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00:00:02,350 --> 00:00:06,710
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta de Excel Learning.

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00:00:07,110 --> 00:00:13,349
Este contenido está creado desde cero para trabajar los principales objetivos y contenidos de la unidad didáctica número 6,

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00:00:13,470 --> 00:00:17,309
la voz humana, que pertenece a la asignatura de música de primero de la ESO.

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00:00:18,210 --> 00:00:25,289
Este contenido desarrolla los tres objetivos principales de la unidad reflejados en un mapa conceptual que servirá como punto de partida.

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00:00:25,289 --> 00:00:44,619
En un primer momento estudiaremos la voz humana reconociendo los tres principales aparatos que intervienen en la producción de la voz. En cada uno de estos tres apartados hay una breve explicación y un recurso multimedia, un vídeo explicativo del mismo resonador.

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00:00:44,619 --> 00:01:02,539
El segundo apartado, la clasificación de las voces, que igualmente partiremos de un mapa conceptual para aprender las siete principales voces desde el punto de vista del canto y después tenemos un vídeo donde podemos escuchar las diferentes tipos de voces y aprender curiosidades de ellas.

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00:01:02,939 --> 00:01:11,560
Y el tercer gran bloque temático de la unidad sería el estudio de las agrupaciones vocales, también a través de este mapa conceptual interactivo.

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00:01:11,560 --> 00:01:18,680
Podemos ver aquí en el apartado de tareas que van a estar perfectamente secuenciadas con la explicación del tema

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00:01:18,680 --> 00:01:29,299
Y estas tareas que se proponen en el contenido digital están integradas también dentro del proceso de evaluación del cuaderno del profesor de raíces

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00:01:29,299 --> 00:01:36,459
Como podemos ver aquí, las tareas del tema 6.162, pues aquí perfectamente integradas

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00:01:36,459 --> 00:01:53,400
Y ya por último en el apartado repasamos lo que contiene es un espacio de actividades para distintos ritmos de aprendizaje que me van a servir para realizar las adaptaciones necesarias dentro del aula y que las dejo más desarrolladas en el PDF.

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00:01:53,400 --> 00:02:17,479
El contenido digital, como hemos visto, integra continuamente elementos multimedia, su navegabilidad es sencilla a través de todo el menú lateral, hemos añadido elementos de accesibilidad a través del script, el traductor, el cambio de tamaño, cambiar el tipo de letra, un lector de texto

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00:02:17,479 --> 00:02:26,539
y vamos a mostrar también cómo este contenido digital está perfectamente integrado dentro del aula virtual de Google Classroom

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de los alumnos de primero de la ESO de este curso, dentro de la unidad didáctica número 6,

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dentro de lo que es la secuencia que está reflejada en toda la programación del curso en el tema de la voz.

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00:02:39,199 --> 00:02:42,360
Si pinchamos, nos lleva a dicho contenido.