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Hola, buenas. A continuación voy a presentar mi infografía, que es una situación de aprendizaje

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para primero de primaria, para el área de inglés de un cole bilingüe. Es un aprendizaje

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basado en proyectos, entonces se harán múltiples formas de implicación, de representación

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y de expresión para una respuesta más inclusiva. El aula se configurará por grupos cooperativos

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y espacios que tengamos en el aula y también se puede hacer en espacios que haya en el

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centro. Es una actividad a nivel centro, pero adaptada a cada curso. El centro dispone

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de auxiliares de conversación y esto puede servir de ayuda a la hora de realizar un feedback

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con los alumnos. La secuencia didáctica está dividida en

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fases y, por ejemplo, para la fase de lanzamiento, para motivar al alumnado, se les presenta

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la actividad para motivarles y para conocer sus inquietudes y qué es lo que quieren aprender.

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Todo esto para desencadenar a la actividad, donde se les presentará unos personajes que

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explican los diferentes emociones que luego hablaremos y trabajaremos todos juntos en

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clase para llegar a una pregunta clave, que es cómo puedo manejar mis emociones, que

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ellos sepan gestionarlas. Entonces, a través de un cuento, el cuento es el mismo para todo

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el centro, pero adaptado por niveles. El cuento se les presentará al alumnado para que ellos

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conozcan a los personajes y en la fase de diseño, pues estos alumnos, al ser de primero

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de primaria, diseñarán a los diferentes personajes de la historia. Para la fase de

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investigación y conocimiento, pues con lo que saben de, con lo que han aprendido con

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la historia, entre todos, veremos los diferentes estados, ¿vale?, por los que yo puedo pasar

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o cómo me puedo sentir si me pasa algo. Por ejemplo, cómo me puedo sentir si estoy furioso,

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si estoy feliz. Para la fase de creación, ellos mismos van a crear unos personajes para

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la clase donde les van a poner un nombre e incluso les pueden dar un superpoder. A la

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hora de presentarlo, en la fase de presentación, pues se puede realizar una pequeña historia,

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un pequeño teatro, donde luego en la fase de difusión la pueden representar a las diferentes

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clases del centro. Todo esto nos lleva a la evaluación donde evaluaremos el trabajo

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cooperativo que han realizado y esta es mi infografía sobre las emociones. Muchas gracias.