1
00:00:02,930 --> 00:00:15,289
Vimos también el complemento indirecto que era el que recibía indirectamente la acción del verbo y se podía sustituir por le o por les o por se, si ya hemos sustituido el complemento directo, veremos algún ejemplo.

2
00:00:17,190 --> 00:00:29,530
Vimos el complemento predicativo que era un complemento muy similar al atributo pero en vez de ir con verbos copulativos iba con verbos predicativos.

3
00:00:29,530 --> 00:00:35,590
Vimos el complemento agente, que es el complemento que aparece en la oración pasiva

4
00:00:35,590 --> 00:00:42,289
El ayuntamiento fue inaugurado por el alcalde, ese por el alcalde es un complemento que está en el predicado

5
00:00:42,289 --> 00:00:47,689
Y se llama complemento agente, que va con la voz pasiva y lleva la preposición por

6
00:00:47,689 --> 00:00:54,229
Y el complemento circunstancial que indica circunstancias en las que se produce la acción verbal

7
00:00:54,229 --> 00:01:24,319
Vale, pues únicamente nos faltaría el complemento de régimen verbal. El complemento de régimen verbal es muy parecido al complemento directo porque no se puede quitar de una oración, pero no se puede sustituir por los pronombres que se puede sustituir el complemento directo.

8
00:01:24,319 --> 00:01:41,930
Vale, complemento de régimen, lo tenéis aquí. También se llama suplemento, se llama complemento preposicional, complemento de régimen o suplemento. Yo le llamo complemento de régimen porque es lo más común.

9
00:01:41,930 --> 00:01:52,750
Entonces, su presencia es obligada en la oración, quiere decir que no se puede quitar, porque si no, la oración no tendría sentido.

10
00:01:53,810 --> 00:02:02,849
Y una particularidad del complemento de régimen es que llevan preposiciones cada uno, o sea, puede llevar cualquier preposición.

11
00:02:03,569 --> 00:02:07,849
¿Por qué lleva preposición? Porque el verbo exige que lleve una preposición.

12
00:02:07,849 --> 00:02:28,009
Por ejemplo, no me acordé de siempre, no me acordé de su cumpleaños. Fijaos, si yo lo quito no tiene sentido. No me acordé, no te acuerdas de algo. O sea, eso no está completo si no terminamos la oración, si no le ponemos el complemento.

13
00:02:28,009 --> 00:02:38,090
Si yo lo sustituyo, no me acorde de su cumpleaños, no me acorde de ello, la preposición permanece, no se quita, sigue ahí

14
00:02:38,090 --> 00:02:50,840
Entonces vamos a hacer algún ejemplo para que veáis cómo se analiza todo esto

15
00:02:50,840 --> 00:03:19,729
Por ejemplo, una oración, tu nota dependerá de tu examen

16
00:03:19,729 --> 00:03:45,060
Vale, por ejemplo, nosotros tenemos esta oración y acordaos que siempre sigamos el mismo proceso. Primero, el verbo. El verbo es, dependerá. Vale, entonces aquí ponemos núcleo, núcleo verbal.

17
00:03:45,060 --> 00:03:52,680
Vale, una vez que tenemos el verbo tenemos que buscar el sujeto, que será tu nota.

18
00:03:59,599 --> 00:04:04,520
Este sería el sintagma nominal sujeto.

19
00:04:04,919 --> 00:04:07,280
Siempre vamos poniendo sintagma y función.

20
00:04:09,800 --> 00:04:18,720
Dentro del sintagma nominal sujeto, pues el núcleo será nota y delante de nota tenemos el determinante.

21
00:04:18,720 --> 00:04:35,939
Pues ya está, este es el sujeto, lo que no es sujeto es predicado, ¿vale? Entonces esto sería el sintagma verbal, predicado verbal.

22
00:04:47,079 --> 00:04:57,699
Ahora, ¿qué ocurre? Tenemos que ver qué complementos tenemos en el predicado. En este caso solo tenemos uno, que es de tu examen, que es un sintagma preposicional.

23
00:04:57,699 --> 00:05:20,389
Aquí no tenemos ningún problema. Entonces sintagma preposicional. Ahora vemos la función. Analizamos el sintagma preposicional que sería enlace, la preposición y luego el término.

24
00:05:20,389 --> 00:05:38,740
El término es tu examen. Tu examen es un sintagma nominal. Entonces, sintagma nominal, término. Analizamos el sintagma nominal, término, donde examen será el núcleo y tu determinante.

25
00:05:38,740 --> 00:05:45,879
Vale, pues a ver, ¿qué complemento tenemos aquí?

26
00:05:46,379 --> 00:05:48,439
Porque esto es lo que tenemos que saber

27
00:05:48,439 --> 00:05:53,819
Vale, nosotros ya hemos estudiado todos los complementos

28
00:05:53,819 --> 00:06:00,139
Entonces nos fijamos que es un complemento que lleva una preposición

29
00:06:00,139 --> 00:06:05,699
Una preposición que normalmente no llevan los complementos del verbo salvo este

30
00:06:05,699 --> 00:06:07,579
Y los circunstanciales, claro

31
00:06:07,579 --> 00:06:12,060
Observamos que no se puede eliminar

32
00:06:12,060 --> 00:06:20,300
Yo no puedo decir tu nota dependerá, porque si digo tu nota dependerá, pues dependerá de que nos queda sin terminar.

33
00:06:21,620 --> 00:06:39,879
Entonces, como es un complemento que no se puede quitar y que lleva preposición y que si yo lo sustituyo se queda la preposición, tu nota dependerá de ello, ya podemos decir que es un complemento de régimen.

34
00:06:39,879 --> 00:06:58,920
¿Vale? Así que así se analizarían los complementos de régimen. Esto es porque nosotros cuando analizamos una oración tenemos que fijarnos que hay varios tipos de complementos.

35
00:06:58,920 --> 00:07:30,850
Tenemos por un lado los complementos necesarios, esto es a efectos prácticos, ¿vale? Los complementos necesarios son los que no se pueden quitar cuando yo analizo, ¿vale? No se pueden quitar cuando yo analizo el atributo, no se puede quitar, no se puede quitar el complemento directo y no se puede quitar el complemento de régimen, ¿vale?

36
00:07:30,850 --> 00:07:38,889
Entonces, cuando nos encontremos que hay un complemento que no se puede eliminar, pensamos que puede ser uno de esos tres.

37
00:07:39,670 --> 00:08:00,129
Luego, hay complementos no necesarios, o sea, son los que sí se pueden quitar.

38
00:08:00,829 --> 00:08:02,490
Entonces, ¿cuáles se pueden quitar?

