tenéis la visión general y no os enfrentáis a esto cuando ya habéis dicho que sí a un lote.

2149
02:07:10,739 --> 02:07:13,180
qué es lo que venía pasando, ¿vale?

2150
02:07:13,619 --> 02:07:18,000
Que hasta ahora, bueno, pues uno no se hacía una idea real

2151
02:07:18,000 --> 02:07:19,899
de en qué consistía el trabajo de asesor

2152
02:07:19,899 --> 02:07:23,039
solamente con el análisis de la normativa que lo regula

2153
02:07:23,039 --> 02:07:28,579
porque no tenía acceso el profesorado a estos documentos

2154
02:07:28,579 --> 02:07:32,819
que solo se compartían cuando uno daba el ok

2155
02:07:32,819 --> 02:07:34,619
a participar en el procedimiento.

2156
02:07:34,619 --> 02:07:37,119
Entonces, por eso estamos, este curso básicamente cuenta,

2157
02:07:37,720 --> 02:07:40,420
el objetivo es, la segunda parte de este curso, digamos,

2158
02:07:40,420 --> 02:07:48,840
El segundo objetivo es contaros estas instrucciones para que veáis lo que hay de trabajo por detrás, que es mucho, es mucho.

2159
02:07:49,760 --> 02:08:00,279
Entonces, somos conscientes, tanto desde la Consejería de Empleo como desde la educación, que juntas han organizado este curso.

2160
02:08:00,960 --> 02:08:09,220
Somos conscientes, pero bueno, se ha decidido hacerlo en este formato y por eso digo que intento facilitaros lo más posible

2161
02:08:09,220 --> 02:08:34,159
Pues todo, para que podáis entenderlo, pero sé que vais a seguir teniendo dudas sobre todo de si vais a ser capaces de hacerlo solos, porque yo os estoy enseñando casos prácticos resueltos y porque no os puedo enseñar documentación de candidatos, no puedo enseñaros sus vidas laborales y sus contratos y tal, porque no haría otra cosa que anonimizar datos.

2162
02:08:34,159 --> 02:08:56,539
No me da la vida para anonimizar todo eso para 10 horas de curso. Pero bueno, os lo cuento y espero que se pueda entender. De todas formas, esto ya os digo, aquí puesto en el papel, como mejor se entiende, es viendo la estructura de las carpetas, ¿vale? Que es lo que tenéis abierto.

2163
02:08:57,140 --> 02:09:06,180
Carolina, el libro de Excel este que nos comentas, ¿podrías subirlo sin datos, claro? Para que nos hagamos una idea de lo que tú recoges.

2164
02:09:06,180 --> 02:09:20,579
Os puedo subir, os lo voy a enseñar el último día, os subo el mío con datos falsos para que podáis jugar y tal, y os puedo enseñar cómo genero los informes una vez que ya está el Excel relleno.

2165
02:09:20,579 --> 02:09:35,699
El problema no lo vais a tener ahí, ni siquiera. El problema, entre comillas, las dudas las vais a tener cuando tengáis delante los documentos de los candidatos, ¿vale? Ni siquiera al sistematizarlos y renombrarlos, no, no.

2166
02:09:35,699 --> 02:09:53,039
Lo vais a tener cuando tengáis que decidir como asesores, cuando cotejéis el documento con los cuestionarios de autoevaluación para ver hasta qué punto esos documentos que tenéis justifican qué puntos del cuestionario.

2167
02:09:53,039 --> 02:09:55,880
ahí es donde vais a tener

2168
02:09:55,880 --> 02:09:57,420
y eso va a quedar a vuestro criterio

2169
02:09:57,420 --> 02:09:59,979
y hasta que no lo veáis

2170
02:09:59,979 --> 02:10:01,619
no lo hagáis vosotros

2171
02:10:01,619 --> 02:10:03,739
es muy difícil transmitir

2172
02:10:03,739 --> 02:10:06,239
toda la experiencia del asesoramiento

2173
02:10:06,239 --> 02:10:08,800
hasta que no asesoréis un primer lote

2174
02:10:08,800 --> 02:10:09,420
¿Vale?

2175
02:10:10,079 --> 02:10:12,300
Carolina, ¿y de la veracidad

2176
02:10:12,300 --> 02:10:13,960
de los documentos no?

2177
02:10:14,380 --> 02:10:16,619
Aunque sea muy evidente

2178
02:10:16,619 --> 02:10:17,779
Hombre

2179
02:10:17,779 --> 02:10:19,739
se responsabiliza el candidato

2180
02:10:19,739 --> 02:10:21,899
si nosotros tenemos dudas razonables

2181
02:10:21,899 --> 02:10:34,840
Desde que un documento pueda ser falso, pues lo ponemos en conocimiento de nuestro coordinador de familia que lo elevará a empleo y si hay que tomar alguna medida se tomará.

2182
02:10:34,840 --> 02:10:49,119
Pero tener en cuenta que eso ya ha pasado la criba de la propia Consejería de Empleo, de los funcionarios que admiten a trámite una parte.

2183
02:10:49,119 --> 02:11:02,899
La documentación que nos presenten a nosotros después, esa sí la tenemos que valorar nosotros, pero los documentos que nos encontramos al inicio del asesoramiento, esos ya han pasado en primer filtro, ¿vale?

