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Voy a mostrar el contenido digital alojado en uno de los bloques de mi aula virtual perteneciente

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a cómo hacer una presentación oral. En ellas tenemos diferentes documentos hasta que vemos

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la encografía. Voy a basarme en esta encografía como parte de información para seguir unos

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pasos concretos a la hora de preparar una presentación oral. Si los alumnos tienen

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otra información, porque hay otros documentos en los que se habla de cómo desarrollarla,

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aquí simplemente lo que quiero es, el objetivo que tiene esta encografía, es darle una serie

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de pautas, las cuales sean claras cuando tengan que hacer, antes de enfrentarse a la clase,

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a la hora de hacer una exposición o hablar sobre un tema en lengua extranjera, en este

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caso inglés. Como veis, he cogido una puntilla tomada de Canvas, la cual se gusta en diferentes

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colores, en blanco y azul, en la cual el tipo de letra es bastante clara para seguir.

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En primer lugar tenemos cómo preparar la presentación. Hay un subtítulo, el título está en mayúsculas

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para que ellos puedan seguir cuál es la información más importante. Tienen que

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meter tiempo a la hora de preparar su presentación. En el número 2, la tarjeta roja en la cual se ve

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que tienen que elegir el lenguaje, es decir, tiene que ser claro, tiene que ser de frases cortas,

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tiene que ser un lenguaje formal. En la tercera, de color naranja, les hago hincapié en que tienen

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que practicar, cuanto más practiquen mejor. En la etiqueta 4, amarilla, les recomiendo que deberían

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grabarse y después corregirse, de esa forma podrán analizar y corregir los errores que

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tendrían en su futura apuesta en escena. En la número 5, que es de color verde, les hago hincapié

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en que tienen que usar algún tipo de evidencia escrita porque no pueden aprenderse lo de memoria.

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Entonces aquí, como veis, he puesto el heading o el título y el subtítulo ambos en mayúsculas.

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¿Por qué? Porque considero que este paso 5 es uno de los más importantes. Y como último, el paso 6,

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que es azul, es que tienen que hacer una pausa de vez en cuando y tienen que hablar de una forma

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que el mensaje que están exponiendo les llegue claramente al resto de la clase. Como veis, es una

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infografía bastante clara, bastante sencilla. Creo que es fácil de seguir y es algo que les va a ayudar

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definitivamente a mis alumnos a la hora de hacer una presentación oral. Y bueno, eso es todo.