39
00:08:02,490 --> 00:08:19,870
Pues el complemento indirecto, se puede quitar el complemento circunstancial, se puede quitar el complemento predicativo, se puede quitar el complemento agente, ¿vale?

40
00:08:19,870 --> 00:08:24,060
y yo creo que

41
00:08:24,060 --> 00:08:25,720
no se me olvida

42
00:08:25,720 --> 00:08:28,759
entonces esto es un truco

43
00:08:28,759 --> 00:08:30,860
para cuando nosotros estamos analizando

44
00:08:30,860 --> 00:08:32,919
analizamos verbo

45
00:08:32,919 --> 00:08:34,159
sujeto, predicado

46
00:08:34,159 --> 00:08:36,220
entonces tenemos que

47
00:08:36,220 --> 00:08:38,700
de todos los complementos que tenemos en el predicado

48
00:08:38,700 --> 00:08:40,039
tenemos que ir a ver si

49
00:08:40,039 --> 00:08:42,659
todos se pueden quitar

50
00:08:42,659 --> 00:08:44,559
no se pueden quitar, si alguno que tenga

51
00:08:44,559 --> 00:08:46,220
yo que dejar, entonces me voy

52
00:08:46,220 --> 00:08:48,519
primeramente a los que yo tengo

53
00:08:48,519 --> 00:08:50,620
que dejar, a los que no puedo eliminar

54
00:08:50,620 --> 00:09:09,340
¿De acuerdo? Pues vamos a practicar, vamos a dedicarnos a hacer ejercicios hoy porque esto tiene que quedar lo más claro posible para que así luego a la hora de analizar oraciones no tengamos problemas.

55
00:09:09,340 --> 00:09:21,320
Entonces, voy a irme a las actividades sobre los complementos 2, porque aquí ya hay complementos de todo tipo.

56
00:09:23,889 --> 00:09:32,909
Entonces, dice, sustituye en los casos en los que sea posible los síntomas subrayados por los pronombres tal, tal, tal.

57
00:09:32,909 --> 00:09:41,909
Entonces, se trata de ver aquí cuando hay un complemento directo o cuando no lo hay

58
00:09:41,909 --> 00:09:47,470
Pues, por ejemplo, fui a casa de mi abuela

59
00:09:47,470 --> 00:09:54,350
Aquí, fui a casa de mi abuela, no lo puedo sustituir por ninguno de esos pronombres

60
00:09:54,350 --> 00:10:00,690
Porque no es un complemento directo

61
00:10:00,690 --> 00:10:04,610
Entonces, esto es un circunstancial de lugar

62
00:10:04,610 --> 00:10:15,129
Por eso no se puede sustituir. Invité a mi prima ayer por la tarde. En este caso sí, yo diría la invité ayer por la tarde.

63
00:10:15,330 --> 00:10:20,730
¿Cómo lo puedo sustituir? Pues puedo decir que eso es un complemento directo.

64
00:10:25,480 --> 00:10:33,360
¿Acudimos al concierto con la profesora? ¿Lo acudimos? No, no se puede porque no es complemento directo.

65
00:10:33,360 --> 00:10:36,679
Papi, sería complemento circunstancial del lugar.

66
00:10:39,389 --> 00:10:42,809
En el caso siguiente, abuchearon mucho a los cantantes.

67
00:10:43,710 --> 00:10:47,990
¿Se podría sustituir? Pues sí, los abuchearon.

68
00:10:48,549 --> 00:10:50,570
Entonces, ¿cómo se puede sustituir?

69
00:10:51,309 --> 00:10:54,169
Pues quiere decir que esto es un complemento directo.

70
00:10:55,350 --> 00:11:00,970
Igualmente que entrevistaron a las ganadoras del concurso, las entrevistaron.

71
00:11:00,970 --> 00:11:11,110
Entonces, como las entrevistaron, este las es complemento directo, le entrevistaron, así que sí sería complemento directo.

72
00:11:11,549 --> 00:11:17,970
Han vacunado a mi periquito, lo han vacunado, o sea, aquí vuelve a ser complemento directo.

73
00:11:19,370 --> 00:11:21,169
Sin alguna duda me preguntáis, ¿vale?

74
00:11:21,169 --> 00:11:35,490
Dice transformación a pasiva, transforma siguiendo el ejemplo las siguientes oraciones a voz pasiva para descubrir que sin tal mal funcionan como complemento directo y subrayalos en las oraciones en activa

75
00:11:35,490 --> 00:11:37,490
Ten cuidado con las formas verbales

76
00:11:37,490 --> 00:11:43,870
No he perdido nunca la esperanza, la esperanza nunca ha sido perdida por mí

77
00:11:43,870 --> 00:11:49,659
Vamos a hacer esta, la vamos a analizar y así lo vais viendo

78
00:11:49,659 --> 00:11:54,659
Las autoridades entregarán a sus familiares los objetos robados.

79
00:12:08,320 --> 00:12:35,590
Entonces, vale, esto sería la oración.

80
00:12:36,529 --> 00:12:39,730
Entonces, el verbo será entregarán.

81
00:12:43,159 --> 00:12:45,279
Entregarán es el núcleo verbal.

82
00:12:57,820 --> 00:12:59,779
Vale, ¿cuál sería el sujeto de entregarán?

83
00:13:03,850 --> 00:13:05,049
Pues las autoridades.

84
00:13:05,350 --> 00:13:08,830
Las autoridades es el sintagma nominal sujeto.

85
00:13:08,830 --> 00:13:47,259
Sujeto, donde las es determinante y autoridades núcleo. Vale, lo que no es sujeto, pues predicado. O sea, que aquí ponemos sintagma verbal, predicado verbal, porque el verbo no es copulativo, entonces.

86
00:13:47,259 --> 00:14:04,399
Vale, entonces aquí tenemos que agrupar todo esto. A sus familiares los objetos robados, evidentemente tenemos dos complementos. Tenemos uno a sus familiares y otro los objetos robados. Vamos a analizar uno y otro.

87
00:14:04,399 --> 00:14:42,679
El primero empieza por preposición, luego es un sintagma preposicional, el sintagma preposicional analizamos enlace y lo que no es enlace es término, o sea que a sus familiares sería el sintagma nominal término ya que familiares sería el núcleo y sus pues determinante.

88
00:14:53,730 --> 00:15:43,480
Eso por un lado. Luego tenemos los objetos robados. Los objetos robados, el núcleo de objetos robados es objeto, o sea que es un sintoma nominal. Delante de objetos pues está el determinante y detrás hay un adjetivo, así que tenemos un sintoma adjetival, que por estar al lado del núcleo nominal, ese objeto es complemento del núcleo, es su función, que por eso está ahí.

