1 00:00:00,000 --> 00:00:07,160 Mi nombre es Carolina Viñambre, soy maestra ALIPT en un colegio público de Madrid. 2 00:00:07,419 --> 00:00:13,080 A continuación voy a presentar mi aula virtual que utilizo para gestionar el aprendizaje y la evaluación de mi alumnado, 3 00:00:13,620 --> 00:00:18,480 que en mi caso comprende desde la etapa de infantil 3 años hasta sexto de educación primaria. 4 00:00:19,120 --> 00:00:25,100 Todos ellos están matriculados en el aula para facilitar recursos educativos y contenidos evaluables. 5 00:00:25,100 --> 00:00:30,840 Para comenzar a explicar la plataforma hay que destacar que gracias a las últimas novedades de EducaMadrid 6 00:00:30,840 --> 00:00:38,380 el aula está organizado por pestañas y subsecciones, lo que permite distribuir fácilmente el contenido, en mi caso, por cursos. 7 00:00:39,579 --> 00:00:45,020 En el apartado general del aula, en la parte derecha, se han incluido diversos bloques que considero importantes 8 00:00:45,020 --> 00:00:52,700 como sea el calendario para eventos, los avisos recientes o subes de nivel, para animarles a participar y usar el aula virtual. 9 00:00:53,340 --> 00:00:54,700 Para exponer mi aula... 10 00:00:55,100 --> 00:01:00,740 En este caso voy a centrarme en el alumnado de tercero de educación primaria, concretamente en el área de lengua. 11 00:01:01,380 --> 00:01:07,939 Para que ésta sea más atractiva he creado con la aplicación Canva diferentes etiquetas que identifican la clase. 12 00:01:08,879 --> 00:01:18,079 Lo primero que encontramos en la subsección Inicio es un foro de dudas para que puedan comunicarse o preguntar por contenido o tareas que les suponga alguna dificultad. 13 00:01:18,799 --> 00:01:24,359 Por otro lado también encontramos una encuesta final de curso donde se les preguntará por diversos aspectos. 14 00:01:24,359 --> 00:01:29,359 Actualmente es un contenido no habilitado, pero que podrán realizar a partir de junio. 15 00:01:29,359 --> 00:01:39,359 Una vez vista la sección inicial pasamos a las unidades didácticas que van publicándose según avanzamos la tarea en clase. 16 00:01:39,359 --> 00:01:51,359 La metodología empleada para usar el aula es el siguiente, a lo largo de las unidades vamos introduciendo en este entorno de aprendizaje recursos educativos que complementen y ayuden a afianzar el contenido. 17 00:01:51,359 --> 00:01:53,359 Es decir, estamos utilizando... 18 00:01:54,359 --> 00:01:59,359 ...el aula virtual una vez que hemos aprendido un concepto nuevo para reforzar el contenido en casa. 19 00:02:00,359 --> 00:02:11,360 Como se puede observar en el aula virtual hay diversos tipos de recursos como por ejemplo tenemos Wordwall que resulta muy atractivo para los alumnos. 20 00:02:13,360 --> 00:02:22,360 Tenemos también fichas interactivas de Laugh Your Seed como en esta que por ejemplo trabajamos los artículos y los demostrativos. 21 00:02:24,360 --> 00:02:29,360 Tenemos Genialis, en este caso trabajábamos los sinónimos y los antónimos. 22 00:02:32,360 --> 00:02:36,360 Hay incrustadas urls de vídeos para trabajar las adivinanzas. 23 00:02:39,360 --> 00:02:43,360 O tenemos material creado con Canva para aprender que es un cómic. 24 00:02:45,360 --> 00:02:52,360 Pero además de emplear el aula virtual para hacer refuerzo de contenido también lo empleamos para evaluar con diversas aplicaciones o herramientas... 25 00:02:52,360 --> 00:02:53,360 ...como las que voy a presentar ahora. 26 00:02:54,360 --> 00:03:04,360 Por ejemplo en la unidad 4 se ha publicado un material H5P para trabajar la interrogación o la exclamación. 27 00:03:04,360 --> 00:03:13,360 También en la unidad 5 se creó un cuestionario para trabajar palabras con y sin H respondiendo a través de verdadero o falso. 28 00:03:15,360 --> 00:03:22,360 Igualmente para evaluar se creó un taller para autoevaluarse y coevaluarse la exposición. 29 00:03:22,360 --> 00:03:30,360 O en la unidad 6 se propuso una tarea para realizar un cómic que se evaluaba a través de una rúbrica. 30 00:03:30,360 --> 00:03:39,360 Siempre que se pide la realización de estas tareas se les acompaña de unas instrucciones con unos pasos o unas guías para llevar a cabo como puede observarse aquí. 31 00:03:41,360 --> 00:03:47,360 Otro de los recursos que sirven de gran ayuda para la evaluación es la aplicación de Evaluum. 32 00:03:47,360 --> 00:03:51,360 Por ejemplo en la unidad 3 la utilizamos para evaluar la formación. 33 00:03:53,360 --> 00:04:03,360 Se les daba a los alumnos un enlace con el usuario y la contraseña y una vez leída la fábula tenían que ir respondiendo a las diferentes preguntas que aparecían en él. 34 00:04:05,360 --> 00:04:17,360 En esta unidad también utilizamos el Kahoot como repaso de los contenidos que nos permiten evaluar si hay algunos niños que presentan dificultades en la adquisición. 35 00:04:18,360 --> 00:04:21,360 Desde mi área de profesorado de apoyo de necesidad. 36 00:04:23,360 --> 00:04:37,360 Hay que destacar que estos alumnos se benefician enormemente de todo el material que ponemos en el aula virtual ya que facilita el acceso y les ayuda a avanzar en su aprendizaje ya que esto les motiva muchísimo hacia el trabajo. 37 00:04:38,360 --> 00:04:49,360 Para finalizar comentar que para fomentar el trabajo de estas tareas se han creado unas insignias asociadas al conozco mi lengua en este caso del área de ortografía y gramática. 38 00:04:50,360 --> 00:04:51,360 Y que reciben al realizar las actividades. 39 00:04:52,360 --> 00:04:54,360 Hasta aquí la presentación de mi aula virtual de PTAL.