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Hola de nuevo, a continuación presento mi evidencia fundamental número 2,

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Relativa a Innovación Metodológica.

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Es un proyecto basado en la metodología ABP,

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que se titula We are POP.

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Está destinado para el segundo curso de educación primaria

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y las materias que implica son educación artística, ciencias sociales e inglés.

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Aquí están las competencias claves que trabajan en rojo

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y los criterios de evaluación a desarrollar.

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La temporalización sería de mayo a junio, al finalizar el segundo de primaria,

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y se agruparían los alumnos en cuatro, en el grupo de trabajo de cuatro alumnos,

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y la tarea o el producto final sería la creación de un museo de arte moderno,

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de ambiente escolar, con obras que analizan los alumnos.

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También cuando se realice, otros miembros de la comunidad educativa lo visitarán, como otros profesores, compañeros, familiares, etc.

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También habrá un fotocall y una especie de merchandising creado por los niños para que las familias puedan adquirir esos pequeños objetos,

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un poco a modo de recuerdo e imitando un poco a esos museos, por ejemplo el Museo de Arte Moderno de Nueva York, MoMA.

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Aquí vienen las actividades que se van a desarrollar, la actividad inicial. Bueno, antes de continuar voy a juntar también este documento en PDF para que podáis acceder a los links y a toda la información curricular y metodológica.

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Bueno, pues aquí salen las actividades, ¿vale? Para la programación, luego también he insertado diferentes links, por ejemplo, a YouTube, porque vamos a trabajar diferentes artistas como Andy Warhol, Roy Lidstein o, bueno, aquí salen también Keith Haring y en estos mismos links, mismos vídeos, pues esto es información relativa a estos artistas y a su técnica.

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para los alumnos pues puedan un poco ver como técnicas hay que emplear y cómo es la dinámica

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de las técnicas aparte de que evidentemente el profesor pues lo va a guiar pero también para

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que tenga algún recurso audiovisual también tenemos en juegos que refuerzan un poco lo

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lo estudiado vale en la plataforma world

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puedes acceder a ellos después porque nos dan diferentes obras de animación en este caso

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también vemos pues como dicho antes vídeos relativos a robert eichstein como se hace

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por ejemplo una ilustración con la técnica parecida al cómic aquí también podemos

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con las herramientas TIC que vamos a utilizar, los recursos, la atención a la diversidad también está reflejada

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y la difusión del proyecto, además de la evaluación.

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Aquí podemos ver también una cartilla de evaluación para los alumnos. También podéis acceder a ella en este enlace.

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Y esto sería todo. Como he dicho antes, tendréis el documento en PDF para que lo podáis estudiar al detalle.

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Muchas gracias.