1 00:00:02,160 --> 00:00:08,279 como evidencia de creación de contenido digital pues una de las aplicaciones que utilizado pues 2 00:00:08,279 --> 00:00:17,019 es genial y voy a acceder a mi cuenta y aquí tengo una serie de contenidos ya creados en 3 00:00:17,019 --> 00:00:25,539 este curso y el curso anterior y os voy a mostrar uno que realice en el curso de primero de la eso 4 00:00:25,539 --> 00:00:30,719 que es una carrera de orientación en la cual tenían como contexto 5 00:00:30,719 --> 00:00:35,719 eran detectives y tenían que encontrar la estatua robada 6 00:00:35,719 --> 00:00:38,179 que es este de aquí. Ya lo tengo abierto 7 00:00:38,179 --> 00:00:45,280 y aquí se observa el trabajo en el cual les iba describiendo 8 00:00:45,280 --> 00:00:50,380 en qué consistía, que tenían que recuperar esa estatuilla 9 00:00:50,380 --> 00:00:52,780 y tenían que ir superando 10 00:00:52,780 --> 00:00:58,500 lógicamente pues todas las trabas que se les iban sucediendo 11 00:00:58,500 --> 00:01:01,700 y tenían que ir resolviendo todos los acertijos que se creaban 12 00:01:01,700 --> 00:01:06,140 aquí pues veis el número de páginas 13 00:01:06,140 --> 00:01:08,459 que me llevó a crearlo 14 00:01:08,459 --> 00:01:12,060 son ciento y algo 15 00:01:12,060 --> 00:01:18,260 aquí veis pues rápidamente al descifrar el mensaje que te dejó el Dr. Walser 16 00:01:18,260 --> 00:01:23,359 de repente te llegó este mensaje 17 00:01:23,359 --> 00:01:28,920 entonces la cosa es el enlace pues te iba recibiendo, te ibas pinchando y te iba 18 00:01:28,920 --> 00:01:33,659 resolviendo todo el tema de acertijos. Tiene como veis elementos 19 00:01:33,659 --> 00:01:36,180 transversales con otro tipo de asignaturas como puede ser las 20 00:01:36,180 --> 00:01:39,439 matemáticas, lengua... en todo momento pudieron utilizar 21 00:01:39,439 --> 00:01:47,400 el ipad porque hay páginas que les manda a direcciones de youtube y una