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00:00:01,520 --> 00:00:17,359
A continuación, en otras evidencias propuestas por los docentes, voy a explicar una relacionada con los sistemas de gestión de aprendizaje. En este caso es, pues bueno, a través del programa de OneNote, cómo gestiono, organizo la información.

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00:00:17,359 --> 00:00:25,199
En el OneNote yo he creado dos blogs de notas, uno un poco más personal que no comparto con nadie, al que he llamado Agenda

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00:00:25,199 --> 00:00:34,799
He creado en ella tres secciones, una que tiene que ver con tareas, que son las tareas semanales que he ido llevando o he ido realizando a lo largo de todo el curso

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00:00:34,799 --> 00:00:38,340
y que voy tachando en función de cuando la realizo

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00:00:38,340 --> 00:00:46,500
Otra sección que sería los agrupamientos, aquí tengo las tres clases, evidentemente por protección de datos esta parte sale difuminada

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00:00:46,500 --> 00:01:01,399
En cada una de las clases hay cuatro grupos compuestos por cuatro alumnos. Son 16 alumnos por aula, son cuatro equipos de trabajo, trabajamos en cooperativo y estas agrupaciones van cambiando en cada proyecto.

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Con lo cual es muy bueno organizarlo desde OneNote moviendo las imágenes de los chavales y generando grupos nuevos.

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00:01:08,700 --> 00:01:38,560
Paso a la siguiente sección que es la de reuniones. He creado cuatro páginas dentro de esta sección, una que tiene que ver con cosas que se tratan en la coordinación de segundo de la ESO, otra que tiene que ver con las cosas que se tratan en el claustro de profesores, con documentos adjuntos de lo más importante, otra sobre el departamento de orientación ya que soy PT y otra relacionada con las coordinaciones de desarrollo metodológico ya que pertenezco a ese equipo.

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00:01:38,700 --> 00:01:49,739
en el que vamos proponiendo y mejorando a nivel metodológico aspectos que debemos mejorar en el cole.

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00:01:51,099 --> 00:01:54,859
Este bloque de notas, que es un poco más personal, no lo comparto con nadie

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00:01:54,859 --> 00:02:00,859
y este bloque de notas que corresponde a segundo de la ESO lo comparto sobre todo con los tutores

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00:02:01,420 --> 00:02:05,900
de cada una de las clases de segundo de la ESO y con los especialistas que pasan por allí.

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00:02:06,480 --> 00:02:13,000
En este bloc de notas tengo una primera sección a la que he llamado horario, donde aparece mi horario como PT.

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00:02:13,560 --> 00:02:17,800
Aparece también el horario de segundo de la ESO. Para cada día hay tres columnas.

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00:02:18,039 --> 00:02:21,060
Cada columna corresponde a cada una de las clases de segundo de la ESO.

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00:02:21,759 --> 00:02:24,539
Y luego tendríamos también el horario de los profesores de secundaria.

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00:02:25,379 --> 00:02:28,500
Luego tendríamos tres secciones más, una para cada clase.

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00:02:29,439 --> 00:02:31,560
Esta parte también, evidentemente, sale difuminada.

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00:02:32,199 --> 00:02:38,800
Aquí tenemos el nombre de los 16 alumnos que pertenecen a la clase, en este caso, de YILFIPS

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00:02:38,800 --> 00:02:43,500
y aquí tengo la información más importante de ellos, la fecha de nacimiento, la modalidad educativa,

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00:02:43,659 --> 00:02:49,800
el número de repeticiones, también un documento agregado de Word donde voy registrando todas las tutorías

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00:02:49,800 --> 00:02:54,879
que mantenemos con las familias, el traspaso, por ejemplo, de información que tenemos de cursos anteriores,

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00:02:55,080 --> 00:03:00,740
los acuerdos llegados a coordinación, todo lo más importante de cada uno de los alumnos lo voy almacenando aquí.

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00:03:01,560 --> 00:03:09,860
Pasaría lo mismo en la clase de Banshee, los 16 alumnos con toda la información relevante y la de Amelia Elhaz.

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00:03:12,520 --> 00:03:15,639
Y por último tengo una sección más a lo que he llamado proyectos.

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00:03:16,659 --> 00:03:23,900
En esta sección voy anotando las cosas más importantes de cada uno de los proyectos que vamos realizando a lo largo del año.

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00:03:24,560 --> 00:03:29,319
Hemos hecho este año 6 proyectos, solemos hacer 6 proyectos, cada proyecto tiene una duración de 6 semanas

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00:03:29,319 --> 00:03:37,860
y en cada proyecto lo que voy poniendo es el organizador gráfico que explica cuál es el producto final

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00:03:37,860 --> 00:03:43,060
y la colaboración de cada una de las materias, además de los contenidos que se van a trabajar en cada una de las materias

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00:03:43,060 --> 00:03:54,139
junto a los productos intermedios y estas páginas las he subdividido para luego ir poniendo desde cada materia

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00:03:54,139 --> 00:04:00,599
la temporalización exacta, los contenidos exactos o más concretos, los agrupamientos, porque trabajamos con grupo base,

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00:04:01,379 --> 00:04:04,020
y la evaluación de esos productos intermedios.

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00:04:04,360 --> 00:04:09,719
Entríamos aquí dentro de protege lo que nos protege, todas las asignaturas que participaron,

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00:04:10,539 --> 00:04:18,540
dentro del proyecto de vivir sin todas las asignaturas que participaron, y así con cada uno de los productos.

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00:04:19,839 --> 00:04:23,259
Y así es un poco como organizo toda la información en OneNote.