1 00:00:00,000 --> 00:00:06,060 Buenos días, soy Rosa Moreiro y voy a pasar a explicar el aula virtual que he realizado 2 00:00:06,060 --> 00:00:11,640 para este curso pasado para dar respuesta a la evidencia sistema de gestión de aprendizaje. 3 00:00:11,640 --> 00:00:17,400 El nivel al que está dedicado es de cuatro años de educación infantil. Accedemos con 4 00:00:17,400 --> 00:00:36,720 la contraseña de Ducamadrid. Y las familias también entran, bueno, puesto que los niños 5 00:00:36,720 --> 00:00:41,820 todavía no son autónomos, son las familias las que entran en este aula. Y entran la forma 6 00:00:41,820 --> 00:00:47,880 que tienen es con el enlace que le enviamos del aula virtual y las contraseñas de sus 7 00:00:47,880 --> 00:00:53,280 hijos de Ducamadrid que les hemos proporcionado. Bien, aquí este es el aula virtual que hemos 8 00:00:53,280 --> 00:00:59,000 creado y vemos en la parte de la izquierda el índice con todos los contenidos digitales 9 00:00:59,000 --> 00:01:04,520 adaptados a las características de nuestros alumnos. Vemos que hemos realizado actividades 10 00:01:04,520 --> 00:01:11,580 H5P, perdón aquí, actividades H5P como su memory o por ejemplo esta que es el hogar 11 00:01:11,580 --> 00:01:20,200 de los animales en las que tienen que ir colocando cada animal en su hábitat correspondiente. 12 00:01:20,200 --> 00:01:27,040 Y este es además una forma de autoevaluación porque una vez que han terminado la actividad 13 00:01:27,040 --> 00:01:35,720 pueden comprobar si han acertado las respuestas correctas. Luego hay actividades propias de 14 00:01:35,720 --> 00:01:41,160 evaluación como es ¿Cuánto sabes del reino animal? que es un tema en el que estuvimos 15 00:01:41,160 --> 00:01:53,640 trabajando y vemos que a través de un formulario de Google pues ellos van realizando las preguntas 16 00:01:53,800 --> 00:02:02,680 y bueno las van con ayuda tanto de las familias o de nosotros mismos van chequeando las preguntas 17 00:02:02,680 --> 00:02:07,640 por ejemplo ¿Qué animal de una trompa? Bueno pues sería elefante y bueno pues es una forma 18 00:02:07,640 --> 00:02:14,280 de autoevaluación también. También comprueban a través de él pues lo que han aprendido 19 00:02:14,280 --> 00:02:21,840 sobre el tema. Vemos que hay numerosas actividades tanto de lectoescritura como de lógico-matemáticas 20 00:02:21,840 --> 00:02:31,680 en las que hay actividades de live worksheet o hay genialis. Vemos por ejemplo todo sobre la O es un 21 00:02:31,680 --> 00:02:36,480 geniali o entramos por ejemplo en alguna de lógico-matemáticas vamos a contar hasta 10 es un 22 00:02:36,480 --> 00:02:47,560 live worksheet en las que ellos tienen que ir realizando la actividad. También vemos otros 23 00:02:48,440 --> 00:02:52,560 apartados como está la hora del cuento, los cuentos que son tan importantes para trabajar 24 00:02:52,560 --> 00:03:02,840 en esta etapa o diferentes juegos de diferentes contenidos o también las canciones que son tan 25 00:03:02,840 --> 00:03:10,600 importantes en esta etapa. Vemos también que hay un Canva para dar respuesta a nuestra forma de 26 00:03:10,600 --> 00:03:22,320 trabajar sobre la edad media. Entramos en el Canva y vemos que es una forma secuencial pues 27 00:03:22,320 --> 00:03:29,400 diferentes actividades son genialis, son también live worksheets para trabajar todo sobre la edad 28 00:03:29,400 --> 00:03:39,960 media. Luego también hay un ESER learning también es de un proyecto que hemos trabajado de los 29 00:03:39,960 --> 00:03:47,480 viajes en el que damos a través de, bueno ellos mismos pueden entrar directamente y vemos que ahí 30 00:03:47,480 --> 00:03:57,920 tenemos el ESER learning. Luego en la parte de la derecha hemos agregado bloques y no me sale perdón 31 00:03:57,920 --> 00:04:13,040 voy a dar para atrás voy a volver a entrar porque a veces no sé por qué no me sale aquí. Ahora ya 32 00:04:13,040 --> 00:04:20,800 lo tenemos perdón. Bueno esto hemos añadido un calendario donde podemos ver pues los diferentes 33 00:04:20,800 --> 00:04:27,320 eventos que hemos ido realizando durante el curso como por ejemplo el día 16 de mayo que trabajamos 34 00:04:27,320 --> 00:04:33,680 el día de la familia. También vemos los próximos eventos que hemos ido ya poniendo para este curso 35 00:04:33,680 --> 00:04:42,680 que viene. También vemos si entramos en el modo de profesor de estudiante comprobaríamos que hemos 36 00:04:42,680 --> 00:04:49,400 minimizado la parte del aula planeta para que los alumnos no lo vean, lo vean solamente cuando 37 00:04:49,400 --> 00:04:59,520 nosotros estamos más interesados. Y luego en resumen quería decir que todo este aula virtual 38 00:04:59,520 --> 00:05:05,800 está pensado para trabajar las diferentes metodologías didácticas implícitas en el proceso 39 00:05:05,800 --> 00:05:10,920 de evaluación al ser una etapa en la que los alumnos pues no son autónomos. Este proyecto 40 00:05:10,920 --> 00:05:17,760 es trabajado a través de la gamificación de las diferentes actividades que hemos ido poniendo y 41 00:05:17,760 --> 00:05:25,320 que hay en este aula virtual. Esto es todo espero que les haya gustado y muchas gracias por su atención.