89
00:15:43,480 --> 00:15:47,500
Y el núcleo de robados, pues de robados, que no hay más palabras

90
00:15:47,500 --> 00:15:53,129
Vale, entonces tengo aquí el sintagma preposicional y aquí el nominal

91
00:15:53,129 --> 00:15:57,129
¿Cuál es cuál? Pues hombre, vamos a ver cuál se puede quitar y cuál no

92
00:15:57,129 --> 00:16:01,870
Las autoridades entregarán los objetos robados

93
00:16:01,870 --> 00:16:06,750
Aquí sí se puede eliminar, luego no va a ser ninguno de los necesarios

94
00:16:06,750 --> 00:16:10,350
Las autoridades entregarán a sus familiares

95
00:16:10,350 --> 00:16:14,009
Eso ya no tiene sentido, o sea, este no lo puedo quitar

96
00:16:14,009 --> 00:16:32,009
Entonces, es un sintasma nominal, complemento necesario, que no se puede quitar. Va con un verbo que no es copulativo. Suplemento no puede ser, o sea, complemento de régimen no puede ser porque no lleva preposición. Voy a ver si lo puedo sustituir.

97
00:16:32,009 --> 00:16:55,009
Las autoridades los entregarán. Pues efectivamente. Entonces esto ya sé que es un complemento directo. Y a sus familiares, pues por sentido de la frase, sus familiares son los que reciben los objetos robados. Así que esto será un complemento indirecto y yo lo puedo sustituir. Les entregarán los objetos robados.

98
00:16:55,009 --> 00:17:01,549
Así es que yo tengo una oración con un complemento directo

99
00:17:01,549 --> 00:17:04,849
Vamos a ver si se puede pasar a pasiva

100
00:17:04,849 --> 00:17:06,109
¿Cómo se pasaba a pasiva?

101
00:17:06,450 --> 00:17:10,470
Pues el complemento directo, acordaos que lo poníamos como sujeto

102
00:17:10,470 --> 00:17:18,490
Es decir, los objetos robados

103
00:17:18,490 --> 00:17:31,099
El verbo hay que ponerlo en voz pasiva

104
00:17:31,099 --> 00:17:33,420
¿Cómo se pone el verbo en voz pasiva?

105
00:17:33,420 --> 00:17:44,559
Pues el verbo en voz pasiva es, poníamos el verbo ser en el mismo tiempo, o sea, serán más el participio, entregados.

106
00:17:48,859 --> 00:18:10,930
El sujeto de la oración activa, pues pasa a complemento agente, al complemento con por en la pasiva, por las autoridades y ya todo lo que me falte, a sus familiares.

107
00:18:10,930 --> 00:18:21,710
O sea, cuando yo paso a pasiva tengo que poner primero todo lo fundamental que es complemento directo, paso a sujeto, el sujeto a complemento agente.

108
00:18:22,390 --> 00:18:23,849
Entonces esto nos quedaría así.

109
00:18:24,690 --> 00:18:35,670
Aquí tengo, habría que hacer el análisis más completo, pero para no entretenernos mucho, esto sería el complemento agente, sintagma preposicional.

110
00:18:35,670 --> 00:18:53,170
Aquí tendríamos el sujeto de la pasiva y el verbo en voz pasiva, que sería este

111
00:18:53,170 --> 00:19:04,609
Así que así sería pasar una oración a pasiva

112
00:19:04,609 --> 00:19:07,509
Hombre, no hace falta analizarla toda, pero bueno, aprovechando

113
00:19:07,509 --> 00:19:13,309
Pues nos ha servido para practicar un poquito esto

114
00:19:13,309 --> 00:19:21,109
Dice, teñá su pelo cano con un tinte cobrizo

115
00:19:21,990 --> 00:19:38,269
Vale, pues aquí el sujeto, o sea, el verbo sería teñía, el sujeto sería él y ¿cuál sería el complemento directo? Pues su pelocano sería el complemento directo.

116
00:19:38,269 --> 00:19:40,490
con un tinte cobrido sería un circunstancial

117
00:19:40,490 --> 00:19:41,630
de instrumento

118
00:19:41,630 --> 00:19:43,630
entonces ¿cómo lo pasaríamos a pasiva?

119
00:19:43,750 --> 00:19:45,250
pues su pelocano

120
00:19:45,250 --> 00:19:48,130
era, porque tenía

121
00:19:48,130 --> 00:19:49,349
era teñido

122
00:19:49,349 --> 00:19:52,589
por él, que es el sujeto que no está

123
00:19:52,589 --> 00:20:04,920
eso en cuanto

124
00:20:04,920 --> 00:20:07,079
a pasar a pasiva, si tenéis alguna duda

125
00:20:07,079 --> 00:20:08,579
queréis que hagamos alguna más

126
00:20:08,579 --> 00:20:09,440
me lo decís

127
00:20:09,440 --> 00:20:16,410
dime

128
00:20:16,410 --> 00:20:18,230
buenos días

129
00:20:18,230 --> 00:20:21,150
buenas, ¿qué tal?

130
00:20:22,109 --> 00:20:23,470
bien, aquí andamos, un poco liados

131
00:20:24,250 --> 00:20:34,650
Bueno, yo ya os he dicho antes que me disculpéis la ausencia la semana pasada, pero es que era imposible. Estaba yo un poco perjudicada al final.

132
00:20:34,650 --> 00:20:40,650
Pero el martes hubo clase al final. Yo es que al final vi los mensajes, pero no sabía si te habías conectado o no.

133
00:20:40,650 --> 00:20:50,789
No, a ver, el miércoles había reunión, teníamos reunión de profes, entonces por eso me dijo la directora que os pasara la clase al martes.

134
00:20:50,789 --> 00:21:08,009
Entonces yo por eso os puse el cartelito que tendríamos clase el martes. Entonces lo que pasa es que yo el domingo me puse fatal porque mi hija me pegó una gastroenteritis de estas que circulan por aquí y desde el domingo hasta el martes no me pude ni mover casi.