2184
02:11:02,899 --> 02:11:27,340
Entonces, del resto, pues puede ocurrir que nos presenten algo de dudoso origen, puede ocurrir, pero bueno, tenemos mecanismos, no tenemos nosotros que responsabilizarnos de nada, estamos trabajando en un grupo de trabajo, lo ponemos en conocimiento y ya se tomará una decisión al respecto.

2185
02:11:27,340 --> 02:11:30,539
no vais a estar solos, eso seguro

2186
02:11:30,539 --> 02:11:32,739
no vais a estar solos, siempre vais a tener

2187
02:11:32,739 --> 02:11:34,479
un grupo de asesores

2188
02:11:34,479 --> 02:11:36,640
que esté

2189
02:11:36,640 --> 02:11:38,819
trabajando al mismo tiempo

2190
02:11:38,819 --> 02:11:40,319
que vosotros, en el mismo periodo

2191
02:11:40,319 --> 02:11:42,699
y el coordinador de la familia profesional es alguien que

2192
02:11:42,699 --> 02:11:44,279
tiene sobrada experiencia

2193
02:11:44,279 --> 02:11:47,079
en asesoramiento, que también está asesorando

2194
02:11:47,079 --> 02:11:49,119
y que ha visto mucha casuística

2195
02:11:49,119 --> 02:11:51,079
y os puede echar una mano

2196
02:11:51,079 --> 02:11:52,079
vamos, seguro que ya ha visto

2197
02:11:52,079 --> 02:11:55,420
y si no es seguro que ha visto el caso que tenéis

2198
02:11:55,420 --> 02:11:56,800
os va a ayudar

2199
02:11:56,800 --> 02:12:05,460
o os va a servir de puente para que desde la Consejería de Empleo se dé una respuesta a lo que os pase, ¿vale?

2200
02:12:06,619 --> 02:12:13,119
Entonces, nada, la gestión documental, ya digo, intentaré, eso fue lo que intenté explicar el primer día,

2201
02:12:13,220 --> 02:12:22,739
intentaré el último día daros una visión más o menos secuencial de cómo generar esta estructura,

2202
02:12:22,739 --> 02:12:25,520
pero es muy complicado

2203
02:12:25,520 --> 02:12:27,439
hacerlo para este formato de curso

2204
02:12:27,439 --> 02:12:29,079
¿vale? entonces hasta

2205
02:12:29,079 --> 02:12:31,000
de verdad que hasta que no asesoréis por primera vez

2206
02:12:31,000 --> 02:12:33,100
es muy difícil que tengáis una

2207
02:12:33,100 --> 02:12:35,300
imagen completa de lo que

2208
02:12:35,300 --> 02:12:36,600
es el procedimiento

2209
02:12:36,600 --> 02:12:39,220
¿vale? y os animo a hacerlo porque todos

2210
02:12:39,220 --> 02:12:41,060
o sea yo estoy aquí y también en su día

2211
02:12:41,060 --> 02:12:42,720
no tenía ni idea de

2212
02:12:42,720 --> 02:12:45,119
tenía poco más que la normativa

2213
02:12:45,119 --> 02:12:47,239
¿vale? la normativa

2214
02:12:47,239 --> 02:12:48,739
y las instrucciones que me encontré

2215
02:12:48,739 --> 02:12:51,340
y con las que tuve que trabajar y el mes de trabajo

2216
02:12:51,340 --> 02:12:52,500
y lo saqué adelante

2217
02:12:52,500 --> 02:12:53,039
y como yo

2218
02:12:53,039 --> 02:12:54,119
pues otros tantos

2219
02:12:54,119 --> 02:12:55,079
¿vale?

2220
02:12:55,119 --> 02:12:55,779
o sea que podéis

2221
02:12:55,779 --> 02:12:56,720
podéis hacerlo

2222
02:12:56,720 --> 02:12:58,140
¿que es farragoso?

2223
02:12:58,340 --> 02:12:58,500
sí

2224
02:12:58,500 --> 02:12:59,800
es farragoso

2225
02:12:59,800 --> 02:13:00,520
pero podéis

2226
02:13:00,520 --> 02:13:01,340
¿vale?

2227
02:13:01,460 --> 02:13:02,260
estáis preparados

2228
02:13:02,260 --> 02:13:04,880
pues

2229
02:13:04,880 --> 02:13:07,199
pues nada

2230
02:13:07,199 --> 02:13:08,760
estábamos con esta última carpetita

2231
02:13:08,760 --> 02:13:09,859
de incidencias

2232
02:13:09,859 --> 02:13:11,619
y luego la

2233
02:13:11,619 --> 02:13:12,979
la carpeta de documentación

2234
02:13:12,979 --> 02:13:13,420
de asesores

2235
02:13:13,420 --> 02:13:14,659
que es la que os he enseñado antes

2236
02:13:14,659 --> 02:13:15,460
que es esta de aquí

2237
02:13:15,460 --> 02:13:16,500
esta es la que tiene

2238
02:13:16,500 --> 02:13:17,199
los

2239
02:13:17,199 --> 02:13:19,340
los modelos

2240
02:13:19,340 --> 02:13:20,000
¿vale?

2241
02:13:21,340 --> 02:13:40,279
Lo que trae, lo voy a resaltar, es esto. O sea, trae todo menos el EM. Ay, no, que lo va a abrir. Menos el EM, menos el modelo de emails y la autorización, que esa la he hecho yo y os la he compartido.

2242
02:13:40,279 --> 02:13:45,279
Pero normalmente solamente trae lo que tenéis marcado en azul.

