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Buenas tardes, mi nombre es Patricia Alonso, soy profesora de enseñanzas secundarias, en concreto de la especialidad 118 de procesos sanitarios.

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Este vídeo corresponde a las evidencias del área 2, de la acreditación digital, y para ello voy a mostrar una serie de contenidos que he realizado,

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que tengo en mi aula virtual de Fisiopatología General.

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Para agilizar un poco el vídeo tengo los contenidos ya abiertos en pestañas para poder ir viendo de una manera rápida

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Lo primero que me gustaría mostrar es una presentación básica en PDF donde están los contenidos propios de un tema

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Aquí indico siempre la autoría, el módulo que estamos trabajando y el grupo de los alumnos

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también otros contenidos que se han creado, bueno pues son tareas grupales como es realizar una pequeña infografía

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con organización por grupos y los criterios a valorar

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distintas actividades como son estas actividades de refuerzo o actividades de ampliación

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he creado también cuestionarios a través del aula virtual, cuestionario de repaso

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He utilizado también otras plataformas como es EducaPlay, como un pequeño desafío o un pequeño cuestionario acerca del sistema nervioso.

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También mediante Genially tenemos una línea del tiempo de carácter interactivo para que los alumnos sepan cuáles son los temas que quedan en el tercer trimestre.

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Otros contenidos que se encuentran en el aula virtual pero que no los he creado yo

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son una serie de vídeos, en concreto vídeos a través de direcciones de YouTube

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donde menciono siempre la autoría y en estos vídeos incluyo una serie de preguntas

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que van saltando en este vídeo para que los alumnos estén atentos

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y respondan a estas cuestiones que hemos trabajado bien previamente en la clase o en el tema

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y que comenta también en el propio vídeo.

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Tenemos por aquí un par de ejemplos.

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Con todos estos recursos he trabajado también la accesibilidad

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de la siguiente manera, por una parte con estas actividades de refuerzo,

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actividades de ampliación y utilizando un formato en las diapositivas

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y en los propios documentos de las infografías, que es un fondo clarito

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con una letra con un tamaño lo suficientemente grande para que se pueda leer bien, con un interlineado adecuado

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para que los alumnos puedan leer bien todos estos contenidos.

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Y también en los vídeos, como puede verse aquí en el fondo, utilizo vídeos con subtítulos

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para que sea más fácil seguir estos contenidos en el caso de que hubiera alguna dificultad.

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¿Cómo organizo la aula virtual?

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Bueno, pues el aula virtual lo tengo organizado en diferentes secciones y de esta manera también es una forma de facilitar el acceso a los conocimientos.

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Tengo un apartado general, un apartado de comunicaciones y como puede mostrarse en este resultado de aprendizaje 1,

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pues contienen distintos PDFs correspondientes a las presentaciones, actividades, diferentes entregas, actividades grupales o actividades individuales.

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Y bueno, pues los alumnos pueden irse desplazando a través del menú para llegar al resultado de aprendizaje que ellos consideren y así acceder a todos los contenidos y recursos que van a facilitar este proceso de enseñanza y aprendizaje.