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Hola, mi nombre es Paula García Sacristán y voy a explicar la evidencia fundamental número 2,

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creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Canva.

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Aquí podemos ver que esta infografía está creada con Canva y se titula Los sinónimos.

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La he alojado posteriormente en mi aula virtual como una actividad para que el alumnado la realice.

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Consiste en ver esta infografía, además de escucharla para comprender su explicación,

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sobre todo para que el alumnado que tenga dificultades de visión.

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Para crear esta actividad me he basado en la legislación vigente

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y he añadido también un contenido de la unidad número uno que vamos a trabajar en el aula, los sinónimos.

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Como se puede ver en la infografía se han utilizado unos colores sencillos, una tipografía adaptada al alumnado que se lea claramente y que tenga un tamaño adecuado,

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además de pictogramas que he sacado de ARASAC para que el alumnado con trastorno del espectro autista y todo mi alumnado pueda comprender mejor la explicación.

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Pueden utilizar también las extensiones de Chrome que he añadido en mi aula virtual para comprender el contenido,

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la de fuente, la de Dixlexia Reader para poder adaptarlo al alumnado con Dixlexia, la extensión de Zoom,

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la extensión de EducaMadrid, aula virtual, de leer el contenido y el traductor.

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En esta infografía he añadido audio desde la aplicación de Canva para que los alumnos puedan escucharla claramente y reciban la explicación con la voz de su profe, que soy yo.

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Justificar mi autoría en Canva con mi diseño.