2243
02:13:45,800 --> 02:13:55,439
Entonces, por ejemplo, el informe de asesoramiento, antes del informe, ¿dónde está? Que no lo veo.

2244
02:13:57,260 --> 02:14:08,260
El ACE Evidencias, este, es el primer documento serio que tenemos que hacer, que es el documento base, serio por enjundioso, muy recargado.

2245
02:14:08,260 --> 02:14:10,020
que da mucho trabajo

2246
02:14:10,020 --> 02:14:12,600
que es el que nos va a servir de base

2247
02:14:12,600 --> 02:14:15,079
para elaborar el informe

2248
02:14:15,079 --> 02:14:16,319
este

2249
02:14:16,319 --> 02:14:18,520
aquí tenéis un ejemplo hecho

2250
02:14:18,520 --> 02:14:20,880
de esta unidad de competencia

2251
02:14:20,880 --> 02:14:22,960
que os podéis descargar

2252
02:14:22,960 --> 02:14:24,939
el cuestionario delincual para ver

2253
02:14:24,939 --> 02:14:26,960
nombres

2254
02:14:26,960 --> 02:14:28,840
falsos, códigos

2255
02:14:28,840 --> 02:14:30,840
también incompletos porque un código

2256
02:14:30,840 --> 02:14:32,100
real tendría aquí números

2257
02:14:32,100 --> 02:14:34,859
y bueno, lo he anonimizado

2258
02:14:34,859 --> 02:14:35,380
de esta manera

2259
02:14:35,380 --> 02:14:37,939
las actividades profesionales

2260
02:14:37,939 --> 02:14:40,180
la descripción de las actividades

2261
02:14:40,180 --> 02:14:42,680
las tenéis en los cuestionarios

2262
02:14:42,680 --> 02:14:44,319
de esta unidad de competencia

2263
02:14:44,319 --> 02:14:45,239
por si lo queréis leer

2264
02:14:45,239 --> 02:14:47,880
y esta es la documentación que presentó una candidata

2265
02:14:47,880 --> 02:14:49,960
o un candidato reales

2266
02:14:49,960 --> 02:14:52,220
presentó currículum

2267
02:14:52,220 --> 02:14:55,140
un contrato de esta inmobiliaria

2268
02:14:55,140 --> 02:14:56,960
un certificado de aprovechamiento

2269
02:14:56,960 --> 02:14:58,779
de este curso en esta academia

2270
02:14:58,779 --> 02:15:00,260
entonces aquí ponemos

2271
02:15:00,260 --> 02:15:03,300
el listado de lo que ha presentado

2272
02:15:03,300 --> 02:15:04,079
y luego

2273
02:15:04,079 --> 02:15:06,340
siguiendo las instrucciones que hemos visto antes

2274
02:15:06,340 --> 02:15:08,619
de los nombres cortos que decía

2275
02:15:08,619 --> 02:15:10,680
pues el currículum vite es

2276
02:15:10,680 --> 02:15:12,399
el documento EXP 1

2277
02:15:12,399 --> 02:15:14,520
el primer documento relativo a experiencia

2278
02:15:14,520 --> 02:15:16,500
el contrato de esta

2279
02:15:16,500 --> 02:15:18,539
inmobiliaria pues es el primer

2280
02:15:18,539 --> 02:15:20,399
documento de tipo DOC

2281
02:15:20,399 --> 02:15:22,800
el certificado

2282
02:15:22,800 --> 02:15:24,100
de aprovechamiento es el

2283
02:15:24,100 --> 02:15:26,659
documento, es el séptimo documento

2284
02:15:26,659 --> 02:15:28,039
de tipo formación

2285
02:15:28,039 --> 02:15:29,659
form 7 ¿vale?

2286
02:15:30,079 --> 02:15:31,279
y así con todos

2287
02:15:31,279 --> 02:15:58,720
Entonces, esto es un trabajo un poco de chinos que hay que hacer. Y luego, cuando ya tengamos esa parte del trabajo hecha, con todos los documentos que nos ha presentado el candidato para todas las unidades de competencia, una vez que tengamos los cuestionarios de autoevaluación rellenados por el candidato, les pasamos la plantilla de valoración y ponemos el resultado aquí.

2288
02:15:58,720 --> 02:16:17,760
El resultado numérico, pues para la actividad profesional 1 de esta unidad de competencia, el candidato ha obtenido una nota de 7. En este caso, todos son 7. Ah, no, menos la AP5, que es un 5,68. Pues nada, es reflejarlo aquí y tenerlo como base.

2289
02:16:17,760 --> 02:16:29,260
A partir de eso, ¿qué haremos? Pues vamos a apuntar en observaciones todo lo que el candidato nos haya contado en la entrevista individual.

2290
02:16:30,239 --> 02:16:40,079
Entonces, si nos ha comentado, por ejemplo, este que no había presentado un informe de vida laboral, pues lo ponemos aquí.

2291
02:16:40,079 --> 02:16:51,680
El candidato refiere que tiene una experiencia laboral de un año como aprendiz de asesor inmobiliario, lo pone en el currículum, pero en la vida laboral no figura ese año, por ejemplo.

2292
02:16:51,680 --> 02:17:20,920
Si justifica haber superado un periodo de prácticas en empresa de un curso de formación privado en un centro no autorizado probablemente, por eso están en el procedimiento, una formación en la cual ha cubierto todos los contenidos para acreditar todas las unidades de competencia del certificado profesional este.