135
00:21:08,009 --> 00:21:09,690
entonces por eso no tuvisteis clases

136
00:21:09,690 --> 00:21:11,750
o sea, la semana pasada no hubo clases

137
00:21:11,750 --> 00:21:12,210
al final

138
00:21:12,210 --> 00:21:15,730
vale, entonces

139
00:21:15,730 --> 00:21:17,950
pues, esta semana el miércoles

140
00:21:17,950 --> 00:21:19,650
tampoco hay clases, sí, sí, sí, hay

141
00:21:19,650 --> 00:21:21,609
sí, ya clase no hay, al final

142
00:21:21,609 --> 00:21:23,650
vale, vale, es inglés lo que no hay

143
00:21:23,650 --> 00:21:25,609
es inglés lo que no hay

144
00:21:25,609 --> 00:21:27,509
pero lengua sí, entonces mira

145
00:21:27,509 --> 00:21:28,710
ya venimos a fejos

146
00:21:28,710 --> 00:21:30,710
a

147
00:21:30,710 --> 00:21:32,210
lengua

148
00:21:32,210 --> 00:21:35,690
pues eso, que estamos con la pasiva

149
00:21:35,690 --> 00:21:37,329
a ver, que dice

150
00:21:37,329 --> 00:21:38,369
hagamos alguna más

151
00:21:38,369 --> 00:21:45,359
yo ahora mismo me acabo de conectar y voy

152
00:21:45,359 --> 00:21:46,880
un poco perdido, lo que voy a hacer va a ser

153
00:21:46,880 --> 00:21:49,839
visionar la clase cuando la subas

154
00:21:49,839 --> 00:21:51,180
y la voy a subir

155
00:21:51,180 --> 00:21:53,119
no te voy a hacer repetir las cosas

156
00:21:53,119 --> 00:21:54,339
vale, bueno

157
00:21:54,339 --> 00:21:57,279
nada, simplemente lo que hemos

158
00:21:57,279 --> 00:21:58,500
estado haciendo es

159
00:21:58,500 --> 00:22:01,519
recordar un poco lo del

160
00:22:01,519 --> 00:22:03,680
he explicado el complemento

161
00:22:03,680 --> 00:22:05,640
el complemento de régimen

162
00:22:05,640 --> 00:22:07,500
que era lo único que nos faltaba pero vamos a

163
00:22:07,500 --> 00:22:09,359
hacer ejemplos así que no te preocupes

164
00:22:09,359 --> 00:22:09,880
por eso

165
00:22:09,880 --> 00:22:44,849
Vale. Vamos a hacer otro ejemplo más de pasiva y pasamos al ejercicio siguiente. Por ejemplo, el famoso cantante había conmovido al público con su actuación. Venga. Y así, vale, pues el famoso. Esto es ya practicar y no parar, porque si no...

166
00:22:44,849 --> 00:22:51,000
¿Los ejercicios que lo estás cogiendo del tema 11?

167
00:22:51,299 --> 00:23:11,789
Sí, ahora os digo dónde está, porque para que practiquéis si podéis. Vale, el famoso cantante había conmovido al público con su actuación. A ver, entonces aquí vamos a hacer el análisis completo otra vez y así repasamos.

168
00:23:11,789 --> 00:23:20,390
pasamos. Primero el verbo, que es había conmovido. Entonces, aquí ya directamente le ponemos que es

169
00:23:20,390 --> 00:23:35,710
el núcleo verbal. Vale, el sujeto, ¿cuál será? El famoso cantante, ¿no? El famoso cantante será el sujeto.

170
00:23:35,809 --> 00:23:44,829
Entonces, aquí tenemos un sujeto que tiene el núcleo. O sea, estoy sintando mal el sujeto. Tenemos el

171
00:23:44,829 --> 00:24:05,829
El núcleo que es cantante, que es el sustantivo, el sería el determinante y famoso es un adjetivo, con lo cual aquí lo que tenemos es un sintagma adjetival que está complementando a cantante, me está diciendo algo de él.

172
00:24:05,829 --> 00:24:26,269
O sea, esto es núcleo del sintagma adjetivado, complemento, vale

173
00:24:26,269 --> 00:24:32,609
Ahora pasamos al predicado, lo que no es sujeto, pues acordaos que siempre es predicado

174
00:24:32,609 --> 00:24:40,349
Así que ponemos aquí el cartelito de predicado, sintagma verbal, predicado nominal o verbal

175
00:24:40,349 --> 00:24:46,990
Predicado verbal, ¿no?

176
00:24:46,990 --> 00:25:13,170
sería verbal, claro, porque el verbo no es copulativo, entonces, vale, pues llegados hasta aquí, lo que hay que hacer es ver cuántos complementos tengo en el predicado, a ver, tengo al público con su actuación, pues hombre, lo más sencillo es pensar que hay dos, uno al público y otro con su actuación, vale, pues lo analizo,

177
00:25:13,170 --> 00:25:33,170
Al público es un sintagma preposicional porque tiene el al delante. Lo vamos a dejar así a ver qué pueda ser luego. Entonces analizamos enlace y público sintagma nominal término.

178
00:25:33,170 --> 00:25:41,619
porque público es un sustantivo, pues ahí lo tenemos.

179
00:25:47,140 --> 00:25:55,180
¿Con su actuación? Pues con su actuación tenemos ahí otro sintagma preposicional.

180
00:25:55,559 --> 00:26:06,039
Pues sí, por ser sintagma preposicional, pues lo mismo, con es el enlace, su actuación sería el término.

181
00:26:06,039 --> 00:26:17,950
En este caso es un síntoma nominal porque el núcleo es actuación y lo que lleva adelante es un determinante.

182
00:26:20,160 --> 00:26:28,319
Vale, entonces ahora lo que nos queda saber es qué función tienen esos síntomas que tengo yo en el predicado.

183
00:26:28,319 --> 00:26:47,480
A ver, había conmovido al público con su actuación. Entonces yo antes decía que cuando nosotros estamos analizando una oración tenemos que ver primero el verbo, luego el sujeto, luego los sintomas que hay en el predicado.

184
00:26:47,480 --> 00:27:00,380
Y antes de saber qué complementos tengo, tengo que ver a ver cuáles se pueden quitar y cuáles no. Los que se pueden quitar esos me los dejo para el final porque quiere decir que no son necesarios si se pueden quitar.

185
00:27:00,920 --> 00:27:19,299
Y los que no se puedan quitar los analizo al principio, porque son los necesarios, los fundamentales, los que yo necesito. Vale, pues me voy a mi oración. A ver, yo aquí, ¿yo puedo decir el famoso cantante había conmovido con su actuación?

186
00:27:21,769 --> 00:27:22,049
Sí.

187
00:27:23,190 --> 00:27:26,390
Pero claro, porque sobreentendemos el público, ¿no?

188
00:27:27,730 --> 00:27:30,349
Bueno, sí, el público a quien sea, a alguien.

189
00:27:30,349 --> 00:27:51,670
Claro, los sobrenses, pero realmente nosotros se conmueve a alguien. Entonces, aquí hay un complemento que es al público que es más importante que con su actuación. Si yo digo el famoso cantante había conmovido al público, queda mejor que decir el famoso cantante había conmovido con su actuación.

190
00:27:51,670 --> 00:28:07,990
Entonces, piste al público es un síntoma nominal que necesita el verbo. Vamos a ver si se puede sustituir por lo, la, los o las. El famoso cantante lo había conmovido. Se puede, ¿no?

