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00:00:00,000 --> 00:00:02,600
Hola, vamos a explicar la tarea de creación de un meme histórico.

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Se trata de una actividad pensada para un grupo de cuarto de la ESO de Historia

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y es una actividad que suele interesar a los estudiantes

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porque a través de las redes sociales está en contacto constante con los memes,

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de manera que es una forma entretenida y amena de acceder al conocimiento histórico.

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00:00:16,760 --> 00:00:19,679
Se trataría de una metodología activa de aprendizaje basada en proyectos

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00:00:19,679 --> 00:00:21,399
en el que seguiríamos los siguientes pasos.

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00:00:21,559 --> 00:00:25,399
Primero introduciríamos y analizaríamos distintos memes históricos preexistentes

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y después crearíamos el meme histórico como producto final.

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00:00:28,839 --> 00:00:32,640
Más tarde habría una exhibición de los memes y una co-evaluación por parte de los propios estudiantes.

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00:00:33,119 --> 00:00:39,179
Es un proyecto cooperativo que se haría por parejas en grupos heterogéneos en el que intentaremos agrupar por distintas competencias.

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Los estudiantes que se les dé mejor la informática o el diseño junto con los que se les dé mejor los contenidos propios de la materia.

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Además necesitaremos usar el aula de informática.

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Se evaluará mediante una rúbrica con hetero-evaluación y co-evaluación y se evaluarán contenidos de comprensión de conceptos y eventos históricos, creatividad y presentación.