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00:00:00,000 --> 00:00:05,700
Las plataformas de gestión del aprendizaje utilizadas son Google Classroom, Educamos y Raíces.

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00:00:05,879 --> 00:00:15,660
Con respecto a Google Classroom podemos ver todas las aulas virtuales generadas para los diferentes cursos y grupos para el presente año escolar,

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00:00:15,660 --> 00:00:29,719
además de contar siempre con un repositorio en las clases archivadas de lo que han sido todos los cursos de los anteriores años escolares con sus diferentes grupos.

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00:00:30,000 --> 00:00:55,280
Cada aula virtual en Classroom se estructura de la siguiente manera. Contiene los criterios de evaluación que se van a llevar a cabo a lo largo del curso y la clase está secuenciada por trimestre, en donde se incluyen cada uno las diferentes actividades y desempeños trabajados en los proyectos de comprensión, tanto disciplinares como multidisciplinares.

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00:00:55,280 --> 00:01:24,359
Este sería un ejemplo de lo que acabo de comentar, donde se contienen los criterios de evaluación que van a ser del curso y los diferentes trimestres o evaluaciones que contienen los diferentes desempeños relacionados con los proyectos disciplinares en inglés o multidisciplinares, es decir, tanto en inglés como con otras materias o asignaturas y ámbitos.

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00:01:25,280 --> 00:01:33,700
En cuanto a las lecciones didácticas, todos los proyectos en donde se han generado dichas lecciones didácticas y sus actividades,

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00:01:33,700 --> 00:01:41,700
debemos tener dos ejemplos de lo que ha sido una actividad concreta en un proyecto curricular y otro multidisciplinar.

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00:01:43,239 --> 00:01:49,560
Este sería un proyecto curricular para primero de la ESO, una actividad final o el desempeño final del proyecto,

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00:01:49,560 --> 00:01:57,939
donde además de todas las instrucciones pertinentes tiene su rúbrica de evaluación integrada

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00:01:57,939 --> 00:02:07,719
y en este caso vemos en el proyecto multidisciplinar la actividad final de proyecto de tecnología inglés

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00:02:07,719 --> 00:02:13,159
para segundo de la ESO, todas las instrucciones de lo que tenían que generar,

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00:02:13,159 --> 00:02:24,740
que era una página web concreta a través de website, y la rúbrica, en este caso una lista de cotejo de cuatro ítems para su evaluación.

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00:02:24,740 --> 00:02:36,819
La evaluación llevada en Google Classroom es tanto hetero-evaluación, coevaluación y autoevaluación a través de rúbricas y listas de cotejo,

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00:02:36,819 --> 00:02:55,719
como se han mostrado en los ejemplos anteriores, en esas actividades de proyectos concretos o también a través de dianas de evaluación en donde los alumnos se evalúan a sí mismos en el trabajo realizado, así como a sus compañeros de equipo.

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00:02:55,719 --> 00:03:15,199
También pueden ser a través de debates, a través de destrezas de pensamiento, en donde en este caso se les pregunta por similitudes y diferencias de un aspecto concreto, en donde luego se ponen en común todas nuestras conclusiones al respecto.

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00:03:15,199 --> 00:03:39,199
También pueden poner en práctica o a prueba todos sus conocimientos a través de Grammar Challenges o Vocabulary Challenges, en donde ellos mismos se testan para saber en qué grado o qué nivel están conforme a las respuestas realizadas.

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00:03:39,199 --> 00:03:51,939
y también se pueden hacer test concretos o pruebas, en este caso de vocabulario, también pueden ser de gramática, este es un ejemplo de sexto de primaria,

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00:03:52,539 --> 00:04:03,319
acerca del vocabulario trabajado en un trimestre concreto. Ellos también puedan ver todos sus avances o dónde deben mejorar.

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00:04:03,319 --> 00:04:19,180
El acceso de los alumnos a la plataforma de Google Classroom se puede establecer de dos maneras, a través de la inserción de los alumnos en la lista de la clase con sus correos electrónicos del colegio,

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00:04:19,180 --> 00:04:29,500
donde ellos reciben un email y aceptan la invitación y acceden al aula o mediante el acceso por clave.

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00:04:30,100 --> 00:04:41,560
Es decir, cada aula virtual tiene una clave, les proporciono la clave de la suya en concreto y ellos ya pueden acceder a la clase.

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00:04:41,560 --> 00:04:56,100
Las adaptaciones, todas estas plataformas me permiten hacer las revisiones para hacerlas conforme a las necesidades e intereses de los alumnos, además de las actualizaciones en cuanto a los saberes y contenidos.