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Vamos a presentar el aula virtual de EducaMadrid para superar la tarea 1 del curso Mejora la competencia digital.

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En la barra superior se puede ver que el curso pertenece a Miguel Bernabé Almendros, por lo tanto, para demostrar la autoría de esta aula virtual, vamos a ir a modo edición para que se vea mejor.

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Aquí tenemos el desarrollo de esta aula virtual, cómo está estructurado, que la estructura es correcta con los diferentes temas.

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y vemos pues el foro en el apartado general que viene por defecto

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hemos creado la herramienta del libro con una pequeña guía didáctica

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aprovechando que soy profesor de educación física pues he añadido el decálogo de normas

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para el correcto funcionamiento de las clases por ejemplo

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aprovechando que también soy profesor de ciencias sociales

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y he añadido un apartado sobre la hispania romana

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con un recurso educativo abierto creado con Excelesmin

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sobre la Hispania Romana una URL con un vídeo a YouTube sobre las guerras púnicas, que además tiene una pequeña descripción

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contándole que nos encontraremos actividades de evaluación creadas con H5P. Por ejemplo, si entramos en la segunda actividad de evaluación

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00:01:08,459 --> 00:01:15,840
podemos ver que está correctamente elaborada y que funciona. Podemos responder a las preguntas, segunda guerra púnica, aquí nos lo inventamos

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Y aquí ponemos, por ejemplo, el año correcto. Vamos a comprobar. Funciona correctamente y nos muestra las soluciones de aquellas preguntas que hemos fallado.

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Podemos continuar. También se ha creado una wiki sobre las guerras púnicas para que los alumnos vayan compartiendo su conocimiento y ampliando su aprendizaje.

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Yo les incito a participar y encima he creado la primera entrada con un personaje, Julio Cornelio Estipión. Y se ve aquí que está correctamente enlazado.

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También, aprovechando que soy profesor de Educación Física, he creado un apartado sobre deportes alternativos, en concreto sobre el Twinkon, he subido la presentación en PDF y también en formato Canva.

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En concreto es un vídeo que aparece narrado por mí en la esquina inferior izquierda. Vamos a ver qué funciona, aunque el audio no se escuche ya que está deshabilitado.

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Pero veis, funciona perfectamente el vídeo y yo aquí locutando un poquito la presentación.

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Vale, continuamos mostrando más apartados de la aula virtual.

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También hay un cuestionario sobre la evaluación de las reglas de juego.

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Otra forma de evaluar este cuestionario.

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Esta ya ha finalizado porque ya lo probé para ver que funcionaba perfectamente.

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Y he hecho un apartado sobre el ciberbullying, donde he creado un foro donde los alumnos pueden compartir sus experiencias personales y ya he creado el primer debate, que es que el ciberbullying es una amenaza real donde los alumnos podrán participar.

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Continuamos, se ha subido la infografía, hemos creado una lección, incluso un taller de buenas prácticas tecnológicas

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Para dejar claro que también se atiende a la diversidad en este aula virtual

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Se ha subido el vídeo subtitulado que nos piden en una de las tareas de este curso

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Y si pinchamos podemos ver que funciona perfectamente

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Y aparecen los subtítulos

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Lo paramos

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Y continuamos

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Ya en el último apartado he creado una encuesta. Por ejemplo, me parece interesante que a final de curso los alumnos puedan valorar qué les ha parecido a las clases de educación física.

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Vamos a ver alguna cosita más. Por ejemplo, que los alumnos están correctamente matriculados. 29 participantes y vemos aquí que están correctamente matriculados.

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No vamos a verlos a todos por cuestión de protección de datos, aunque los que han aparecido aparecerán correctamente pixelados.

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También me gustaría mostrar este cajón de la derecha, donde aparecen unos recursos por defecto que me han parecido bastante interesantes.

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He añadido además una pequeña ramificación para que los alumnos puedan ir subiendo de nivel.

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Se ven todas las actividades que hemos creado, contenido interactivo con S5P, cuestionarios, encuestas, foros, lecciones, recursos, talleres, wikis y también he subido un pequeño calendario.

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Y por último me gustaría mostrar que también he creado una insignia.

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Para seguir con esta pequeña gamificación, una insignia de educación física, por ejemplo, que se consigue al resolver el cuestionario evaluación reglas de juego, que está creado en el apartado de Deportes Santamentivos.

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Y con esto dejamos la presentación del aula virtual.