1 00:00:01,970 --> 00:00:10,929 Buenos días, nos encontramos en la asignatura de Economía de 1º de Bachillerato, dentro de la unidad didáctica 1 2 00:00:10,929 --> 00:00:23,449 y vamos a, a través de esta situación de aprendizaje, ver qué es la economía, si tiene razón de ser y por qué a veces nos complica tanto la vida. 3 00:00:24,230 --> 00:00:46,710 Partimos de una pregunta que genere participación en la clase y el resolver esta cuestión que hemos iniciado al principio, de si tiene razón de ser la economía, para posteriormente entrar en el contenido de qué es la economía, en qué se dedica, aspectos relevantes de esta ciencia. 4 00:00:46,710 --> 00:00:57,630 posteriormente pasamos a ver el problema básico de la economía a través de los recursos y las necesidades 5 00:00:57,630 --> 00:01:05,030 y la necesidad que tenemos de elegir para satisfacer nuestras necesidades 6 00:01:05,030 --> 00:01:11,069 para posteriormente pasar a generar otro tema de reflexión 7 00:01:11,069 --> 00:01:20,989 reflexión que nos introduce en saber los factores que existen, los bienes y servicios que producen cada uno 8 00:01:20,989 --> 00:01:27,049 y las necesidades que se satisfacen. Saber diferenciar cada uno de estos tres elementos. 9 00:01:29,099 --> 00:01:33,480 A partir de ahí pasamos a ver las necesidades, que hay dos tipos, las primarias y las secundarias 10 00:01:33,480 --> 00:01:46,569 y establecemos aquí grupos cooperativos por parejas donde tratan de resolver esta práctica. 11 00:01:47,849 --> 00:01:53,870 Se establece posteriormente un vídeo, un resumen de lo comentado anteriormente 12 00:01:53,870 --> 00:01:59,909 y que además nos clasifica los bienes, establecemos una conclusión 13 00:01:59,909 --> 00:02:23,789 donde volvemos a ver las cosas y aspectos más relevantes del contenido de la unidad y finalizamos con una autoevaluación con escalera de metacognición donde cada uno podrá asimilar los conocimientos que ha adquirido con el desarrollo del contenido de esta situación. 14 00:02:23,789 --> 00:02:53,550 Bueno, aquí vemos que se ha tenido en cuenta la accesibilidad, tenemos un lector de texto, bueno, el lector de texto resalta, permite resaltar los aspectos más relevantes del texto, tenemos Zoom para las personas que tienen dificultad y facilitarles la accesibilidad visual, lectura en voz alta y se encuentra paginado. 15 00:02:53,550 --> 00:03:04,379 compaginado. Además de otros aspectos que se han ido teniendo en cuenta, como el tipo de letra y el espaciado. Muy bien, pues muchas gracias.