1 00:00:00,000 --> 00:00:06,240 herramienta hecha con Canva. Como veis esta es mi aula de EducaMadrid y aquí 2 00:00:06,240 --> 00:00:10,800 está integrada la herramienta, está simplemente una miniatura y para acceder 3 00:00:10,800 --> 00:00:18,680 hay un enlace y vemos la presentación. 4 00:00:18,680 --> 00:00:24,680 Hay un título, se trata, es una secuencia didáctica en la que se propone usar la 5 00:00:24,680 --> 00:00:35,560 herramienta de ChatGPT para practicar la expresión escrita y está en inglés 6 00:00:35,560 --> 00:00:41,720 porque está destinado a alumnado de inglés de nivel C1 de la Escuela 7 00:00:41,720 --> 00:00:49,240 Oficial de Idiomas. Lo primero es explicar qué es ChatGPT. 8 00:00:50,240 --> 00:00:57,320 Aquí hay una pequeña presentación de lo que es. La letra está un pelín más 9 00:00:57,320 --> 00:01:03,840 separada de lo normal y el contraste es muy bueno sobre letra negra 10 00:01:03,840 --> 00:01:10,880 completamente sobre fondo crema. Ya paso a paso para 11 00:01:10,880 --> 00:01:14,760 poder encontrarlo 12 00:01:15,760 --> 00:01:24,240 y aquí hay dos pequeñas tareas que le pongo. Pedir que ChatGPT pida 13 00:01:24,240 --> 00:01:29,440 perdón porque en algún momento cometerá un error y 14 00:01:29,440 --> 00:01:37,760 se lo diremos y nos pedirá perdón. Y también descubrir qué pasa cuando le 15 00:01:37,760 --> 00:01:43,720 decimos gracias. Y todo esto está en idioma inglés y 16 00:01:43,720 --> 00:01:49,640 ahora propongo unos temas que son propios del currículo de nivel C1 para 17 00:01:49,640 --> 00:01:54,760 que tengan un debate. Pues la educación, la tecnología, el 18 00:01:54,760 --> 00:02:01,680 medioambiente, etcétera. Y en su turno 19 00:02:01,680 --> 00:02:06,240 lo que les pido es que 20 00:02:06,480 --> 00:02:13,480 compartan, bueno primero que descubran dos formas en las que pide perdón y 21 00:02:13,480 --> 00:02:19,320 responde cuando le dan las gracias. Que escojan uno de los puntos de debate y 22 00:02:19,320 --> 00:02:25,000 que hagan un resumen de su experiencia y lo publiquen en el 23 00:02:25,000 --> 00:02:32,880 aula virtual. Y si no lo hago muy mal veremos que en el aula virtual he abierto 24 00:02:32,880 --> 00:02:41,480 un foro, a ver esto estaba aquí, en práctica, ha abierto un foro en el que le 25 00:02:41,480 --> 00:02:49,400 pedimos que cada alumno añada un nuevo tema de debate y nos cuente su 26 00:02:49,400 --> 00:02:53,720 experiencia. De manera que todos puedan 27 00:02:53,840 --> 00:02:58,640 beneficiarse de la experiencia de los demás.