2293
02:17:21,680 --> 02:17:45,639
Con lo cual, este es un típico caso que, como ya ha cursado todo y ha hecho las prácticas, probablemente sea un informe positivo en todas las unidades de competencia, porque toda la documentación que presente va a justificar todas las actividades profesionales, porque el más importante es este, es el de la formación.

2294
02:17:45,639 --> 02:17:50,159
como se ha formado y ha tenido las prácticas

2295
02:17:50,159 --> 02:17:52,879
lo único que le falta para obtener el certificado

2296
02:17:52,879 --> 02:17:56,100
de profesionalidad, este de aquí

2297
02:17:56,100 --> 02:17:59,159
es pasar por este procedimiento, es casi

2298
02:17:59,159 --> 02:18:01,979
un trámite que tiene que hacer por el hecho

2299
02:18:01,979 --> 02:18:04,879
de que el centro donde lo han cursado

2300
02:18:04,879 --> 02:18:06,639
no estaría autorizado

2301
02:18:06,639 --> 02:18:09,940
en los términos de la nueva ley

2302
02:18:09,940 --> 02:18:13,559
para que tenga validez según la nueva ley

2303
02:18:13,559 --> 02:18:16,950
FP, a ver

2304
02:18:16,950 --> 02:18:17,969
el recordatorio

2305
02:18:17,969 --> 02:18:20,870
perdona Carolina, tendremos como

2306
02:18:20,870 --> 02:18:22,729
un listado de centros autorizados

2307
02:18:22,729 --> 02:18:23,969
y no autorizados, porque claro

2308
02:18:23,969 --> 02:18:26,850
no, está en la web de todo FP, lo que venga

2309
02:18:26,850 --> 02:18:28,510
ahí son los centros autorizados

2310
02:18:28,510 --> 02:18:28,969
vale

2311
02:18:28,969 --> 02:18:32,250
entonces

2312
02:18:32,250 --> 02:18:34,649
nada, muchas gracias

2313
02:18:34,649 --> 02:18:36,649
de muchas de nada, para eso estamos

2314
02:18:36,649 --> 02:18:38,989
el último día

2315
02:18:38,989 --> 02:18:40,590
os lo comparto y lo tenéis

2316
02:18:40,590 --> 02:18:42,909
si queréis lo puedo subir ahora, pero es que os lo quiero

2317
02:18:42,909 --> 02:18:44,850
enseñar antes de

2318
02:18:44,850 --> 02:18:45,829
compartirlo

2319
02:18:45,829 --> 02:18:48,270
entonces bueno pues

2320
02:18:48,270 --> 02:18:50,549
este informe

2321
02:18:50,549 --> 02:18:52,489
es el primero y tenéis

2322
02:18:52,489 --> 02:18:54,530
varios ejemplos, yo creo

2323
02:18:54,530 --> 02:18:55,790
que os he compartido

2324
02:18:55,790 --> 02:18:58,510
y si no tenéis varios ejemplos pues

2325
02:18:58,510 --> 02:19:00,489
os pasaré cuando os pase

2326
02:19:00,489 --> 02:19:02,770
mi Excel, ese Excel

2327
02:19:02,770 --> 02:19:04,770
va a estar, va a generar

2328
02:19:05,590 --> 02:19:06,790
informes de varios

2329
02:19:06,790 --> 02:19:08,909
candidatos con distinto contenido

2330
02:19:08,909 --> 02:19:09,909
cada informe

2331
02:19:09,909 --> 02:19:12,629
entonces bueno, si vemos

2332
02:19:12,629 --> 02:19:14,649
aquí en la vista pro yo os activo para que veáis

2333
02:19:14,649 --> 02:19:16,510
cada documento, nada

2334
02:19:16,510 --> 02:19:17,829
esto es un documento

2335
02:19:17,829 --> 02:19:20,629
típico de un candidato con informe negativo

2336
02:19:20,629 --> 02:19:22,489
que decide

2337
02:19:22,489 --> 02:19:24,569
pasar a fase de evaluación, bueno pues

2338
02:19:24,569 --> 02:19:25,569
tiene que rellenar esto

2339
02:19:25,569 --> 02:19:28,129
el de evidencias os lo acabo de enseñar

2340
02:19:28,129 --> 02:19:30,110
el del asesor para el candidato

2341
02:19:30,110 --> 02:19:31,750
el informe de asesoramiento

2342
02:19:31,750 --> 02:19:34,690
vale, tengo que abrirlo porque si no no se ve

2343
02:19:34,690 --> 02:19:36,209
Colin

2344
02:19:36,209 --> 02:19:38,190
no me responde

2345
02:19:38,190 --> 02:19:42,500
no sé si lo tengo abierto ya

2346
02:19:42,500 --> 02:19:50,069
vale, este es el informe

2347
02:19:50,069 --> 02:20:04,229
Este está basado en el que acabamos de ver y incluye datos identificativos, son falsos, fechas de las sesiones, con el contenido, etc.

2348
02:20:04,229 --> 02:20:31,350
Y el informe. El informe está dividido en fundamentos del informe donde tenemos que indicar las actividades profesionales principales de la unidad de competencia, las que figuran en el test, e indicar para cada una de esas actividades profesionales de la unidad de competencia si el candidato ha justificado cada una de las tres dimensiones de la competencia.

