1
00:00:00,430 --> 00:00:16,030
Bueno, pues vamos a ver en esta clase los diferentes criterios para llevar a cabo un debate con una lógica coherente.

2
00:00:16,309 --> 00:00:24,850
Entonces, lo tenéis aquí en el curso, en el Classroom, dentro del tema 4, argumentos y lógica informal,

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00:00:24,850 --> 00:00:27,269
tenemos el código de las prácticas argumentativas.

4
00:00:27,269 --> 00:00:43,049
Os he dejado dos formatos, uno en PDF, para que lo tengáis aquí más a mano y lo podáis ampliar todo lo que queráis para verlo con mayor claridad.

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00:00:43,049 --> 00:00:50,609
los que tengáis alguna dificultad y otro también otro enlace para que abráis la aplicación de

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00:00:50,609 --> 00:00:55,829
campa con la que esté hecho lo que está hecho este trabajo también con la posibilidad de

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00:00:55,829 --> 00:01:02,070
aumentarlo todo lo que necesitéis entonces aquí tenéis el código de las buenas prácticas

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00:01:02,070 --> 00:01:09,810
argumentativas son como podéis ver siete principios fundamentales y aquí los tenéis

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00:01:09,810 --> 00:01:13,750
resumidos a la hora de hacer vuestro esquema, pues tener en cuenta estos.

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00:01:13,930 --> 00:01:18,790
Entonces, caridad interpretativa, hay que recomponer el argumento del oponente

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00:01:18,790 --> 00:01:23,209
de la mejor manera posible, porque si no, como veremos más adelante, podéis caer

12
00:01:23,209 --> 00:01:25,870
en una de las falacias, en concreto en la del espantapájaros.

13
00:01:26,569 --> 00:01:31,129
Luego el principio de supresión del juicio interpretativo, si no llegamos a ninguna

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00:01:31,129 --> 00:01:36,109
conclusión, de momento, y atendiendo a las posibles consecuencias, hay que suspender

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00:01:36,109 --> 00:01:38,329
el juicio, falibilidad

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00:01:38,329 --> 00:01:40,129
dosástica, cuando nos ponemos

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00:01:40,129 --> 00:01:42,030
a contrastar con alguien

18
00:01:42,030 --> 00:01:44,109
nuestro punto de vista, podemos, tenemos

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00:01:44,109 --> 00:01:46,129
que partir de la posibilidad

20
00:01:46,129 --> 00:01:47,969
de que a lo mejor estamos equivocados

21
00:01:47,969 --> 00:01:50,310
principio de la relevancia argumentativa

22
00:01:50,310 --> 00:01:51,549
hay que dar

23
00:01:51,549 --> 00:01:53,650
argumentos

24
00:01:53,650 --> 00:01:55,629
que tengan relevancia

25
00:01:55,629 --> 00:01:57,930
no decir cualquier cosa, como veremos

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00:01:57,930 --> 00:01:59,590
más adelante se puede caer en una falacia

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00:01:59,590 --> 00:02:01,670
si no se sigue este principio

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00:02:01,670 --> 00:02:03,650
suficiencia argumentativa

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00:02:03,650 --> 00:02:05,930
hay que dar argumentos con la suficiente

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00:02:05,930 --> 00:02:13,530
de fuerza y potencia, si no se cumple este principio puede haber problemas con las falacias,

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00:02:13,669 --> 00:02:18,610
como en el principio de claridad, no hay que emplear términos oscuros, sino que si empleamos

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00:02:18,610 --> 00:02:23,330
términos técnicos tiene que aclarar los conceptos, y luego fundamental, parece obvio

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00:02:23,330 --> 00:02:27,830
pero nunca se tiene que dar por hecho, que tenemos que buscar la verdad.

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00:02:27,830 --> 00:02:33,509
Entonces esta es la infografía que os he presentado para que tengáis presentes los

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00:02:33,509 --> 00:02:41,389
principios de las buenas prácticas argumentativas y espero que os sirva