1 00:00:00,000 --> 00:00:07,059 Buenos días, mi nombre es Noelia Sánchez Moreno, soy maestro de Educación Infantil del Centro López de Vega en la localidad de Juelabrada 2 00:00:07,059 --> 00:00:10,539 y a continuación os voy a mostrar cómo tengo organizada mi aula virtual. 3 00:00:11,199 --> 00:00:16,839 Como se puede observar, en mi centro llevamos funcionando con el aula virtual desde el curso 2020-2021. 4 00:00:17,660 --> 00:00:26,019 Tras el confinamiento y la vuelta a las aulas, en algún momento de este curso tuvimos que volver a ser confinados por algún caso positivo de coronavirus. 5 00:00:26,019 --> 00:00:33,700 Por eso, en este caso yo era tutora del aula de 3 años B, cuando tuvimos que estar confinados llevé a cabo mi programación a través del aula virtual. 6 00:00:34,500 --> 00:00:48,380 En un primer momento les puse la URL del colegio para que siempre estuvieran informados de todas las noticias y como podéis observar a continuación, pues diariamente llevé a cabo diferentes actividades y programaciones. 7 00:00:48,380 --> 00:00:54,600 Como por ejemplo en este caso, pues realicé un Geniali del otoño que fue diseñado por mí. 8 00:00:55,100 --> 00:00:59,719 Tuvimos que lidiar con la filomena y tuvimos que volver a programar a través de la aula virtual. 9 00:01:00,340 --> 00:01:05,159 En este caso, pues llevé a cabo también actividades realizadas por mí, como este cajú, 10 00:01:05,219 --> 00:01:10,379 donde tenían que contarme cómo habían sido, en este caso, este curso de 2022-2023, 11 00:01:11,219 --> 00:01:15,019 pues he sido tutora de una aula de cinco años, en concreto de cinco años B. 12 00:01:15,019 --> 00:01:23,939 En un primer lugar, en el aula virtual, como se puede observar, está dividido en diferentes secciones 13 00:01:23,939 --> 00:01:32,099 Y en cada una de las secciones tenemos diferentes apartados, como por ejemplo, avisos que va dirigido a las familias 14 00:01:32,099 --> 00:01:40,799 La web del cole, para que siempre tengan informados sobre las noticias más importantes del curso 15 00:01:40,799 --> 00:01:42,700 Y también chat de dudas 16 00:01:42,700 --> 00:01:50,420 También he dado acceso a una serie de herramientas que me facilitan la accesibilidad a través del explorador Google Chrome 17 00:01:50,420 --> 00:01:55,900 que me permite una navegación más accesible a todas las espacios web 18 00:01:55,900 --> 00:02:01,140 A través de estas extensiones que he incluido, por ejemplo, tenemos el texto de voz 19 00:02:01,140 --> 00:02:07,260 para que los alumnos puedan ir escuchando lo que ven, ya que en estas edades todavía la mayoría no leen 20 00:02:07,260 --> 00:02:31,219 También tenemos el Zoom, la aplicación de dislexia, la extensión de fuente y el Google Translate que en este caso durante este curso sí que lo he usado bastante ya que en el tercer trimestre, en el mes de abril, se incorporó una niña ucraniana que acaba de llegar a España y tenía desconocimiento del idioma. 21 00:02:31,219 --> 00:02:36,639 De esta manera todas las familias pueden tener acceso y facilitarle la accesibilidad. 22 00:02:37,259 --> 00:02:53,949 A cualquier espacio. También en este apartado general, pues las familias tienen acceso, pues por ejemplo, al horario que lo he realizado a través de la aplicación de Canva y así lo tienen de una manera siempre accesible. 23 00:02:53,949 --> 00:02:59,930 así como las diferentes normas que hemos llevado a cabo en el aula 24 00:02:59,930 --> 00:03:02,669 también a través de otro CAMA realizado por mí 25 00:03:02,669 --> 00:03:05,289 y también les he subido aquí en general 26 00:03:05,289 --> 00:03:07,789 pues la asamblea que es un Geniali 27 00:03:07,789 --> 00:03:10,050 que he reutilizado de Elena Nubes 28 00:03:10,050 --> 00:03:12,889 que tiene unos recursos educativos que comparte 29 00:03:12,889 --> 00:03:15,909 que la verdad que permiten fácilmente 30 00:03:15,909 --> 00:03:18,030 llevar a cabo otros Genialis 31 00:03:18,030 --> 00:03:20,050 y aquí pues así desde casa 32 00:03:20,050 --> 00:03:22,990 pues ellos pueden también reforzarlo 33 00:03:22,990 --> 00:03:33,689 cuando van a ser encargados. También otra de las secciones importantes que tenemos es siempre, 34 00:03:34,750 --> 00:03:39,770 bueno, hemos visto que últimamente los alumnos tienen mayor dificultad para que las familias 35 00:03:39,770 --> 00:03:46,469 siempre lo puedan tener a mano, fichas de lectura, la sección de animación a la lectura también. 36 00:03:46,469 --> 00:04:05,099 Otra sección importante es la accesibilidad, donde las familias pueden tener acceso a una infografía que he elaborado para una configuración del ordenador, en este caso del puntero, de una manera muy sencilla, en tres sencillos pasos. 37 00:04:05,099 --> 00:04:23,100 Y también, en último lugar, la sección de la netiqueta, donde, como se puede ver, los alumnos pueden conocer las normas que hemos unificado en el aula. También tienen acceso a las normas de la red de netiquetate.com. 38 00:04:23,100 --> 00:04:41,100 Una vez visto el aula virtual, que espero que les haya gustado, quiero comentarles que siempre que llevo a cabo la asamblea de esta manera virtual que han visto, recojo a través de la aplicación Aditio la apelación individualizada del alumno que ha sido el encargado. 39 00:04:41,100 --> 00:04:57,759 Y hago este registro teniendo en cuenta diferentes ítems que son evaluación, por ejemplo, si escribe el nombre en minúscula, cómo lleva la grafía, entonces aquí voy a ir realizando pequeñas anotaciones que me van a servir para elaborar la evaluación.