2349
02:20:31,350 --> 02:20:33,409
el saber, el saber hacer

2350
02:20:33,409 --> 02:20:34,409
y el saber estar

2351
02:20:34,409 --> 02:20:37,510
entonces, ahí

2352
02:20:37,510 --> 02:20:40,209
¿cómo lo justifican?

2353
02:20:40,250 --> 02:20:41,729
pues con la documentación que han presentado

2354
02:20:41,729 --> 02:20:43,409
y con el relato

2355
02:20:43,409 --> 02:20:44,309
de la entrevista

2356
02:20:44,309 --> 02:20:47,209
que esto lo cogemos, como digo

2357
02:20:47,209 --> 02:20:49,350
o bien del

2358
02:20:49,350 --> 02:20:51,170
informe previo, el de la

2359
02:20:51,170 --> 02:20:52,709
sistematización de evidencias

2360
02:20:52,709 --> 02:20:55,629
o si lo tenéis

2361
02:20:55,629 --> 02:20:57,010
bueno, desde luego

2362
02:20:57,010 --> 02:20:58,969
ese informe lo vamos a recoger

2363
02:20:58,969 --> 02:21:01,209
pero vamos, yo para generar

2364
02:21:01,209 --> 02:21:03,090
todos estos informes, como digo, los

2365
02:21:03,090 --> 02:21:04,770
trabajo primero en un Excel

2366
02:21:04,770 --> 02:21:06,649
porque si no es un lío.

2367
02:21:08,430 --> 02:21:09,309
Entonces, bueno, pues aquí

2368
02:21:09,309 --> 02:21:11,170
por ejemplo, el saber, este candidato lo

2369
02:21:11,170 --> 02:21:13,170
justifica con el certificado de aprovechamiento

2370
02:21:13,170 --> 02:21:15,110
del curso de formación enfocado

2371
02:21:15,110 --> 02:21:17,370
a obtener este certificado

2372
02:21:17,370 --> 02:21:19,170
de profesionalidad al que se quiere

2373
02:21:19,170 --> 02:21:21,170
o sea, que quiere obtener

2374
02:21:21,850 --> 02:21:23,329
y por

2375
02:21:23,329 --> 02:21:25,149
el que está participando

2376
02:21:25,149 --> 02:21:27,129
en este procedimiento. El saber hacer

2377
02:21:27,129 --> 02:21:29,370
lo justifica con la superación del periodo de prácticas

2378
02:21:29,370 --> 02:21:30,469
de una empresa de ese curso

2379
02:21:30,469 --> 02:21:35,770
y además a través de la entrevista

2380
02:21:35,770 --> 02:21:38,510
individual y del cuestionario de autoevaluación

2381
02:21:38,510 --> 02:21:41,709
se encuentran evidencias indirectas para justificar la dimensión

2382
02:21:41,709 --> 02:21:43,850
del saber hacer, o sea que no solamente

2383
02:21:43,850 --> 02:21:47,729
porque se ha formado en ese curso sino que por cómo ha contestado

2384
02:21:47,729 --> 02:21:48,590
en el cuestionario

2385
02:21:48,590 --> 02:21:53,530
en teoría se justificaría que efectivamente

2386
02:21:53,530 --> 02:21:56,389
sabe de eso

2387
02:21:56,389 --> 02:21:58,969
que justifica que sabe hacer

2388
02:21:58,969 --> 02:22:12,930
Que lo tiene que verificar el evaluador, no nosotros, ¿vale? Y el saber estar se demuestra durante las entrevistas y comunicaciones, ¿vale? En principio, a expensas de que todo esto se verifique nuevamente en fase de evaluación.

2389
02:22:12,930 --> 02:22:32,770
En este informe, como es un caso de estos que es casi un trámite porque tienen la formación que conduce al certificado de profesionalidad, todas las actividades profesionales tienen el mismo contenido. Este informe es el más fácil de hacer de todos, ¿vale? Pero no se suelen dar, todos los casos no van a ser de estos.

2390
02:22:32,770 --> 02:22:44,489
Vamos a tener gente que no ha hecho esta formación y que presenta cursos que ha hecho a lo largo de toda su vida laboral y que son de su padre y de su madre, ¿vale? Esos son los informes más complicados, ¿de acuerdo?

2391
02:22:44,489 --> 02:23:12,190
Este es uno facilito. El informe para la comisión es muy similar, solo que incorpora además el mismo informe donde se dice si el informe es positivo o negativo, el informe de incidencia, si es una baja, por ejemplo, y este informe era en vez del informe de asesoramiento.

2392
02:23:12,190 --> 02:23:37,190
Esto es un justificante por si nos lo pide el candidato. Este es otro informe que podemos rellenar. Si detectamos al inicio del procedimiento que el candidato se podría haber presentado a más unidades de competencia de las que se ha presentado a acreditar, yo os presentaré un resumen con el paso a paso que seguimos,

2393
02:23:37,190 --> 02:23:39,409
seguimos, o sea, como un diagrama

2394
02:23:39,409 --> 02:23:41,430
de flujo para el asesoramiento

2395
02:23:41,430 --> 02:23:43,110
a nivel de detalle, ¿vale?

2396
02:23:43,809 --> 02:23:45,090
O sea, no os agobiéis por eso.

2397
02:23:45,709 --> 02:23:47,309
O sea, no os agobiéis en recordar

2398
02:23:47,309 --> 02:23:49,129
qué informe de estos va antes, ¿vale?

