1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, ahora voy a presentar el segundo contenido creado con Canva en el marco de la LMS, que es una infografía.

2
00:00:09,000 --> 00:00:18,000
Otra vez nos situamos en la unidad didáctica de memoria y lo que he decidido ha sido incluir la infografía

3
00:00:18,000 --> 00:00:26,000
como un contenido al que el alumnado pueda acceder de manera previa a comenzar la actividad cooperativa

4
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
que se explicaba en el primer vídeo.

5
00:00:29,000 --> 00:00:44,000
De tal forma, en esta infografía, los alumnos tienen información respecto a cómo proceder en la técnica puzzle

6
00:00:44,000 --> 00:00:46,000
para el aprendizaje cooperativo.

7
00:00:47,000 --> 00:00:55,000
Lo que comentaba anteriormente, se forman equipos expertos que deben estar compuestos por chicos y chicas

8
00:00:55,000 --> 00:01:03,000
y alumnado de las clases tanto de ciencias sociales como la de ciencias de bachillerato para que haya heterogeneidad.

9
00:01:03,000 --> 00:01:08,000
A partir de ahí investigan cada uno sobre las distintas lecturas propuestas por mí,

10
00:01:09,000 --> 00:01:20,000
que componen las principales teorías de la memoria, crean nuevos equipos conformados por uno de los equipos anteriores

11
00:01:20,000 --> 00:01:26,000
de manera que haya un experto en cada tema, ponen en común en estos equipos lo que han aprendido

12
00:01:26,000 --> 00:01:34,000
y elaboran un modelo integrado utilizando el visual thinking de manera física en una cartulina

13
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
para luego presentarla a sus compañeros.

14
00:01:36,000 --> 00:01:47,000
Como medidas para la accesibilidad, se destaca el tipo de letra, la fuente, que es un Arial espaciado 1,5

15
00:01:50,000 --> 00:01:55,000
y un tamaño de letra grande para que sea sencillo.

16
00:01:55,000 --> 00:02:04,000
Además, la estructura de pasos facilita la comprensión de las instrucciones para la realización de la actividad cooperativa

17
00:02:04,000 --> 00:02:11,000
y como se ve luego, pues a partir de aquí ellos ya encuentran los materiales para ir procediendo con la actividad.