1 00:00:05,870 --> 00:00:10,029 El CEIP Ciudad Pegaso ha comenzado este curso a ser centro preferente de alumnos TEA. 2 00:00:10,369 --> 00:00:16,449 Desde el principio tuvimos claro que participar en un programa como Mentor Actúa nos iba a facilitar la puesta en marcha del proyecto. 3 00:00:17,010 --> 00:00:20,670 La amplia experiencia en la inclusión del alumnado TEA, del CEIP Antonio Mingote, 4 00:00:21,070 --> 00:00:25,350 nos podía ayudar en aspectos prácticos al poder compartir sus fortalezas y sus dificultades. 5 00:00:30,000 --> 00:00:34,679 Cuando visitamos los exteriores nos explicaron que al principio la ubicación del aula sonrisas 6 00:00:34,679 --> 00:00:39,460 y les permitía disponer de su propio patio en el cual trabajaban otro tipo de aprendizajes al aire libre. 7 00:00:40,039 --> 00:00:44,240 Actualmente, debido al cambio de ubicación del aula, ese espacio exterior se dedica al huerto escolar. 8 00:00:44,600 --> 00:00:48,640 Durante el tiempo de recreo llevan a cabo un plan de patio con actividades organizadas 9 00:00:48,640 --> 00:00:53,359 en las que pueden participar un grupo de alumnos, sean o no del aula, que van cambiando 10 00:00:53,359 --> 00:00:55,420 y durante un tiempo de unos 10 minutos. 11 00:00:55,880 --> 00:01:00,119 El lugar de reunión está señalizado por un punto rojo al que acuden para comenzar la actividad, 12 00:01:00,579 --> 00:01:02,100 que terminan siempre con un baile. 13 00:01:02,100 --> 00:01:19,769 Nada más entrar en el edificio, la primera sensación que nos llega es la de un espacio muy agradable, lleno de mensajes positivos que hacen que te sientas muy a gusto y motivan la labor educativa diaria. 14 00:01:21,030 --> 00:01:26,250 Los pasillos están llenos de color, que refuerzan esta sensación de optimismo y positividad. 15 00:01:27,709 --> 00:01:33,069 Cada rincón supone un espacio de estimulación para toda la comunidad educativa. 16 00:01:33,069 --> 00:01:45,310 Hay frases para pensar, murales multicolor y, como no, existe un lugar especial para exponer trabajos del Día de la Concienciación del Autismo. 17 00:01:46,469 --> 00:01:59,959 Todas las aulas del colegio están identificadas con animales, lo que facilita a los niños y niñas el reconocimiento a los grupos de pertenencia. 18 00:01:59,959 --> 00:02:06,060 Igualmente, estas imágenes son utilizadas para crear planos en los pasillos 19 00:02:06,060 --> 00:02:10,340 para poder ubicarse de una forma más sencilla y visual 20 00:02:10,340 --> 00:02:16,460 Al mismo tiempo, cada espacio específico tiene su propia imagen que la identifica 21 00:02:16,460 --> 00:02:21,139 Aula de Música, Biblioteca, Dirección, Secretaría, Consejería 22 00:02:21,139 --> 00:02:26,460 Por otro lado, en todas las aulas de referencia tienen expuestos paneles 23 00:02:26,460 --> 00:02:31,340 paneles en los que a través de imágenes organizan la jornada diaria, lo que supone 24 00:02:31,340 --> 00:02:35,419 un gran apoyo visual para planificar el tiempo. 25 00:02:39,240 --> 00:02:45,539 Ha sido maravilloso descubrir cómo es por dentro el aula Sonrisas. El aula se distribuye 26 00:02:45,539 --> 00:02:50,639 en diferentes zonas de trabajo, en este caso adaptadas a las necesidades de los alumnos 27 00:02:50,639 --> 00:02:56,439 de educación primaria. En este aula prima la anticipación y los apoyos visuales. Pudimos 28 00:02:56,439 --> 00:03:01,759 descubrir diferentes materiales, comprados y elaborados, de donde cogimos bastantes ideas 29 00:03:01,759 --> 00:03:06,319 para trasladar a nuestro centro, sobre todo lo relacionado con la etapa de educación 30 00:03:06,319 --> 00:03:12,580 infantil. La organización y la planificación tanto del día como de la tarea preparan al 31 00:03:12,580 --> 00:03:18,740 alumno para un trabajo lo más autónomo posible, siempre respetando el momento evolutivo en 32 00:03:18,740 --> 00:03:25,419 el que se encuentre. El programa Mentor Actúa nos ha dado la oportunidad de vivenciar lo 33 00:03:25,419 --> 00:03:30,020 que supone el funcionamiento, la organización y el día a día del Colegio Antonio Mingote. 34 00:03:30,520 --> 00:03:35,280 Desde la primera visita pudimos recoger un montón de ideas para adaptarlas a nuestro centro. 35 00:03:35,659 --> 00:03:40,060 La implicación del equipo, así como la buena sintonía que se generó desde el primer momento, 36 00:03:40,479 --> 00:03:43,719 ha fomentado la consecución de los objetivos planteados en el proyecto. 37 00:03:44,479 --> 00:03:49,400 La formación continua constituirá la base de los planes de mejora futuros en nuestro centro. 38 00:03:50,360 --> 00:03:52,900 Muchas gracias a los compañeros del Colegio Antonio Mingote. 39 00:03:52,900 --> 00:03:58,199 Estamos seguras de que esto es el principio de una relación intercentros a largo plazo.