2399
02:23:49,329 --> 02:23:50,270
Yo os lo contaré

2400
02:23:50,270 --> 02:23:52,309
el día del repaso.

2401
02:23:52,790 --> 02:23:55,090
Y el registro de sesiones, ¿vale?

2402
02:23:55,110 --> 02:23:56,950
Estos son todos los informes de fase de asesoramiento.

2403
02:23:56,950 --> 02:23:58,729
Como veis, son muchos.

2404
02:23:59,549 --> 02:24:00,829
¿Vale? Y de algunos

2405
02:24:00,829 --> 02:24:03,290
hay que generar tantos, como unidades de competencia

2406
02:24:03,290 --> 02:24:04,889
tiene el candidato,

2407
02:24:04,930 --> 02:24:06,590
como el de evidencias, que por este

2408
02:24:06,590 --> 02:24:22,430
No nos pagan aparte, ¿vale? Se usa como base para crear este y este. Y solo nos pagan por el informe de asesoramiento en genérico, lo cual, tenedlo en cuenta. Si queréis participar, vais a trabajar mucho, ¿vale?

2409
02:24:22,430 --> 02:24:40,809
Así que, dicho esto, yo creo que más o menos os he enseñado. A ver si me dejo algo. Tenemos aquí más ejemplos resueltos de cuestionarios rellenados y firmados.

2410
02:24:40,809 --> 02:24:42,909
no, rellenados y firmados, no, de cuestionarios

2411
02:24:42,909 --> 02:24:46,629
documentación

2412
02:24:46,629 --> 02:24:49,190
a ver esto que es

2413
02:24:49,190 --> 02:24:56,870
uy, esto lo tengo que quitar

2414
02:24:56,870 --> 02:24:58,590
esto no lo puedo subir

2415
02:24:58,590 --> 02:25:01,010
porque esto no está anonimizado

2416
02:25:01,010 --> 02:25:01,930
no me lo puedo creer

2417
02:25:01,930 --> 02:25:03,790
bueno, pues esto lo voy a tener que quitar

2418
02:25:03,790 --> 02:25:06,010
por favor, esto no se descarga

2419
02:25:06,010 --> 02:25:07,909
ah, bueno, sí

2420
02:25:07,909 --> 02:25:10,110
sí que lo han anonimizado

2421
02:25:10,110 --> 02:25:11,829
este es el certificado que da

2422
02:25:11,829 --> 02:25:15,030
que sustenta el informe, no sé cómo puedo subir

2423
02:25:15,030 --> 02:25:16,549
este otro, a ver, déjame que lo mire otra vez

2424
02:25:16,549 --> 02:25:18,370
que no me lo puedo creer, que no lo he

2425
02:25:18,370 --> 02:25:20,110
anonimizado, o es que sí

2426
02:25:20,110 --> 02:25:22,809
perdón, que lo he tapado

2427
02:25:22,809 --> 02:25:24,270
aquí con roto

2428
02:25:24,270 --> 02:25:26,909
perdón, estoy ya que ni veo ni entiendo

2429
02:25:26,909 --> 02:25:29,149
están anonimizados

2430
02:25:29,149 --> 02:25:30,729
esta es la documentación de base

2431
02:25:30,729 --> 02:25:32,790
¿vale? de los informes

2432
02:25:32,790 --> 02:25:34,370
que acabáis de ver conmigo

2433
02:25:34,370 --> 02:25:38,450
y poco más

2434
02:25:38,450 --> 02:25:40,389
y aquí tenéis un ejemplo de

2435
02:25:40,389 --> 02:25:42,110
la valoración de los cuestionarios

2436
02:25:42,110 --> 02:25:47,879
¿vale? a ver si se ve

2437
02:25:47,879 --> 02:26:12,290
O sea, es un Excel, ¿vale? Que aquí esto es un desplegable, esto que está en naranjita es un desplegable donde elegimos la nota y él va calculando aquí automáticamente la puntuación. Entonces, cada actividad profesional tiene una puntuación, esta actividad profesional 3-1 tiene un 7 y la unidad de competencia completa tiene una nota global, ¿vale?

2438
02:26:12,290 --> 02:26:27,629
Entonces, ambas notas, la de cada actividad profesional como la global de esta unidad de competencia, la vamos a usar en los informes. Y todo esto forma parte de la gestión documental de la fase de asesoramiento. ¿Vale?

2439
02:26:27,629 --> 02:26:31,930
dudas

2440
02:26:31,930 --> 02:26:33,489
los pesos

2441
02:26:33,489 --> 02:26:39,909
dudas no, pánico

2442
02:26:39,909 --> 02:26:41,930
pánico, sí, lo entiendo

2443
02:26:41,930 --> 02:26:42,750
he estado ahí

2444
02:26:42,750 --> 02:26:44,989
he estado ahí, pero bueno

2445
02:26:44,989 --> 02:26:48,110
mucha cantidad de información

2446
02:26:48,110 --> 02:26:49,389
y sobre todo

2447
02:26:49,389 --> 02:26:51,809
la dificultad de gestionarla y de tenerla

2448
02:26:51,809 --> 02:26:52,790
ordenada y

2449
02:26:52,790 --> 02:26:54,450
que no se escape nada

2450
02:26:54,450 --> 02:26:57,770
por eso digo que esto, este es el sistema

2451
02:26:57,770 --> 02:26:59,649
antiguo que se va a

2452
02:26:59,649 --> 02:27:01,530
entrar en desuso, pero

2453
02:27:01,530 --> 02:27:16,969
Pero los modelos siguen ahí. Quiero decir, aunque estén en la nube y te los descargues, en vez de tener que generar tú una estructura en tu ordenador y tal para luego subirla con esa estructura, digamos que esa parte te la van a facilitar.

