1 00:00:00,000 --> 00:00:09,680 Soy Ramón Gómez Fernández y este es el vídeo de gestión de plataformas Aprendizaje y Evaluación. 2 00:00:09,680 --> 00:00:19,480 La plataforma de aprendizaje es el Aula Virtual y está colgada en el IES Parque Aluche, dentro 3 00:00:19,480 --> 00:00:29,560 de mis cursos, perteneciente al segundo curso de Envellecimiento de Superficie. 4 00:00:29,560 --> 00:00:39,800 El aula virtual está secuenciada en temas, como podemos ver, cada tema tiene una serie 5 00:00:39,800 --> 00:00:53,200 de tareas, urls que nos llevan a exámenes, ejercicios... 6 00:00:53,200 --> 00:01:03,800 Para apoyarnos en las tareas de prácticas, he creado un Geniali que nos proporciona la 7 00:01:03,800 --> 00:01:14,760 información de cada una de las prácticas, que posteriormente tendrán que subir a la 8 00:01:14,760 --> 00:01:25,760 plataforma. Para corregir las actividades, a principio 9 00:01:25,760 --> 00:01:33,320 de curso, doy unas rubricas de las actividades, de cómo se van a evaluar las prácticas, 10 00:01:33,320 --> 00:01:49,400 y la presentación, estructura y demás. Aparte, los alumnos deben entregar unas tareas 11 00:01:49,400 --> 00:02:15,160 que son calificadas en un tiempo determinado. Además, tengo colgado en la guía didáctica, 12 00:02:15,160 --> 00:02:31,200 incluso si los alumnos quisieran ver si se están dando todos los contenidos educativos. 13 00:02:31,200 --> 00:02:37,920 Para final de curso, tengo colgado un cuestionario de evaluación de profesor, que es anónimo, 14 00:02:37,920 --> 00:02:45,640 y que entregarán para saber cómo los alumnos me evalúan. 15 00:02:45,640 --> 00:03:04,560 Aparte, los alumnos participantes, podemos ver los que pueden entrar, los que están 16 00:03:04,560 --> 00:03:14,040 activos, los que no están activos, y si acceden al aula virtual o no. 17 00:03:14,040 --> 00:03:21,280 Dentro de las calificaciones, vemos los que entregan los ejercicios a tiempo, los que 18 00:03:21,280 --> 00:03:32,360 ni siquiera los entregan, y los que ni siquiera acceden al aula virtual. 19 00:03:32,360 --> 00:03:43,680 Además de la corrección de estos ejercicios, me apoyo también con algún Excel, donde 20 00:03:43,680 --> 00:03:51,880 se apuntan las tareas y los ejercicios y prácticas de taller. 21 00:03:51,880 --> 00:04:00,760 Tengo que, antes de cerrar el vídeo, mencionar agradecimientos a los distintos, Cajú, Geniali, 22 00:04:01,760 --> 00:04:13,640 YouTube, Google Drive y Color Card, que me han apoyado para hacer esta tarea. 23 00:04:13,640 --> 00:04:29,120 También me apoyo en la plataforma, en el aula virtual, y en concreto, en esta página 24 00:04:29,120 --> 00:04:37,720 web, para apoyar a los alumnos que tengan problemas, por ejemplo, de hiperactividad 25 00:04:37,720 --> 00:04:44,640 o quieran hacer una lectura de la página, o tengan problemas con el color, o quieran 26 00:04:44,640 --> 00:04:48,760 hacer zoom, etcétera, etcétera, etcétera. 27 00:04:48,760 --> 00:05:00,960 Y recordar a los alumnos la importancia del uso de las etiquetas, y las están colgadas 28 00:05:00,960 --> 00:05:11,400 aquí para que las tengan a mano y puedan echar un vistazo siempre que quieran. 29 00:05:11,400 --> 00:05:16,640 Y con esto termino la grabación del último vídeo.