1
00:00:00,000 --> 00:00:03,900
En este vídeo voy a mostrar la configuración de mis aulas virtuales.

2
00:00:03,900 --> 00:00:07,000
Voy a tomar el aula de segundo de la ESO como ejemplo.

3
00:00:07,000 --> 00:00:10,500
En primer lugar, mostrar a los participantes,

4
00:00:10,500 --> 00:00:14,500
que como podemos ver están organizados por grupos.

5
00:00:14,500 --> 00:00:18,500
Hay un grupo por cada aula y los alumnos con necesidades.

6
00:00:18,500 --> 00:00:23,500
La matrícula se ha llevado de forma o manual

7
00:00:23,500 --> 00:00:27,500
o con automatrícula para los alumnos configurada con una contraseña

8
00:00:27,500 --> 00:00:31,500
que se les da al inicio del curso.

9
00:00:31,500 --> 00:00:34,500
También está configurado el acceso para invitados,

10
00:00:34,500 --> 00:00:40,000
que en este caso es sin contraseña.

11
00:00:40,000 --> 00:00:43,000
El aula virtual está organizada en secciones,

12
00:00:43,000 --> 00:00:46,000
una por cada tema de la asignatura.

13
00:00:46,000 --> 00:00:49,000
Al inicio está la sección de información general,

14
00:00:49,000 --> 00:00:54,000
donde tenemos una guía de cómo utilizar el aula virtual,

15
00:00:54,000 --> 00:00:57,000
un foro de avisos y un foro de preguntas y dudas,

16
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
donde los alumnos pueden realizar preguntas y contestar a sus compañeros.

17
00:01:01,000 --> 00:01:05,000
En este foro se recuerdan las reglas básicas del comportamiento digital,

18
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
de la etiqueta.

19
00:01:08,000 --> 00:01:13,000
Además, en esta primera sección también están las entregas de los cuadernos.

20
00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Estas entregas son mediante tareas.

21
00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Cualquiera de los temas está organizado en la teoría,

22
00:01:24,000 --> 00:01:28,000
en la que encontramos dos tipos de libros donde aparece la teoría,

23
00:01:28,000 --> 00:01:30,000
para alumnos con necesidades,

24
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
en los que la teoría se ha configurado con una letra más amplia

25
00:01:33,000 --> 00:01:37,000
y con dibujos para las explicaciones,

26
00:01:37,000 --> 00:01:44,000
y para el resto de alumnos, la teoría con una letra más pequeña.

27
00:01:44,000 --> 00:01:58,000
Además, dentro de cada sección tenemos la teoría y las tareas,

28
00:01:58,000 --> 00:02:00,000
en las que encontramos diferentes tipos de tareas,

29
00:02:00,000 --> 00:02:05,000
como las entregas en tarea o cuestionarios,

30
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
en el que tenemos diferentes tipos de preguntas.

31
00:02:10,000 --> 00:02:16,000
En otra sección podemos ver también, por ejemplo,

32
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
la teoría expuesta de una forma diferente,

33
00:02:19,000 --> 00:02:26,000
con una infografía en la que pinchando nos lleva a un libro con información.

34
00:02:26,000 --> 00:02:31,000
También tenemos otro tipo de herramientas, como este text learning,

35
00:02:31,000 --> 00:02:35,000
que sirve para repasar lo estudiado en el tema,

36
00:02:35,000 --> 00:02:42,000
con la teoría y con ejercicios.

37
00:02:42,000 --> 00:02:46,000
En el libro de calificaciones de la aula virtual está configurado

38
00:02:46,000 --> 00:02:54,000
para que calcule la nota media,

39
00:02:54,000 --> 00:03:00,000
evaluando las diferentes tareas de los alumnos.

40
00:03:01,000 --> 00:03:04,000
Para realizar la configuración de las calificaciones

41
00:03:04,000 --> 00:03:09,000
se ha utilizado la configuración de calificaciones de la aula virtual

42
00:03:09,000 --> 00:03:14,000
y se ha dado diferente peso a las actividades, las tareas

43
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
y también se ha introducido la nota de los exámenes

44
00:03:17,000 --> 00:03:21,000
que se han hecho a lo largo del curso.

45
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
Otra de las herramientas que se utiliza para evaluar,

46
00:03:23,000 --> 00:03:27,000
además de los cuestionarios y las tareas, es la herramienta taller.

47
00:03:27,000 --> 00:03:31,000
Como, por ejemplo, en el curso de cuarto de la ESO que se muestra a continuación,

48
00:03:31,000 --> 00:03:37,000
tenemos la entrega de un ejercicio y la corrección por parte de los alumnos,

49
00:03:37,000 --> 00:03:42,000
de sus compañeros.

50
00:03:42,000 --> 00:03:46,000
En el curso de cuarto de la ESO,

51
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
volviendo al curso de segundo de la ESO,

52
00:03:49,000 --> 00:03:54,000
tenemos también configurados los bloques con las insignias,

53
00:03:54,000 --> 00:03:58,000
un calendario en el que aparecerán las fechas de los exámenes

54
00:03:58,000 --> 00:04:02,000
y los diferentes eventos

55
00:04:02,000 --> 00:04:05,000
y se han configurado insignias.

56
00:04:05,000 --> 00:04:11,000
Se han configurado diferentes insignias en función de diferentes resultados

57
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
por ejemplo, científico total por entregar todas las prácticas

58
00:04:15,000 --> 00:04:18,000
que se le ha otorgado a un alumno,

59
00:04:18,000 --> 00:04:21,000
la entrega de todos los cuadernos,

60
00:04:21,000 --> 00:04:26,000
o minicientífico por la entrega de prácticas que se le ha entregado a 33 alumnos.

61
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
Este aula virtual está en constante innovación

62
00:04:34,000 --> 00:04:37,000
y cada año se le van añadiendo nuevos contenidos

63
00:04:37,000 --> 00:04:40,000
y aplicaciones como Xlearning para ir mejorando

64
00:04:40,000 --> 00:04:43,000
y que sea más útil para los alumnos.