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00:00:00,880 --> 00:00:08,699
Hola, hola, buenas tardes. Bueno chicos, empezamos nuestro viaje al nuevo proyecto que vamos a iniciar ahora.

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00:00:09,179 --> 00:00:12,939
¿Sabéis cómo se va a llamar? Pues mirad, lo tenemos aquí.

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00:00:14,179 --> 00:00:22,660
Somos Trogloditas, es decir, vamos a aprender sobre la prehistoria, sobre los hombres prehistóricos.

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00:00:23,219 --> 00:00:25,460
¿Vale? Y entonces, ¿qué vamos a hacer?

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00:00:25,460 --> 00:00:30,440
Lo primero que vamos a hacer es ver qué es lo que sabéis vosotros sobre la prehistoria.

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00:00:30,879 --> 00:00:38,899
Pues, por ejemplo, vamos a utilizar una serie de pictogramas y vamos a colocarlos según vosotros vayáis sabiendo cosas.

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00:00:38,899 --> 00:00:46,579
Pues, qué animales había en la prehistoria, cómo se vestían, qué materiales se utilizaban, ¿vale?

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00:00:47,039 --> 00:00:53,340
Y vamos a ver qué es lo que sabéis vosotros y qué queréis aprender, que es lo más importante,

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00:00:53,740 --> 00:00:59,119
porque vamos a aprender un montón de cosas nuevas de la prehistoria, más lo que ya vosotros sabéis.

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00:00:59,119 --> 00:01:03,219
Y vosotros me vais a decir también qué es lo que queréis aprender nuevo.

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00:01:04,219 --> 00:01:10,400
Después vamos a hacer otra actividad en el patio en la que vamos a ver la palabra prehistoria,

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00:01:10,739 --> 00:01:12,579
pero las letras van a estar desordenadas.

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00:01:13,019 --> 00:01:21,480
Tenemos que contarlas, colocarlas, pintarlas y esto lo llevaremos a nuestro rincón de aprendizaje de la prehistoria.

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00:01:21,480 --> 00:01:29,959
Después vamos a usar las nuevas tecnologías, la tablet, el ordenador para jugar y divertirnos sobre la prehistoria

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00:01:29,959 --> 00:01:34,620
Y también repasaremos el vocabulario que vamos a ir trabajando este proyecto

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00:01:34,620 --> 00:01:41,680
Y por último vamos a hacer un escape room en el que vamos a ayudar a un troglodita a escapar de los dinosaurios

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00:01:41,680 --> 00:01:49,719
Para ver que hemos aprendido, cuantas cosas sabemos ya y reforzar todo lo que hemos ido aprendiendo de la prehistoria

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00:01:49,719 --> 00:01:54,700
Además de esto, he preparado también otras actividades chulas

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00:01:54,700 --> 00:02:03,840
Por ejemplo, mirad chicos, para que vosotros mismos podáis ver todo lo que vais aprendiendo y avanzando

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00:02:03,840 --> 00:02:06,879
Vais a hacer esta actividad

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00:02:06,879 --> 00:02:12,639
En esta actividad vamos a ver qué palabras nos faltan en los huequitos

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00:02:12,639 --> 00:02:14,400
Yo os iré ayudando

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00:02:14,400 --> 00:02:22,400
Por ejemplo, dice los... son animales muy grandes y prehistóricos, parecidos a los elefantes.

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00:02:23,639 --> 00:02:26,699
Tendremos que escribir aquí entre todos la palabra que falta.

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00:02:26,960 --> 00:02:30,120
¿Cuál creéis que es? Mamut. Muy bien.

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00:02:31,639 --> 00:02:38,860
También tenemos esta actividad, que es un animal prehistórico.

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00:02:38,860 --> 00:02:48,800
y tenéis que elegir uno de estos nombres para saber cuál de ellos es el nombre correcto de este animal y lo vamos a comprobar.

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00:02:49,879 --> 00:03:01,400
Y por último, tenemos también otra actividad en la cual nos van a hacer preguntas sobre la prehistoria

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00:03:01,400 --> 00:03:11,360
y como ya vamos a saber un montón de cosas, las vamos a poder responder pinchando en estos circulitos y vamos a ver si acertamos o no.

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00:03:11,680 --> 00:03:14,840
Por ejemplo, ¿cómo se llamaban los habitantes de la prehistoria?

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00:03:15,360 --> 00:03:17,719
Trogloditas, romanos o griegos.

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00:03:18,180 --> 00:03:21,939
Y luego tendremos que comprobarlo dando a la siguiente página.

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00:03:23,300 --> 00:03:35,180
Además, mirad, os he preparado también un montón de actividades

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00:03:35,180 --> 00:03:43,659
porque vamos a realizar un viaje de ¿cuántos pasos?

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00:03:43,659 --> 00:03:54,300
1, 2, 3, 4 y 5 para aprender, reforzar y recordar todo lo que hemos aprendido sobre este nuevo proyecto.

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00:03:55,000 --> 00:04:03,379
Tendremos que ir pinchando en los numeritos y en las letras y podremos ver las actividades que tenemos para hacer,

37
00:04:03,719 --> 00:04:11,659
que las haremos tanto en la pizarra digital como en el ordenador, como en la tablet y la haremos cada uno a su ritmo,

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00:04:11,659 --> 00:04:14,139
aprendiendo un montón y disfrutando

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00:04:14,139 --> 00:04:16,259
sobre todo, mirad en esta actividad

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00:04:16,259 --> 00:04:17,800
por ejemplo, tenemos una ayuda

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00:04:17,800 --> 00:04:20,199
por si la necesitamos y siempre que necesitáis

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00:04:20,199 --> 00:04:22,180
también podéis pedirme ayuda a mí o a los

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00:04:22,180 --> 00:04:24,259
compañeros, vamos a ver

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00:04:24,259 --> 00:04:26,060
un ejemplo, si pinchamos en extra

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00:04:26,060 --> 00:04:28,199
en este número que pone

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00:04:28,199 --> 00:04:29,399
jugando el 3

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00:04:29,399 --> 00:04:32,259
vemos que nos lleva aquí

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00:04:32,259 --> 00:04:34,439
a un sitio

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00:04:34,439 --> 00:04:36,660
que pone

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00:04:36,660 --> 00:04:38,079
la prehistoria y viene

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00:04:38,079 --> 00:04:39,839
un montón de cosas nuevas

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00:04:39,839 --> 00:04:51,240
un cuento, unos vídeos que nos van a ir ayudando a seguir aprendiendo o a reforzar lo que ya hemos aprendido.

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00:04:52,000 --> 00:04:59,800
¿Vale chicos? Esto es nuestro proyecto de este mes y medio, así que nos lo vamos a pasar fenomenal.