1 00:00:00,000 --> 00:00:03,879 alumnos de primaria en el proyecto realizado el tercer trimestre Todos los caminos llevan a Roma 2 00:00:03,879 --> 00:00:08,939 para trabajar la edad antigua, hemos creado un contenido digital como prueba de evaluación con 3 00:00:08,939 --> 00:00:13,939 una herramienta gratuita muy útil para profesores y estudiantes que permite aprender, repasar y 4 00:00:13,939 --> 00:00:20,100 evaluar y esta herramienta es Cajut. Cajut tiene el potencial de motivar a los alumnos ya que 5 00:00:20,100 --> 00:00:24,699 cuanto antes se contesta más puntos se pueden ganar si la respuesta elegida es acertada. En 6 00:00:24,699 --> 00:00:33,560 concreto para acceder a este contenido meteremos el enlace adjuntado en el pdf de la evidencia y 7 00:00:33,560 --> 00:00:41,079 accedemos a esta prueba para tener para poder utilizarla le daremos a empezar cuando le damos 8 00:00:41,079 --> 00:00:45,659 a empezar nos da la opción de acceder de manera clásica o de manera en equipo individual en 9 00:00:45,659 --> 00:00:50,700 concreto yo lo voy a hacer una muestra de individual y nos dará un pin de juego que es el 10 00:00:50,700 --> 00:00:53,100 que meterán los estudiantes en sus tablets. 11 00:00:54,799 --> 00:00:59,619 Los estudiantes tienen que acceder a través de cajut.it. 12 00:01:00,320 --> 00:01:05,939 8, 7, 25, 09, 09. 13 00:01:06,640 --> 00:01:10,519 Cajut les pedirá su nombre. 14 00:01:12,400 --> 00:01:17,340 Y una vez tengo a todos los estudiantes dentro, ya puedo darle a empezar. 15 00:01:17,340 --> 00:01:42,400 El profesor le puede dar a empezar e irá lanzando las preguntas. El tiempo de respuesta es editable, por lo que podemos ponerlo desde muy pocos segundos hasta muchos. Va lanzando la pregunta, que también tenemos la opción de que la lea el ordenador en voz alta, y los alumnos tendrán este visor en el que pulsarán para ver si la respuesta es acertada. 16 00:01:43,340 --> 00:02:03,579 Les va dando feedback de si es correcto o incorrecto y ya al final cuando el Cajut ha finalizado, yo comparto la pantalla del Cajut cuando lo hice en su momento, te sale un podio de qué estudiantes han acertado más, cuántas han acertado, el tiempo que han lanzado y demás. 17 00:02:03,579 --> 00:02:12,860 Además, Cajut te permite, a través del apartado de informes, ver cuál ha sido el desempeño de tus alumnos. 18 00:02:13,419 --> 00:02:20,500 Por último, decir que Cajut es una herramienta muy potente de cara a facilitar la accesibilidad, 19 00:02:21,259 --> 00:02:29,000 ya que permite modificar el texto mediante acercamiento o alejamiento del navegador hasta un 200%. 20 00:02:29,000 --> 00:02:34,580 permite también que el campo de pregunta pueda usarse como campo de texto alternativo 21 00:02:34,580 --> 00:02:36,300 usando elementos multimedia 22 00:02:36,300 --> 00:02:40,599 cuando yo le doy a biblioteca y voy a mi cajut 23 00:02:40,599 --> 00:02:49,319 yo puedo editar el cajut y las preguntas las puedo ir cambiando el tiempo 24 00:02:49,319 --> 00:02:54,840 puedo ir cambiando la pregunta, puedo ir adjuntando vídeos 25 00:02:54,840 --> 00:02:59,099 en fin, tiene muchas posibilidades 26 00:02:59,099 --> 00:03:03,659 por último, los lectores de pantalla habituales 27 00:03:03,659 --> 00:03:05,360 en los dispositivos del maestro 28 00:03:05,360 --> 00:03:09,300 pueden también leer las preguntas y las respuestas en voz alta 29 00:03:09,300 --> 00:03:10,740 aquí os lo dejo