1 00:00:01,060 --> 00:00:03,080 ¡Alerta, alerta, alerta! 2 00:00:03,399 --> 00:00:09,519 ¿Qué colegio empieza con la letra A y va a ser Centro Steam el año que viene de la Comunidad de Madrid? 3 00:00:11,660 --> 00:00:12,220 ¡Alarilla! 4 00:00:12,980 --> 00:00:13,339 ¡Sí! 5 00:00:15,619 --> 00:00:20,719 Todo aquello que empezó con el Green Team, hoy pasa a ser el Green Steam. 6 00:00:21,579 --> 00:00:26,500 Todo empezó con una semillita del Club del Árbol, que nos inculcó ese amor y cariño al medioambiente. 7 00:00:26,500 --> 00:00:33,799 Y hoy queremos ir más allá y queremos tener un acercamiento a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas 8 00:00:33,799 --> 00:00:41,700 y a su Agenda 2030, haciendo partícipe a toda la comunidad educativa, tanto familias, profesores y, sobre todo, vosotros, alumnos. 9 00:00:45,840 --> 00:00:48,240 Oye, Marta, ¿qué es eso del ESTI? 10 00:00:48,399 --> 00:00:50,859 Son unas siglas que en inglés dicen... 11 00:00:52,320 --> 00:00:55,859 Science, Technology, Engineering and Maths. 12 00:00:55,859 --> 00:00:59,820 O lo que es lo mismo, Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas. 13 00:00:59,859 --> 00:01:11,540 Es una metodología que busca fortalecer e impulsar estas materias y además reconocer y fortalecer el liderazgo de las niñas y su vocación científica. 14 00:01:12,219 --> 00:01:19,719 Para ello necesitamos un laboratorio, unos profesores y unos alumnos y sobre todo muchas, muchas ganas de aprender e investigar. 15 00:01:20,159 --> 00:01:24,680 Si necesitamos estos productos, el resultado es el Green Steam de la Larilla. 16 00:01:25,620 --> 00:01:29,540 La huerta de Catalina y el jardín de Agapito será nuestro laboratorio. 17 00:01:29,859 --> 00:01:33,819 donde investigaremos y alcanzaremos el desarrollo de los contenidos. 18 00:01:34,459 --> 00:01:37,780 Ahora el rol del profesor ya no será solo el que imparte conocimientos, 19 00:01:38,060 --> 00:01:42,040 sino que además acompaña, guía y orienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 20 00:01:42,459 --> 00:01:46,700 Y los alumnos serán los que piensen, investiguen, tomen datos, saquen conclusiones. 21 00:01:47,159 --> 00:01:50,700 En definitiva, serán los propios protagonistas de su propio aprendizaje. 22 00:01:51,180 --> 00:01:55,159 Pero vamos a ver de una forma práctica qué es eso del STEAM. 23 00:01:55,159 --> 00:02:02,489 Llegará el momento en que el profesor presentará el gran tema 24 00:02:02,489 --> 00:02:07,250 Cuate, aquí hay tomate 25 00:02:07,250 --> 00:02:12,789 Después los alumnos buscarán unos subtemas para este tema 26 00:02:12,789 --> 00:02:19,569 Entre todos debatirán, votarán y decidirán qué subtema se desarrolla por su vinculación e impacto sobre este tema 27 00:02:19,569 --> 00:02:21,889 Entre los subtemas podemos destacar 28 00:02:23,210 --> 00:02:27,430 Insectos, uso responsable del agua, hortalizas y plantas aromáticas 29 00:02:27,430 --> 00:02:33,110 Una vez llegados a este punto que han elegido el sistema que van a trabajar 30 00:02:33,110 --> 00:02:39,229 es el momento de buscar una hipótesis para desarrollarla de una manera global desde las distintas áreas 31 00:02:39,229 --> 00:02:47,710 Ahora explorarán, investigarán, tomarán datos en sus cuadernos de campo 32 00:02:47,710 --> 00:02:52,789 y después sacarán conclusiones para saber si la hipótesis que plantearon es correcta o no 33 00:02:52,789 --> 00:03:02,469 Y por último tendrán que dar a conocer todos los pasos que han dado 34 00:03:02,469 --> 00:03:06,550 desde que comenzaron con la hipótesis hasta la comprobación de si era correcta o no. 35 00:03:08,229 --> 00:03:12,210 Y por supuesto, como todo proceso de enseñanza-aprendizaje que se precie, 36 00:03:12,590 --> 00:03:16,729 se evaluará el proceso de los alumnos, estos auto-evaluarán su trabajo 37 00:03:16,729 --> 00:03:20,870 y por último, también se evaluará su aplicación en clase. 38 00:03:21,569 --> 00:03:23,469 Y ahora que sabes todo esto... 39 00:03:24,389 --> 00:03:28,289 ¿Quieres ser un miembro del Green Steam de la Galería?