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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Me llamo José Luis Vara, estoy en el Instituto Las Veredillas de Torrejón de Erdó.

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00:00:06,000 --> 00:00:14,000
Voy a mostrarles mi aula virtual, es un curso que imparto en nocturno,

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
tercer bloque de bachillerato Historia de España para alumnos que no lo cursaron

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
porque pasaron directamente desde el diurno hasta el nocturno.

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00:00:23,000 --> 00:00:31,000
El método de matriculación que utilizo es método de matriculación manual,

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
soy yo quien matricula a los alumnos.

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00:00:34,000 --> 00:00:43,000
Hay un foro que luego me referiré a él, unas etiquetas, un glosario con vocabulario básico

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00:00:43,000 --> 00:00:48,000
que luego van a utilizar a lo largo del curso.

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00:00:53,000 --> 00:01:05,000
Hay una guía didáctica, los archivos tienen todos la licencia, también se pone la licencia

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
al subir el archivo dentro del propio aula virtual, tiene un índice con hipervínculos

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
que permiten ver lo que uno desea en cada momento, es para que no estén perdidos.

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00:01:19,000 --> 00:01:26,000
Los diferentes unidades están divididas en contenido, recursos y ejercicios de evaluación

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
que hay varios que después me iré refiriendo a ellos.

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00:01:32,000 --> 00:01:43,000
Suelo subir los contenidos utilizando Excel Learning y subiéndolos normalmente como paquete SCORE,

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
me gusta más que subirlos como paquete IMESIA, aquí hay una introducción

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
y después los contenidos que van a entrar tal y como están en la eval.

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00:01:53,000 --> 00:02:08,000
Pueden ser leídos por el aula virtual, pueden ser aumentados para poder adaptarse a los alumnos

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00:02:08,000 --> 00:02:20,000
con algún tipo de discapacidad visual o auditiva, también para aquellos que necesitan más tiempo

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00:02:20,000 --> 00:02:26,000
se les agrega una excepción para la entrega de los ejercicios de evaluación.

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00:02:27,000 --> 00:02:42,000
En cuanto al foro, es muy útil sobre todo para trabajar con proyectos,

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
este por ejemplo sobre la evaluación de la transición democrática

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
en el cual van haciendo sus diferentes aportaciones.

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00:02:50,000 --> 00:03:00,000
Vamos a ver un momento el cuestionario, por ejemplo este de repaso lo aprendido

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00:03:00,000 --> 00:03:10,000
con preguntas donde hay que elegir, otras hay que mover, es muy fácil aunque algunos la fallan,

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00:03:11,000 --> 00:03:22,000
de verdadero o falso, esta es de texto libre, esta también tienen que completar las frases

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00:03:22,000 --> 00:03:25,000
o completar los mapas.

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00:03:25,000 --> 00:03:42,000
Hay un par de bloques, el del calendario, voy a ver los exámenes de final de curso,

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00:03:42,000 --> 00:03:51,000
por ejemplo el 8 de mayo fue la final ordinaria y el 5 de junio la final extraordinaria.

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00:03:51,000 --> 00:03:55,000
También se ven los usuarios en línea que ahora mismo estoy yo solo.

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00:04:00,000 --> 00:04:06,000
Una de las actividades, o algunas de ellas, las corrijo con rúbrica,

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00:04:06,000 --> 00:04:12,000
se evalúan con rúbrica, también hay una actividad más difícil, ya es para fin de curso,

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00:04:12,000 --> 00:04:32,000
H5P, la de fusilamiento de torrijos, son actividades mucho más difíciles

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00:04:32,000 --> 00:04:40,000
y también insignias que utilizo para la gamificación.

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00:04:40,000 --> 00:04:45,000
Y por último sí quería enseñar una actividad de autoevaluación,

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00:04:45,000 --> 00:04:50,000
que suelo hacer una para primera evaluación y otra para segunda evaluación.

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00:04:50,000 --> 00:04:53,000
Pues muchas gracias.