2454
02:27:16,969 --> 02:27:19,450
pero la parte más complicada

2455
02:27:19,450 --> 02:27:21,350
ya te digo yo que no es el generar

2456
02:27:21,350 --> 02:27:23,770
la estructura en sí o renombrar la documentación

2457
02:27:23,770 --> 02:27:25,350
no, la parte más

2458
02:27:25,350 --> 02:27:26,489
complicada es la de

2459
02:27:26,489 --> 02:27:29,209
dilucidar si efectivamente te están justificando

2460
02:27:29,209 --> 02:27:31,170
lo que te tienen que justificar o no

2461
02:27:31,170 --> 02:27:32,370
de la unidad de competencia

2462
02:27:32,370 --> 02:27:35,350
entonces ahí está, en ese cotejo del documento

2463
02:27:36,229 --> 02:27:37,290
o del relato de la

2464
02:27:37,290 --> 02:27:38,209
entrevista con

2465
02:27:38,209 --> 02:27:41,170
cada uno de los ítems del cuestionario para ver si

2466
02:27:41,170 --> 02:27:42,729
efectivamente te está justificando que

2467
02:27:42,729 --> 02:27:44,750
te tiene acreditado, vamos

2468
02:27:44,750 --> 02:27:47,149
que tiene experiencia en eso

2469
02:27:47,149 --> 02:27:49,190
ahí está la dificultad

2470
02:27:49,190 --> 02:27:51,129
¿vale? así que

2471
02:27:51,129 --> 02:27:53,190
pues nada, yo os animo

2472
02:27:53,190 --> 02:27:55,030
me gustaría poder

2473
02:27:55,030 --> 02:27:56,889
llevaros de la mano y acompañaros

2474
02:27:56,889 --> 02:27:58,250
en vuestro primer asesoramiento

2475
02:27:58,250 --> 02:28:00,930
pero de momento tenemos

2476
02:28:00,930 --> 02:28:03,110
este curso que ya es algo más

2477
02:28:03,110 --> 02:28:04,469
bastante más de lo que

2478
02:28:04,469 --> 02:28:06,870
hemos tenido muchos asesores en su día

2479
02:28:06,870 --> 02:28:08,969
y os animo

2480
02:28:08,969 --> 02:28:10,850
a que si esto

2481
02:28:10,850 --> 02:28:11,530
os interesa

2482
02:28:11,530 --> 02:28:13,469
pues eso

2483
02:28:13,469 --> 02:28:15,530
os presentéis

2484
02:28:15,530 --> 02:28:17,549
para habilitaros

2485
02:28:17,549 --> 02:28:19,489
y sí, se trabaja mucho pero también

2486
02:28:19,489 --> 02:28:21,389
es gratificante

2487
02:28:21,389 --> 02:28:22,549
es una experiencia

2488
02:28:22,549 --> 02:28:25,489
ayudar a gente a que pueda acreditar

2489
02:28:25,489 --> 02:28:27,469
su experiencia laboral y poder

2490
02:28:27,469 --> 02:28:29,350
mejorar, tener

2491
02:28:29,350 --> 02:28:30,670
mejores trabajos o ascender

2492
02:28:30,670 --> 02:28:33,489
en fin, a mí por lo menos

2493
02:28:33,489 --> 02:28:35,370
me resulta muy gratificante

2494
02:28:35,370 --> 02:28:37,469
¿vale? Oye, ¿y no hay lotes

2495
02:28:37,469 --> 02:28:38,850
de dos para principiantes?

2496
02:28:39,969 --> 02:28:41,170
Hay lotes, uno

2497
02:28:41,170 --> 02:28:43,170
a ver, a mí me han llegado a tocar candidatos

2498
02:28:43,170 --> 02:28:45,030
únicos en momentos determinados porque

2499
02:28:45,030 --> 02:28:47,229
no había más y había que sacar adelante el expediente

2500
02:28:47,229 --> 02:28:49,250
o sea, podéis pedir

2501
02:28:49,250 --> 02:28:51,030
vosotros que sean pocos la primera vez

2502
02:28:51,030 --> 02:28:52,629
no coger todos

2503
02:28:52,629 --> 02:28:55,110
es que tanta documentación

2504
02:28:55,110 --> 02:28:57,069
asusta en cuanto a tiempo

2505
02:28:57,069 --> 02:28:58,790
claro, claro, claro, pero vamos

2506
02:28:58,790 --> 02:29:01,190
siempre os podéis apoyar y vais

2507
02:29:01,190 --> 02:29:03,209
a entrar en equipos que ya

2508
02:29:03,209 --> 02:29:05,229
tienen experiencia, que tenéis compañeros

2509
02:29:05,229 --> 02:29:07,250
que os pueden decir pues esto

2510
02:29:07,250 --> 02:29:09,329
si dudáis mucho

2511
02:29:09,329 --> 02:29:10,129
pues esto

2512
02:29:10,129 --> 02:29:13,209
este documento pues si te está justificando

2513
02:29:13,209 --> 02:29:14,729
claramente la

2514
02:29:14,729 --> 02:29:17,069
app no sé qué pues porque

2515
02:29:17,069 --> 02:29:18,770
mira fíjate y te lo dice

2516
02:29:18,770 --> 02:29:21,049
pero claro no vais a poder tener a un compañero