191
00:28:08,930 --> 00:28:11,670
Sí, pero no queda una frase muy...

192
00:28:11,670 --> 00:28:13,750
Hombre, claro

193
00:28:13,750 --> 00:28:15,190
No es lo mismo

194
00:28:15,190 --> 00:28:16,990
Pero eso es una pista

195
00:28:16,990 --> 00:28:20,289
Para decir que es un complemento directo

196
00:28:20,289 --> 00:28:22,630
Y este con su actuación

197
00:28:22,630 --> 00:28:23,430
¿Qué puede ser?

198
00:28:23,690 --> 00:28:26,210
Puede ser el modo

199
00:28:26,210 --> 00:28:28,549
Que tiene el cantante de conmover

200
00:28:28,549 --> 00:28:31,170
O sea, puede ser complemento circunstancial

201
00:28:31,170 --> 00:28:32,490
De modo, por ejemplo

202
00:28:32,490 --> 00:28:45,819
Vale, pues entonces

203
00:28:45,819 --> 00:28:48,440
Nosotros tenemos aquí una oración

204
00:28:48,440 --> 00:28:50,539
Que tiene sujeto

205
00:28:50,539 --> 00:28:55,210
Sujeto, verbo y complemento directo

206
00:28:55,210 --> 00:28:56,450
Luego tiene otras cosas más

207
00:28:56,450 --> 00:28:59,150
Vamos a ver si podemos pasarla a pasiva

208
00:28:59,150 --> 00:29:03,099
¿Cómo se pasaba a pasiva?

209
00:29:03,559 --> 00:29:05,460
Pues el complemento directo

210
00:29:05,460 --> 00:29:08,240
Lo pongo como sujeto

211
00:29:09,099 --> 00:29:10,000
O sea

212
00:29:10,000 --> 00:29:12,640
El público

213
00:29:12,640 --> 00:29:14,980
Porque el sujeto no lleva preposición

214
00:29:14,980 --> 00:29:27,259
Luego el verbo que está aquí en voz activa

215
00:29:27,259 --> 00:29:30,079
Lo tengo que poner en voz pasiva

216
00:29:30,079 --> 00:29:42,069
¿Cómo se ponía el verbo en voz pasiva? Pues el verbo ser tiene que estar en el mismo tiempo que este

217
00:29:42,069 --> 00:29:53,069
Había conmovido pues había sido y le añado el participio de ese verbo conmovido

218
00:29:53,069 --> 00:30:03,589
Conmovido. Había sido conmovido y lo único que me queda es el sujeto pasarlo a complemento agente.

219
00:30:03,589 --> 00:30:11,349
O sea, lo tengo que poner aquí al final. Un complemento por el famoso cantante.

220
00:30:12,750 --> 00:30:19,930
Ya después pongo los complementos que me faltan con su actuación.

221
00:30:19,930 --> 00:30:28,170
Es decir, que yo aquí tengo, el antiguo complemento directo ha pasado a sujeto.

222
00:30:31,170 --> 00:30:43,910
El verbo que estaba en voz activa pasa a voz pasiva, lo tenemos aquí, había sido conmovido, esto sería el verbo en voz pasiva.

223
00:30:43,910 --> 00:30:58,430
Y por el famoso cantante que era el sujeto, ahora es un sintagma preposicional complemento a gente.

224
00:31:02,410 --> 00:31:08,049
Siempre cuando yo paso de activa a pasiva o de pasiva a activa me da igual de ser un cruz.

225
00:31:09,809 --> 00:31:14,910
En lo que está al final pasa al principio, en lo que está al principio pasa al final y se cambia el verbo.

226
00:31:14,910 --> 00:31:19,430
Entonces esto sería lo que, a ver, os pide el ejercicio

227
00:31:19,430 --> 00:31:24,569
Que lo hagáis directamente, no hace falta hacer todo el lío este

228
00:31:24,569 --> 00:31:28,470
Pero bueno, nos sirve para repasar el análisis hidráulico

229
00:31:28,470 --> 00:31:39,710
En el ejercicio 3 únicamente tenéis que subrayar los complementos directos que encontráis en estas oraciones

230
00:31:39,710 --> 00:31:45,390
Por ejemplo, ya he contado toda la historia, ¿ahí habría complemento directo?

231
00:31:45,390 --> 00:31:54,960
A ver, en el ejercicio 3 este, ¿cuál sería?

232
00:31:57,380 --> 00:32:02,819
¿Complemento directo? Pues sería yo.

233
00:32:03,460 --> 00:32:16,460
Yo sería el sujeto, yo he contado toda la historia. ¿Habría ahí algo que funcione como complemento directo? Es decir, que lo puedo sustituir por los las.

234
00:32:18,890 --> 00:32:19,890
La historia, ¿no?

235
00:32:19,890 --> 00:32:21,869
claro, toda la historia

236
00:32:21,869 --> 00:32:24,289
ya la he contada

237
00:32:24,289 --> 00:32:26,630
entonces aquí tendríamos el complemento

238
00:32:26,630 --> 00:32:27,250
directo

239
00:32:27,250 --> 00:32:30,230
en el caso de yo lo veo así

240
00:32:30,230 --> 00:32:32,109
aquí tenéis un pronombre lo

241
00:32:32,109 --> 00:32:34,109
que ya viene sustituido

242
00:32:34,109 --> 00:32:36,069
el complemento directo, que sería este

243
00:32:36,069 --> 00:32:38,170
¿vale? a veces no lo podemos encontrar

244
00:32:38,170 --> 00:32:39,210
así directamente

245
00:32:39,210 --> 00:32:44,039
a los heridos los atendieron

246
00:32:44,039 --> 00:32:46,160
rápidamente, ¿ahí habría complemento

247
00:32:46,160 --> 00:32:46,740
directo?

248
00:32:48,319 --> 00:32:49,180
el complemento

249
00:32:49,180 --> 00:32:54,859
los atendieron

250
00:32:54,859 --> 00:32:57,180
los heridos serían

251
00:32:57,180 --> 00:32:59,640
los heridos, o sea, a los heridos

252
00:32:59,640 --> 00:33:01,259
sería el complemento directo

253
00:33:01,259 --> 00:33:03,539
pero como los

254
00:33:03,539 --> 00:33:05,119
heridos está aquí delante

255
00:33:05,119 --> 00:33:07,200
que no tienes

256
00:33:07,200 --> 00:33:08,859
no es un lugar normal

257
00:33:08,859 --> 00:33:11,140
también será el sujeto, los heridos

258
00:33:11,140 --> 00:33:12,319
aparte del complemento directo

259
00:33:12,319 --> 00:33:15,099
a ver, tiene que ser una cosa u otra

260
00:33:15,099 --> 00:33:16,339
a ver

261
00:33:16,339 --> 00:33:19,299
¿cuál es

262
00:33:19,299 --> 00:33:21,019
el sujeto de atendieron?

