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Hola, soy Laura Jiménez Jiménez, profesora de secundaria de la Especialidad de Tecnología y en esta evidencia publicada en mi entorno seguro de la Mediateca se refleja mi capacidad para crear y modificar contenidos digitales educativos publicándolos en entornos seguros.

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Todos los contenidos están relacionados con la asignatura optativa de Ciencias de la Computación para primero de ESO

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Por ello son actividades sencillas formuladas para un grupo de alumnos con poca competencia digital

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ya que muchos de ellos no han usado un ordenador anteriormente

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El primer contenido está relacionado con una tarea de programación para realizar en Scratch

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He creado una versión sencilla del programa que ellos deben replicar

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y su enlace se facilita dentro de la tarea del aula virtual.

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Este programa al que pueden acceder sin necesidad de loguearse

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me sirve de apoyo a la hora de explicar la tarea

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y posteriormente queda como un recurso abierto

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sin necesidad de introducir sus credenciales, como decía,

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para que los alumnos lo puedan consultar cuando necesiten.

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También pueden ver las instrucciones.

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Para garantizar la accesibilidad he creado una versión en castellano para aquellos alumnos que tienen menor competencia lingüística. Las instrucciones además tienen frases simples y en el programa igualmente se utiliza un diseño simple que se puede replicar sin complicaciones.

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El segundo contenido se trata de un tutorial que he realizado para que los alumnos puedan crear una imagen con su nombre con el programa GIMP.

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Accederían a través de este documento que pueden descargar y aquí aparecen mediante diferentes capturas de pantalla todos los pasos a seguir y cómo desportar la tarea.

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Se siguen los principios DUA de diseño universal con tipografías sencillas, uso de listas, frases cortas y usando imágenes como apoyo visual.

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Al final del documento aparece la licencia de Creative Commons que permitiría replicar este documento sin que tenga un uso comercial.

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El tercer contenido es más lúdico y permite la interacción de los alumnos.

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Es una actividad gamificada no evaluable donde ellos pueden repasar el vocabulario básico de la unidad didáctica de programación.

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A través de diferentes juegos pueden aprender las palabras clave mientras se divierten.

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Y por último, el contenido modificado es un nuevo tutorial para GIMP también,

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pero esta vez está adaptado a partir de la versión en castellano que ha sido publicado por el profesor Pedro Landín en su página web de pelandintecno.

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Bueno, pues usé este PDF para crear una versión en inglés en la que traduje y realicé algunas modificaciones en ciertas instrucciones para que los alumnos puedan tener este tutorial.

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Mantengo la misma licencia que tenía Pedro e indico de dónde he sacado el fichero y que se han realizado modificaciones sobre la obra original.