1 00:00:03,180 --> 00:00:12,400 Soy Rocío Ezquerra, profesora del Colegio Sagrada Familia y en nuestro colegio llevamos ya dos años con un programa one to one 2 00:00:12,400 --> 00:00:19,679 en el que incorporamos el iPad en el aula, cada alumno dispone de un iPad y el profesor por supuesto también. 3 00:00:20,280 --> 00:00:27,960 Desde hace dos años llevamos recibiendo un montón de formaciones para poder trabajar con los iPads de manera efectiva 4 00:00:27,960 --> 00:00:35,380 y bueno, muchas de estas formaciones han sido más de manera informal, sobre todo a principio de curso y a veces también durante el mismo 5 00:00:35,380 --> 00:00:46,960 y quería destacar un curso que hicimos durante el año 2021-2022 en el que un par de compañeros que están formados en competencia digital 6 00:00:46,960 --> 00:00:51,259 con formación acreditada, pues prepararon un curso online para todo el claustro. 7 00:00:51,259 --> 00:00:56,539 entonces bueno como podéis ver aquí en personas aunque las he borrado un poco por privacidad 8 00:00:56,539 --> 00:01:02,079 estamos matriculados todos los profesores del centro tanto de primaria como de secundaria 9 00:01:02,079 --> 00:01:07,719 ya que el programa One to One empieza en quinto de primaria y va subiendo hasta secundaria 10 00:01:07,719 --> 00:01:15,379 y luego como profesores pues aquí están tanto los ponentes como el equipo directivo 11 00:01:15,379 --> 00:01:25,500 El trabajo de clase nos lo iban activando y presentando poco a poco 12 00:01:25,500 --> 00:01:28,280 Cada mes iban apareciendo nuevos contenidos 13 00:01:28,280 --> 00:01:34,239 Y como podéis ver, lo primero era hablar de la metodología 14 00:01:34,239 --> 00:01:38,420 De las ventajas de poder tener el iPad en clase 15 00:01:38,420 --> 00:01:45,060 Y luego un montón de información sobre los recursos de Apple, de Google, de TAC en general 16 00:01:45,060 --> 00:01:53,760 luego cómo utilizar la app de aula que es la que utilizamos para controlar la actividad de los chavales en el iPad durante la clase 17 00:01:53,760 --> 00:02:01,180 y luego ya pues más formación sobre gestión de aula con Google Classroom aunque muchos ya lo utilizábamos 18 00:02:01,180 --> 00:02:10,180 y también pues para creación de contenido, Canva, Genially, exposición de contenido también, ConnectPuzzle, Jamboard, etc. 19 00:02:10,180 --> 00:02:19,159 También hemos trabajado sobre la verificación de aprendizaje, el trabajo colaborativo, la evaluación por evidencias y por último la atención a la diversidad. 20 00:02:19,780 --> 00:02:33,020 Como veis la mayoría del contenido se presentaba a través de enlaces o bien de tutoriales en vídeo, videotutoriales preparados por nuestros compañeros 21 00:02:33,020 --> 00:02:35,219 y luego una vez que veíamos el vídeo 22 00:02:35,219 --> 00:02:36,819 pues teníamos el test 23 00:02:36,819 --> 00:02:39,400 para comprobar 24 00:02:39,400 --> 00:02:41,699 y poder verificar nuestro aprendizaje 25 00:02:41,699 --> 00:02:43,620 entonces bueno pues como podéis 26 00:02:43,620 --> 00:02:45,780 ver tengo aquí en ver mi trabajo 27 00:02:45,780 --> 00:02:47,400 yo completé 28 00:02:47,400 --> 00:02:49,520 el curso con todas las tareas 29 00:02:49,520 --> 00:02:51,620 entregadas y evaluadas 30 00:02:51,620 --> 00:02:53,740 y bueno 31 00:02:53,740 --> 00:02:55,460 pues la verdad que fue una buena experiencia 32 00:02:55,460 --> 00:02:56,780 de la que pude 33 00:02:56,780 --> 00:02:58,939 aprender nuevos recursos 34 00:02:58,939 --> 00:03:00,919 para aplicarlos en el aula