263
00:33:21,299 --> 00:33:23,019
o sea, ¿quién hace la acción de atender?

264
00:33:23,019 --> 00:33:29,480
Atendieron, pues supuestamente los médicos atendieron a los heridos

265
00:33:29,480 --> 00:33:33,119
Claro, si a ellos, no está aquí, sería un sujeto omitido

266
00:33:33,119 --> 00:33:38,980
Entonces ellos serían un sujeto omitido y a los heridos sería el complemento directo

267
00:33:38,980 --> 00:33:42,539
Que se vuelve a repetir en forma de pronombre, los

268
00:33:42,539 --> 00:33:46,369
A los heridos, los

269
00:33:46,369 --> 00:33:52,349
Porque lo que os decía, como va en un sitio que no le corresponde va adelante

270
00:33:52,349 --> 00:33:55,250
por eso, luego aquí vuelve

271
00:33:55,250 --> 00:33:57,289
a repetirse el cumplimiento directo

272
00:33:57,289 --> 00:33:59,329
vale, entonces

273
00:33:59,329 --> 00:34:01,190
a ver, y esto es ejercicio, le voy a dar

274
00:34:01,190 --> 00:34:03,150
un repaso rápido, a ver si podéis esta

275
00:34:03,150 --> 00:34:04,430
tarde echarles un ojo

276
00:34:04,430 --> 00:34:06,549
y mañana ya corregimos

277
00:34:06,549 --> 00:34:09,389
vale, el ejercicio es

278
00:34:09,389 --> 00:34:11,010
a ver, que es que he entrado tarde

279
00:34:11,010 --> 00:34:12,170
y estoy ahora con el móvil

280
00:34:12,170 --> 00:34:14,949
mira, es

281
00:34:14,949 --> 00:34:17,150
en el tema 11, donde pone fichas

282
00:34:17,150 --> 00:34:18,130
para practicar

283
00:34:18,130 --> 00:34:21,309
tema 11

284
00:34:21,309 --> 00:34:22,809
Tema 11, sí

285
00:34:22,809 --> 00:34:24,050
Ahí lo tienes

286
00:34:24,050 --> 00:34:26,110
Fichas para practicar

287
00:34:26,110 --> 00:34:28,730
Sí, la primera es

288
00:34:28,730 --> 00:34:31,070
Actividades sobre sujeto y predicado

289
00:34:31,070 --> 00:34:31,570
La segunda

290
00:34:31,570 --> 00:34:34,869
Actividades sobre los complementos 2

291
00:34:34,869 --> 00:34:43,210
Actividades sobre los complementos 2

292
00:34:43,210 --> 00:34:44,489
Vale, pues ya lo abro y lo dejo abierto

293
00:34:44,489 --> 00:34:45,869
Para repasarlo luego

294
00:34:45,869 --> 00:34:47,590
Claro, así es que está muy bien

295
00:34:47,590 --> 00:34:50,190
Porque aquí podéis repasar un poco de todo

296
00:34:50,190 --> 00:34:50,949
Entonces, bueno

297
00:34:50,949 --> 00:34:54,550
He venido rápido y no he abierto el ordenador

298
00:34:54,550 --> 00:34:56,590
ni había abierto la ficha

299
00:34:56,590 --> 00:34:58,389
bueno, no te preocupes

300
00:34:58,389 --> 00:34:59,510
si paso, estamos

301
00:34:59,510 --> 00:35:02,349
si tenéis cualquier duda me lo decís

302
00:35:02,349 --> 00:35:04,269
a ver, venga

303
00:35:04,269 --> 00:35:06,309
luego el complemento indirecto

304
00:35:06,309 --> 00:35:08,150
el complemento indirecto, acordaos que

305
00:35:08,150 --> 00:35:10,190
llevaba preposición que se

306
00:35:10,190 --> 00:35:12,110
sustituya por le o por les

307
00:35:12,110 --> 00:35:14,269
y que recibe indirectamente la acción del

308
00:35:14,269 --> 00:35:14,710
verbo

309
00:35:14,710 --> 00:35:18,550
entonces, tenéis que señalar

310
00:35:18,550 --> 00:35:20,010
donde hay complemento directo

311
00:35:20,010 --> 00:35:22,449
y complemento indirecto, ahí en el caso

312
00:35:22,449 --> 00:35:22,949
de

313
00:35:22,949 --> 00:35:34,590
Ella me regaló su collar, me, a mí, sería el indirecto, y su collar sería el directo, que es lo que regalo. Ella me lo regaló.

314
00:35:36,250 --> 00:35:46,590
La falta de puntualidad molesta mucho a los profesores. La falta de puntualidad les molesta, sería un indirecto.

315
00:35:46,590 --> 00:35:48,590
Un sujeto omitido.

316
00:35:50,730 --> 00:35:54,769
¿Quién es el sujeto de la falta de puntualidad molesta?

317
00:35:54,769 --> 00:35:56,610
Sería un sujeto omitido, ¿no?

318
00:35:57,110 --> 00:35:59,070
¿Seguro? O sea, el verbo es molesta.

319
00:35:59,329 --> 00:36:02,769
No, vale, no. Son los profesores, el sujeto.

320
00:36:03,190 --> 00:36:04,030
A ver, a ver, a ver.

321
00:36:04,630 --> 00:36:09,630
A ver, molesta es el verbo que está en tercera persona de singular.

322
00:36:12,070 --> 00:36:12,469
Sí, ¿no?

323
00:36:13,030 --> 00:36:14,730
Y le molesta a los profesores.

324
00:36:15,369 --> 00:36:17,070
Vale. ¿Quién molesta?

325
00:36:18,030 --> 00:36:19,050
¿Quién?

326
00:36:19,710 --> 00:36:21,409
Sí, ¿quién es el que molesta?

327
00:36:21,789 --> 00:36:23,250
¿Quién hace la acción de molestar?

328
00:36:24,309 --> 00:36:25,369
La falta, supuestamente,

329
00:36:25,690 --> 00:36:28,590
la falta de puntualidad molesta.

330
00:36:28,610 --> 00:36:31,250
Claro, es la falta de puntualidad del sujeto.

331
00:36:31,349 --> 00:36:33,309
Si te das cuenta, concuerda.

332
00:36:33,869 --> 00:36:34,630
Sí, sí, sí.

