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Buenos días, mi nombre es María José Carretero y a continuación os muestro en este vídeo

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un poco la plataforma que utilizo de aprendizaje y evaluación en mi centro. Como podéis ver

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en pantalla tenemos TIN abierto, es la herramienta principal de comunicación que tenemos tanto

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para profesores como para alumnos y está organizada por equipos, un equipo por cada

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departamento en el caso de profesores o por clase con la asignatura que imparto.

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Voy a entrar por ejemplo en tercero A de tecnología y digitalización y como podéis ver aquí

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en el canal general de TIN, de este equipo de la asignatura, vamos poniendo las cosas

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generales, las cosas importantes del día a día. Si tengo que resolverle alguna duda

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sobre alguna prueba o de algún proyecto o recordarle alguna fecha o cualquier cosilla

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de esas. Utilizo también el bloque de notas de clase como cuaderno digital y está integrado

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como sabéis con OneNote y desde aquí en la biblioteca de contenidos es donde les voy

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dejando todo el contenido de la asignatura, organizado por temas y lo que hago es enlazarle

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con un tema de Geniali que he creado yo y lo comparto con ellos desde aquí. Desde tareas es

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donde yo les asigno los proyectos que van a realizar de más larga duración y tienen una

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guía donde yo les explico un poco previo al comienzo pues todo lo que tienen que

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realizar y un poco también explicarles las herramientas que van a utilizar. Por ejemplo,

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aquí de ejemplo tenéis un blog de robótica que han realizado en esta última evaluación y han

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tenido que utilizar la aplicación Sway de Office 365. Le hago una breve introducción de cómo

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registrarse, de cómo entrar, de qué plantilla les aconsejo utilizar y de todo lo que tienen

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que realizar, además de cómo es la entrega. En este caso pues tendrían que juntar un enlace y yo

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directamente desde este enlace ya puedo acceder a su blog. Además tiene asociado también su criterio

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de evaluación que en este caso es una rúbrica y ellos pueden ir viendo en función de la nota que

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han adquirido pues los aspectos que han alcanzado dentro de la rúbrica. Después de tarea, bueno la

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parte de calificaciones que básicamente te va haciendo Teams, una pequeña matriz de pues todos

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los alumnos y todas las calificaciones que van obteniendo en cada proyecto. Y Reflect que también

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nos ayuda un poco a conocer el estado de ánimo de los chicos en clase ante alguna actividad también

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muy útil y que también utilizamos. Insight pues es una funcionalidad nueva que nos ha

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facilitado Teams también, muy útil, donde pues podemos ver un poco las estadísticas de cada

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criterio, promedio de calificación de clase. Las horas en las que más trabajan los chicos y también un balance un poco de la atendencia de ánimo pues es bastante útil para hacer un poco seguimiento de la clase.

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Bueno pues además de Teams también utilizo otro tipo de plataformas para aprendizaje y evaluación como es

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BeeMaker que lo utilizo sobre todo para proyectos de primaria y secundaria donde ellos también

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trabajan por proyectos y tienen un seguimiento de cada actividad que van superando. Se va mostrando

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aquí con los logros de rendimiento como podéis ver y además unas estadísticas del rendimiento

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individual. También tenemos una rúbrica que son calificadas en cada uno de los proyectos que

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participa el chaval y bueno y un progreso pues donde vamos viendo si ha llegado de manera satisfactoria

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al final de cada sesión. Además también de BeeMaker utilizo Bitblog como herramienta también en segundo

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de la ESO para trabajar los contenidos de desarrollo y programación de aplicaciones móviles y realizamos

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aquí aplicaciones móviles y en este caso muestro un ejemplo pues hemos hecho una app turística y una app

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musical vale entonces desde aquí pues igual los chavales me pueden ir asignando las tareas y yo

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puedo ir viendo en todo momento pues el desarrollo de su programación y de su diseño vale y por

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último también trabajo en Intranet vale la Intranet propia del centro donde tenemos un cuaderno del

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profesor pues el típico cuaderno de toda la vida pero aquí un poco desglosado pues igual

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por asignatura que imparte, grupo de notas porque cada grupo de notas pues tiene un porcentaje

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diferente, unos test que se pueden realizar, unas tareas, comunicación con padres bueno pues es la

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tarea la plataforma interna del centro digamos.