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Buenos días, mi nombre es Lola Asenjo y soy profesora de Educación Secundaria en la Especialidad de Física y Química.

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00:00:07,480 --> 00:00:13,679
Voy a comenzar mostrando la plataforma con la que me comunico con las familias, principalmente a través de la herramienta Raíces.

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00:00:14,480 --> 00:00:24,539
Suelo enviar mensajes a las familias cuando quiero hacer una comunicación masiva o mensajes más concretos a una familia en particular.

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00:00:24,539 --> 00:00:36,679
Para ello, desde Comunicaciones, haciendo clic en Avisos Roble, utilizo la pestaña Envíos e-mail, Notificaciones, tanto a los alumnos de mi tutoría como al resto de tutores legales.

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00:00:37,539 --> 00:00:48,539
También puedo utilizar para comunicaciones directas el correo de EducaMadrid cuando quiero comunicación para algunas familias que no tienen la facilidad de utilización de la plataforma Robles.

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00:00:48,539 --> 00:00:56,500
Robles. Para comunicarme con los alumnos utilizo el correo de EducaMadrid y también el aula virtual

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00:00:56,500 --> 00:01:04,400
de EducaMadrid. Para ello en la pestaña participantes utilizo la herramienta seleccionar

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00:01:04,400 --> 00:01:11,819
todos y enviar mensaje. También tengo mensajes para clases completas en las cuales aviso de

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00:01:11,819 --> 00:01:20,239
entregas de ejercicios, repasos en los recreos o fechas de exámenes. No sólo a través de los

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00:01:20,239 --> 00:01:27,900
mensajes de EducaMadrid sino también a través de la pestaña general avisos en modo foro añadiendo

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00:01:27,900 --> 00:01:33,680
nuevos temas de debate que sé que se les va a notificar a toda la clase. Para comunicarme con

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00:01:33,680 --> 00:01:41,719
el equipo docente utilizo el correo de EducaMadrid enviando mensajes utilizando la herramienta

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00:01:41,719 --> 00:01:49,140
copia oculta. También en el instituto tenemos un aula virtual a través de la cual, llamada

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00:01:49,140 --> 00:01:55,799
tablón digital, nos comunicamos entre los docentes. Pueden enviarnos mensajes a este

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00:01:55,799 --> 00:02:03,579
aula virtual o también nosotros entre docentes la utilizamos. Para colaboración entre docentes

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00:02:03,579 --> 00:02:10,020
utilizo la herramienta Cloud. Para ello, por ejemplo, a través de un documento compartido

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00:02:10,020 --> 00:02:17,560
en el cual activo los permisos de ver o editar según el caso, puedo completar el acta de la

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00:02:17,560 --> 00:02:23,800
junta de evaluación o preparar dicha junta gracias a que cada docente va incluyendo su

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00:02:23,800 --> 00:02:29,900
información en un único documento unificado. A la hora de proteger los datos siempre utilizo

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00:02:29,900 --> 00:02:36,400
herramientas institucionales y en los documentos procuro no utilizar nombres completos sino

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00:02:36,400 --> 00:02:42,240
no solamente iniciales. Evito también compartir información personal del alumnado que sea

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00:02:42,240 --> 00:02:48,060
innecesaria. Mis accesos a las plataformas institucionales son a través de contraseñas

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00:02:48,060 --> 00:02:56,379
seguras y en los documentos que utilizo a veces puedo poner contraseña o se me dan documentos

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00:02:56,379 --> 00:03:02,719
con contraseñas. En equipos compartidos siempre mantengo la sesión protegida y cierro la sesión

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00:03:02,719 --> 00:03:16,719
Y a la hora de trabajar en el aula virtual con el alumnado, procuro que se cuide el bienestar digital, haciendo un uso responsable de las tecnologías sin sobresaturar en la utilización de tareas virtuales.

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00:03:16,719 --> 00:03:25,419
virtuales. En cuanto a una situación concreta de una necesidad de gestión digital, detecté que el

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00:03:25,419 --> 00:03:32,340
alumnado no me estaba entregando el cuaderno en fecha y tiempo. Para ello, creé una tarea en el

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00:03:32,340 --> 00:03:38,000
aula virtual llamada cuaderno, a través de la cual no es que tengan que entregarme el cuaderno en

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00:03:38,000 --> 00:03:45,259
dicha tarea, sino que pueden ver cómo se va a calificar utilizando la rúbrica de evaluación

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00:03:45,259 --> 00:03:51,419
del cuaderno y también pueden ver cuáles son las fechas en las cuales se tiene que

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00:03:51,419 --> 00:03:57,120
entregar dicho cuaderno. La entrega del cuaderno es física, pero yo a través de la calificación

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00:03:57,120 --> 00:04:00,080
daré el feedback cuando se me facilite el cuaderno.