333
00:36:34,969 --> 00:36:38,650
Está un poquito enrevesada la frase, ¿eh?

334
00:36:38,929 --> 00:36:42,829
Hombre, claro, es que hay que poneros casos raros

335
00:36:42,829 --> 00:36:44,530
para que luego los del examen,

336
00:36:44,949 --> 00:36:47,630
cuando lo hagáis, pues no os parezca tan raro.

337
00:36:48,030 --> 00:36:50,929
Entonces así está la cosa

338
00:36:50,929 --> 00:36:52,949
¿Vale? Pero bueno, poco a poco

339
00:36:52,949 --> 00:36:53,929
Si esto es práctico

340
00:36:53,929 --> 00:37:01,530
A mis padres les gustan las fiestas

341
00:37:01,530 --> 00:37:04,679
Gustan sería

342
00:37:04,679 --> 00:37:05,820
El verbo

343
00:37:05,820 --> 00:37:07,840
El sujeto de gustan

344
00:37:07,840 --> 00:37:10,719
¿Quién gusta?

345
00:37:12,199 --> 00:37:13,440
A mis padres

346
00:37:13,440 --> 00:37:15,500
Eso es a quién

347
00:37:15,500 --> 00:37:17,380
Yo digo a quién, ¿quién gusta?

348
00:37:17,679 --> 00:37:18,300
¿Qué gusta?

349
00:37:18,980 --> 00:37:19,679
Las fiestas

350
00:37:19,679 --> 00:37:52,949
Las fiestas, las fiestas es el sujeto. Ese a mis padres, que luego viene ya sustituido con ese les, que es lo mismo a mis padres y les, evidentemente si lo sustituyo por les, su función será un complemento que yo sustituyo por les, es complemento indirecto, ¿vale? Así que repasaos lo de los complementos.

351
00:37:52,949 --> 00:37:59,070
Bueno, pues es repasar los complementos

352
00:37:59,070 --> 00:38:01,329
Y luego tratar de resolver los ejercicios

353
00:38:01,329 --> 00:38:03,190
Como mañana vamos a dar

354
00:38:03,190 --> 00:38:04,210
Un repaso en clase

355
00:38:04,210 --> 00:38:06,869
Pues ya está

356
00:38:06,869 --> 00:38:08,949
Aquí tenéis otro ejercicio

357
00:38:08,949 --> 00:38:10,929
De complementos indirectos

358
00:38:10,929 --> 00:38:15,300
Luego de predicativo

359
00:38:15,300 --> 00:38:17,219
Y atributo, acordaos

360
00:38:17,219 --> 00:38:19,239
Que el atributo

361
00:38:19,239 --> 00:38:21,179
Y el complemento predicativo eran dos

362
00:38:21,179 --> 00:38:23,219
Complementos muy muy similares

363
00:38:23,219 --> 00:38:24,920
Lo único que varía de uno a otro

364
00:38:24,920 --> 00:38:32,119
es que el predicativo se construye con verbos no copulativos y el atributo sí.

365
00:38:34,679 --> 00:38:39,199
Entonces, por ejemplo, el tren pasaba ruidoso por las vías.

366
00:38:40,239 --> 00:38:44,139
Yo tengo un verbo, o sea, vamos a hacerlo.

367
00:38:45,500 --> 00:38:57,940
Aquí, y así, si yo digo...

368
00:39:08,679 --> 00:39:10,159
Este sería la oración.

369
00:39:10,159 --> 00:39:33,699
Yo tengo el verbo que es pasaba, o sea, eso sería el núcleo verbal. Vale, sujeto sería el tren, que es el que hace la acción del verbo, entonces sintagma nominal, sujeto.

370
00:39:33,699 --> 00:39:46,460
Dentro del sujeto pues el núcleo estren y vale

371
00:39:46,460 --> 00:39:49,860
Lo que no es sujeto pues como siempre predicado

372
00:39:49,860 --> 00:39:57,949
Esto sería el sintagma verbal, predicado verbal

373
00:39:57,949 --> 00:40:03,230
Pues a ver, dentro de este predicado tengo ruidoso por las vías

374
00:40:03,230 --> 00:40:10,090
Yo aquí tengo dos sintagmas, uno es ruidoso y otro por las vías

375
00:40:10,090 --> 00:40:17,670
¿Ruidoso? Pues ruidoso es un adjetivo, así que tengo ahí un sintagma adjetival

376
00:40:17,670 --> 00:40:23,920
¿Qué función tiene este sintagma adjetival?

377
00:40:24,719 --> 00:40:31,719
Pues a ver, es un adjetivo que está en el predicado, concuerda con el verbo

378
00:40:31,719 --> 00:40:43,159
O sea, se parece a un atributo, si fuera un atributo sería el tren era ruidoso

379
00:40:43,159 --> 00:41:12,400
O sea, lo único que he hecho ha sido cambiar el verbo. Entonces, como yo a esto no le puedo llamar atributo porque no va con un verbo copulativo, le llamamos de otra manera. Es el complemento predicativo, que es el complemento que se parece tanto al atributo, pero no es atributo. Eso sería así.

380
00:41:12,400 --> 00:41:28,389
Y luego este por las vías, que es un sintagma preposicional, cumplimiento circunstancial del lugar, por donde eso está claro, por donde pasa, por las vías.

381
00:41:29,030 --> 00:41:45,849
Entonces aquí tendríamos enlace y las vías, las vías que sería el sintagma nominal término.

382
00:41:52,460 --> 00:41:57,440
Y bueno, aquí ya terminamos, ya que estamos, pues vías sería núcleo y las determinante.

383
00:41:57,440 --> 00:42:26,329
Y así ya estaría. Entonces, a lo que veníamos. Este ruidoso es el complemento predicativo que era lo que nos pedían. Nos pedía el ejercicio que dijéramos si en la oración había complemento predicativo o atributo.

384
00:42:30,250 --> 00:42:31,429
El desarrollo que tiene.

