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Hola, soy Maripaz Gómez Rangel y soy profesora de Educación Secundaria por la Especialidad de Inglés.

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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales e institucionales

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para la comunicación, la colaboración docente y la gestión segura de la información en mi práctica diaria.

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Para ello, os voy a enseñar el correo de EducaMadrid, Raíces, el aula virtual y el cloud.

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En cuanto al correo de EducaMadrid, aquí podéis ver el grupo que he creado con el profesorado

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que le da clase al grupo de alumnos de mi tutoría.

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Esto me permite mantener una comunicación organizada

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y dentro de los canales oficiales del centro.

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El grupo que he creado se llama Profesores II A y Esbutarque.

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Si nos vamos ahora a Raíces,

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Raíces lo utilizo para la comunicación con las familias

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y el seguimiento del alumnado.

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Esto garantiza un entorno seguro y ajustado a la normativa.

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Si nos vamos al apartado de Utilidades,

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Comunicaciones, Mensaje de Entrada,

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aquí podemos ver los mensajes que las familias me han mandado

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y si nos vamos a mensajes de salida

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en este caso podemos encontrar los mensajes que yo he mandado a las diferentes familias

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En el aula virtual la utilizo especialmente para comunicarme con el alumnado

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y utilizo el chat

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Como podéis observar también me han escrito varios alumnos

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y se utiliza especialmente para resolver dudas y también intento centralizar la información de la asignatura.

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Y por último, en cuanto a la colaboración docente, utilizo el cloud para compartir materiales, programaciones y documentos con el resto de profesores.

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Como podréis ver, aquí no solo accedo a los materiales, sino que también participo compartiendo recursos y colaborando en su elaboración.

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Por ejemplo, si nos vamos a la carpeta del Departamento de Inglés, podemos encontrar los criterios de calificación de este curso, así como las diferentes programaciones en las cuales yo he colaborado para hacerlas.

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Si nos vamos por ejemplo a la carpeta de los diferentes cursos y me meto en la carpeta donde soy tutora, en el segundo A, en esta carpeta he subido diferentes documentos para que los profesores tengan acceso a la información de los alumnos.

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Por ejemplo, he subido los resultados de los interesos de la escuela. También he subido un documento sobre alumnos de compensatoria. He creado una carpeta para protocolos, posibles protocolos, así como posibles alumnos absentistas.

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00:02:44,169 --> 00:02:56,110
Para garantizar la protección de los datos, utilizo contraseñas seguras y evito compartir información sensible fuera de plataformas institucionales.

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Por ejemplo, en el correo de EducaMadrid utilizo la copia oculta cuando es necesario proteger la privacidad de la persona a la que le mandamos el correo.

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00:03:06,250 --> 00:03:17,150
En este caso, si quisiera ocultar la dirección de algún correo de algún profesor, le tendría que dar al más y seleccionar la opción de copia oculta.

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Por otro lado, también tengo en cuenta el bienestar digital. Evito la sobrecarga de comunicación y respeto los tiempos de desconexión.

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Para respetar estos tiempos, en enviar mensajes puedo marcar la opción que mejor me venga.

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Si quiero que el mensaje se envíe dentro de 5 minutos, de 2 horas o incluso seleccionar yo el día y la hora.

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Además, también cuento con más de 70 horas de formación en competencia digital, lo que me ha permitido aplicar estas mejoras en mi práctica.

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En definitiva, el uso organizado, seguro y colaborativo de estas herramientas digitales contribuye a mejorar la comunicación y la coordinación educativa

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Muchas gracias