1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Este contenido digital es una infografía que se ha creado a partir de una plantilla de Canva

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
con el objeto de desarrollar una parte del contenido de la unidad didáctica 1,

3
00:00:09,000 --> 00:00:11,000
Introducción al desarrollo del software.

4
00:00:11,000 --> 00:00:14,000
Esta unidad pertenece al módulo Entornos de desarrollo

5
00:00:14,000 --> 00:00:18,000
del ciclo de grado superior Desarrollo de aplicaciones web y multiplataforma.

6
00:00:18,000 --> 00:00:24,000
Se trata de un ciclo de doble titulación, proyecto propio del centro.

7
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
El alumnado al que nos dirigimos es un estudiante generalizado

8
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
procedente de bachillerato, ciclos de formación profesional de grado medio

9
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
y últimamente alguno de la universidad.

10
00:00:34,000 --> 00:00:39,000
En el curso utilizamos la infografía para presentar lo primero,

11
00:00:39,000 --> 00:00:44,000
los orígenes, cuál es el origen de las metodologías ágiles

12
00:00:44,000 --> 00:00:49,000
y a continuación se exponen los cuatro valores

13
00:00:49,000 --> 00:00:54,000
y los doce principios

14
00:00:54,000 --> 00:01:01,000
de las metodologías ágiles tal y como se establecieron en el manifiesto ágil.

15
00:01:01,000 --> 00:01:07,000
La infografía termina detallando los nombres

16
00:01:07,000 --> 00:01:12,000
en formato de imagen de las principales metodologías ágiles

17
00:01:12,000 --> 00:01:17,000
que hoy se utilizan en las empresas actualmente.

18
00:01:17,000 --> 00:01:23,000
En este contenido digital se ha intentado que cada uno de los elementos

19
00:01:23,000 --> 00:01:28,000
quede bien resaltado

20
00:01:28,000 --> 00:01:33,000
ya que lo que hacemos es poner una zona de color verde más claro

21
00:01:33,000 --> 00:01:39,000
donde se coloca el texto sobre una zona con un color verde un poco más oscuro

22
00:01:39,000 --> 00:01:44,000
de manera que se pueda ver mejor

23
00:01:44,000 --> 00:01:49,000
de manera que se pueda destacar el texto

24
00:01:49,000 --> 00:01:54,000
y así el alumno puede centrarse en analizar qué es lo que quiere decir.

25
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
Se han ido enumerando tanto los valores como los principios

26
00:01:57,000 --> 00:02:02,000
con el fin de realizar posteriormente en clase una discusión sobre a qué se refiere cada uno.

27
00:02:02,000 --> 00:02:07,000
Al incluir imágenes y texto bien delimitados

28
00:02:07,000 --> 00:02:12,000
esto hace que los alumnos comprendan mejor los contenidos

29
00:02:12,000 --> 00:02:17,000
y que podamos cumplir con el objetivo de la infografía

30
00:02:17,000 --> 00:02:22,000
que no es otro que animar a los alumnos a profundizar en los contenidos que en ella se presentan.

31
00:02:22,000 --> 00:02:27,000
Este contenido digital está incluido en el aula virtual de EDUCA Madrid

32
00:02:27,000 --> 00:02:32,000
en el tema correspondiente a la secuencia didáctica del curso Entornos de Desarrollo.

33
00:02:32,000 --> 00:02:37,000
También se le da acceso al aula virtual con una contraseña para invitados

34
00:02:37,000 --> 00:02:42,000
y también al final de la infografía hemos incluido

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00:02:42,000 --> 00:02:47,000
además del tipo de licencia y quién es el autor

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
las fuentes y las normas en etiqueta para que el alumno

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00:02:52,000 --> 00:02:57,000
en cualquier momento se las pueda descargar.