385
00:42:31,429 --> 00:42:34,070
hombre claro, es que todo esto

386
00:42:34,070 --> 00:42:36,329
y al principio se os hace un mundo

387
00:42:36,329 --> 00:42:38,230
porque es largo, porque cuesta

388
00:42:38,230 --> 00:42:39,329
porque os guiáis

389
00:42:39,329 --> 00:42:43,769
entonces bueno, yo

390
00:42:43,769 --> 00:42:46,449
lo que recomiendo

391
00:42:46,449 --> 00:42:48,690
al principio es que practiquéis todo lo que podáis

392
00:42:48,690 --> 00:42:50,449
hombre, no tenéis todo el tiempo del mundo

393
00:42:50,449 --> 00:42:52,289
pero sí que podéis ir

394
00:42:52,289 --> 00:42:53,690
haciendo cositas, entonces

395
00:42:53,690 --> 00:42:56,670
aquí hay un montón de ejercicios

396
00:42:56,670 --> 00:42:58,650
para repasar todos los complementos

397
00:42:58,650 --> 00:43:00,110
fijaos, aquí tenéis para

398
00:43:00,110 --> 00:43:02,550
identificar el atributo

399
00:43:02,550 --> 00:43:05,619
luego

400
00:43:05,619 --> 00:43:08,260
tenéis aquí para el complemento

401
00:43:08,260 --> 00:43:10,179
agente, el complemento agente

402
00:43:10,179 --> 00:43:12,659
acordaos que es el complemento que va con la pasiva

403
00:43:12,659 --> 00:43:14,159
¿cuántos aviones

404
00:43:14,159 --> 00:43:16,280
han sido detectados por el radar?

405
00:43:17,500 --> 00:43:17,760
¿vale?

406
00:43:18,340 --> 00:43:19,719
entonces aquí lo tenéis

407
00:43:19,719 --> 00:43:26,010
vale, aquí

408
00:43:26,010 --> 00:43:28,570
complemento de régimen

409
00:43:28,570 --> 00:43:30,269
el complemento de régimen

410
00:43:30,269 --> 00:43:32,469
es, que es lo que os había

411
00:43:32,469 --> 00:43:34,469
explicado y es un complemento que lleva

412
00:43:34,469 --> 00:43:36,530
preposición, puede llevar cualquier

413
00:43:36,530 --> 00:43:38,630
preposición siempre y cuando

414
00:43:38,630 --> 00:43:40,949
sea la que me exige el verbo

415
00:43:40,949 --> 00:43:43,530
entonces

416
00:43:43,530 --> 00:43:46,650
por ejemplo los camiones

417
00:43:46,650 --> 00:43:47,949
abastecerán

418
00:43:47,949 --> 00:43:53,480
de fruta a los supermercados

419
00:43:54,159 --> 00:43:57,559
el ministro de trabajo cesó

420
00:43:57,559 --> 00:43:58,719
de su cargo

421
00:43:58,719 --> 00:44:00,960
ese sería

422
00:44:00,960 --> 00:44:02,760
el complemento de régimen

423
00:44:02,760 --> 00:44:20,760
Claro, en el de empezaría el complemento de régimen. Es un complemento que llevan determinados verbos y no se puede quitar de la frase. Porque yo, por ejemplo, no puedo decir el ministro de trabajo cesó. Cesó a alguien, cesó él, cesó de su cargo, entonces...

424
00:44:21,579 --> 00:44:25,260
¿Cesó su cargo? ¿No se puede decir cesó su cargo?

425
00:44:26,480 --> 00:44:29,480
No, es de. Es con de.

426
00:44:29,480 --> 00:44:32,420
pero si quitamos la D

427
00:44:32,420 --> 00:44:34,760
¿no quedaría la frase correcta?

428
00:44:35,280 --> 00:44:36,360
claro, es que se parece

429
00:44:36,360 --> 00:44:38,460
al uso transitivo de este verbo

430
00:44:38,460 --> 00:44:41,139
cesó a sus colaboradores

431
00:44:41,139 --> 00:44:43,219
ahora eso sí

432
00:44:43,219 --> 00:44:44,179
cesar a alguien

433
00:44:44,179 --> 00:44:46,059
no es lo mismo que cesar de algo

434
00:44:46,059 --> 00:44:49,860
hay un matiz

435
00:44:49,860 --> 00:44:51,739
de significado distinto

436
00:44:51,739 --> 00:44:53,659
porque mira, en la primera frase

437
00:44:53,659 --> 00:44:56,719
no quedaría mal

438
00:44:56,719 --> 00:44:58,099
quitando ese D

439
00:44:58,099 --> 00:44:59,440
pero por ejemplo en la tercera

440
00:44:59,440 --> 00:45:02,119
sería imposible hacerla sin SD

441
00:45:02,119 --> 00:45:03,920
o sea que te quiero decir que yo

442
00:45:03,920 --> 00:45:05,199
a mi forma de verlo

443
00:45:05,199 --> 00:45:07,139
sí que en ciertas frases

444
00:45:07,139 --> 00:45:09,860
veo SD, le veo ahí

445
00:45:09,860 --> 00:45:12,000
imprescindible

446
00:45:12,000 --> 00:45:13,219
y en otras sin embargo

447
00:45:13,219 --> 00:45:15,000
no tanto

448
00:45:15,000 --> 00:45:19,760
claro pero porque hay verbos que tienen

449
00:45:19,760 --> 00:45:22,000
un doble uso, hay verbos que se pueden

450
00:45:22,000 --> 00:45:24,380
usar con complemento directo

451
00:45:24,380 --> 00:45:25,880
y con otro significado

452
00:45:25,880 --> 00:45:27,920
se usan con complemento

453
00:45:27,920 --> 00:45:30,260
de régimen, entonces por eso

454
00:45:30,260 --> 00:45:31,320
nos suena mejor

455
00:45:31,320 --> 00:45:34,260
es por eso, así que

456
00:45:34,260 --> 00:45:35,739
pues si os parece

457
00:45:35,739 --> 00:45:38,360
para mañana

458
00:45:38,360 --> 00:45:39,900
a ver

459
00:45:39,900 --> 00:45:42,019
es una tarde, tampoco podéis hacer

460
00:45:42,019 --> 00:45:43,159
todo ni mucho menos

461
00:45:43,159 --> 00:45:46,059
miraos algo de aquí

462
00:45:46,059 --> 00:45:48,300
de estos ejercicios, lo que podáis

463
00:45:48,300 --> 00:45:49,860
y mañana

464
00:45:49,860 --> 00:45:51,519
resolvemos dudas

465
00:45:51,519 --> 00:45:53,960
lo que no de tiempo para mañana

466
00:45:53,960 --> 00:45:55,980
pues ya para el próximo día, porque mañana

467
00:45:55,980 --> 00:45:58,460
voy a resolver dudas de esto

468
00:45:58,460 --> 00:46:01,199
vamos a resolver

469
00:46:01,199 --> 00:46:03,500
el modelo de prueba de acceso 2

470
00:46:03,500 --> 00:46:04,760
que os puse el otro día

471
00:46:04,760 --> 00:46:07,820
y termino el tema 11

472
00:46:07,820 --> 00:46:09,699
este que es clasificar las oraciones

473
00:46:09,699 --> 00:46:11,079
simples, vale

474
00:46:11,079 --> 00:46:15,280
y ya está, a ver que tal

475
00:46:15,280 --> 00:46:19,199
así que