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A continuación quiero hablar del contenido educativo comenzando con lectoescritura, que si bajamos al final del aula virtual tenemos el quiz de las vocales. ¿Qué es lo significativo de aquí? Pues que es un genial y adaptado, no es de mi propia autoría, que está incrustado para facilitar la navegación.

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Entonces, lo significativo es que aparece la adaptación para el alumno con necesidades, aunque atienda los principios DUA porque le beneficia a todo el grupo. Tiene los pictogramas y tiene también estos iconos que tienen la voz de la profesora con la indicación.

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¿Qué palabra no empieza por la letra A? Haz clic en ella. En función de qué letra le den, si por ejemplo le dan avión, le dice que se ha equivocado, aparece el bitmoji de la profe o te has equivocado y le pide volver a intentarlo.

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Y en el caso de que sea afirmativo y correcto, pues también tiene retroalimentación positiva. Genial, bien hecho. Y seguirían a las siguientes preguntas hasta que lleguen al final.

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Otro de los ejemplos que quería comentarles es en el apartado de proyecto. Uno de ellos es el de Egipto, que voy a comenzar con él. Tenemos también una especie de, bueno, no solamente el concurso, también hay diferentes juegos.

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Ese está creado directamente por mí

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Aunque hay una plantilla, por ejemplo, la del puzzle

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Que la utilicé de un compañero profesor

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Entonces, tienen aquí las canciones

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El puzzle que comento

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El juego, el vocabulario

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El vocabulario es de arrastre

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Como se puede ver aquí, van arrastrando las letras

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Y, por ejemplo, pues el juego

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Tienen que ayudar a un faraón a solucionar distintas preguntas

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Lo motivador de este juego resulta que es esta parte de aquí arriba que va a aparecer

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Que son unos cocodrilos que cuando se acierta

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Bueno, por ejemplo, ¿qué es esconder un sarcófago?

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Cuando digo a la momia, dice que es correcto

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Entonces aquí, ahora van a ver los cocodrilos

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00:02:00,719 --> 00:02:02,099
Le doy a la siguiente pregunta

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Vale, estos cocodrilos se van iluminando en función de las que vamos pasando hasta llegar al final

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¿Cuál es el animal de los egipcios?

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Pues digo el gato

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y también sale el emoji, lo hemos conseguido

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y solo si clico al gato es cuando me deja ir a la siguiente pregunta

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00:02:17,020 --> 00:02:19,020
y el último ejemplo que quiero

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poner es

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00:02:22,639 --> 00:02:23,979
el del proyecto

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de Salvemos el Océano, Salvemos el Océano surgió por necesidad

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de los niños, tenía mucho interés en el tema del plástico

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entonces lo que se hizo fue el Rincón de las TIC

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con esta presentación que

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está modificada, no es de mi propia autoridad

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autoría, perdón, lo que tienen que ir haciendo

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00:02:41,960 --> 00:02:43,740
es arrastrar, o sea, las actividades sí que son

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propias, van arrastrando los plásticos

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y lo motivador de esta

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presentación es que tiene control de error

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porque la idea era que trabajasen directamente en el rincón

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la plantilla del puzzle

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y luego, bueno, pues tienen distintas

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actividades hasta que van llegando

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al final de la presentación. Muchas gracias

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por su escucha.