2517
02:29:21,049 --> 02:29:23,170
al lado como un serpa

2518
02:29:23,170 --> 02:29:25,049
100% porque cada uno

2519
02:29:25,049 --> 02:29:26,409
estará con sus propios lotes

2520
02:29:26,409 --> 02:29:28,889
os van a poder resolver dudas

2521
02:29:28,889 --> 02:29:30,770
que os

2522
02:29:30,770 --> 02:29:32,329
desatasquen ¿vale? pero

2523
02:29:32,329 --> 02:29:34,909
esa labor la podéis hacer porque

2524
02:29:34,909 --> 02:29:36,729
al final es cotezar dos

2525
02:29:36,729 --> 02:29:38,489
dos documentos ¿vale?

2526
02:29:38,489 --> 02:29:40,530
así que nada, mucho ánimo

2527
02:29:40,530 --> 02:29:43,129
y nada, el lunes vamos a ver

2528
02:29:43,129 --> 02:29:44,790
la fase de evaluación que va a tener también

2529
02:29:44,790 --> 02:29:46,850
una estructura de carpeta similar y demás

2530
02:29:46,850 --> 02:29:49,250
si puedo, para la última

2531
02:29:49,250 --> 02:29:50,450
clase os genero

2532
02:29:50,450 --> 02:29:53,149
algo así como una simulación rápida

2533
02:29:53,149 --> 02:29:54,590
de cómo sería hacerlo vosotros

2534
02:29:54,590 --> 02:29:56,969
pero va a ser complicado, ya lo digo

2535
02:29:56,969 --> 02:29:58,969
porque la idea era hacer un repaso de todo

2536
02:29:58,969 --> 02:30:01,129
y hacer el

2537
02:30:01,129 --> 02:30:02,329
examen

2538
02:30:02,329 --> 02:30:04,870
y vamos, lo intentaré

2539
02:30:04,870 --> 02:30:06,989
pero es complicado por el tiempo

2540
02:30:06,989 --> 02:30:08,670
que tenemos, ¿vale? Solo dos horas y media

2541
02:30:08,670 --> 02:30:11,170
¿vale? Es muy complicado

2542
02:30:11,170 --> 02:30:12,950
pero, y si no

2543
02:30:12,950 --> 02:30:14,750
pues las dudas que tengáis

2544
02:30:14,750 --> 02:30:16,969
cuando estéis asesorando me podéis escribir a mí también

2545
02:30:16,969 --> 02:30:18,149
o sea, sin problema

2546
02:30:18,149 --> 02:30:21,069
Una duda, Carolina

2547
02:30:21,069 --> 02:30:22,530
la matriz

2548
02:30:22,530 --> 02:30:25,229
los pesos que se asignan en el Excel

2549
02:30:25,229 --> 02:30:27,450
¿los generas

2550
02:30:27,450 --> 02:30:29,149
como asesor o

2551
02:30:29,149 --> 02:30:30,930
te lo dan? No, eso ya viene

2552
02:30:30,930 --> 02:30:32,809
generado, no lo podemos tocar

2553
02:30:32,809 --> 02:30:35,030
está bloqueado ese Excel y no lo podemos compartir

2554
02:30:35,030 --> 02:30:35,969
tampoco, porque claro

2555
02:30:35,969 --> 02:30:39,670
es como una plantilla de corrección

2556
02:30:39,670 --> 02:30:40,590
de un examen

2557
02:30:40,590 --> 02:30:42,950
eso no me dejan compartirlo

2558
02:30:42,950 --> 02:30:45,069
en absoluto

2559
02:30:45,069 --> 02:30:46,729
solamente os he enseñado el resultado

2560
02:30:46,729 --> 02:30:49,049
una captura del resultado

2561
02:30:49,049 --> 02:30:51,010
vale, muchas gracias

2562
02:30:51,010 --> 02:30:52,309
nada, a vosotros

2563
02:30:52,309 --> 02:30:54,690
nos vemos el lunes entonces, habéis firmado

2564
02:30:54,690 --> 02:30:55,670
la salida todos

2565
02:30:55,670 --> 02:30:57,489
me imagino que sí

2566
02:30:57,489 --> 02:30:59,270
sí, muchas gracias Carolina

2567
02:30:59,270 --> 02:31:02,270
vale, pues nada, a vosotros

2568
02:31:02,270 --> 02:31:04,149
un placer

2569
02:31:04,149 --> 02:31:07,250
No se olviden de poner la asistencia

2570
02:31:07,250 --> 02:31:08,010
Gracias

2571
02:31:08,010 --> 02:31:12,530
Gracias a vosotros

2572
02:31:12,530 --> 02:31:14,590
Y sobre todo a Carolina

2573
02:31:14,590 --> 02:31:17,409
Que es la que ha trabajado mucho

2574
02:31:17,409 --> 02:31:19,729
Bueno, me gusta

2575
02:31:19,729 --> 02:31:21,290
Muy bien

2576
02:31:21,290 --> 02:31:23,090
Bueno, pues voy a parar la grabación

2577
02:31:23,090 --> 02:31:24,209
Vale, perfecto