0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 En este vídeo quiero mostrar la presentación que he creado para mis estudiantes de primero 1 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 de primario. Es para un colegio bilingüe, en concreto para la asignatura de Natural 2 00:00:14,000 --> 00:00:22,000 Science. La vamos a realizar a mediados-finales del primer trimestre y está relacionada con 3 00:00:22,000 --> 00:00:27,000 los cinco sentidos de Five Senses. Para su elaboración he usado la herramienta Acamba. 4 00:00:27,000 --> 00:00:34,000 Como se empiezan a ver en las diferentes diapositivas son muy sencillas, colores muy 5 00:00:34,000 --> 00:00:40,000 atrayentes, muy poquitas palabras. En este caso los niños solamente tienen que aprenderse los 6 00:00:40,000 --> 00:00:50,000 órganos de cada sentido. Al clicar en cada uno de los iconos habrá movimiento. Aquí hay 7 00:00:50,000 --> 00:00:56,000 dos apartados o dos cositas que me gustaría destacar. La primera, la mano amarilla que 8 00:00:56,000 --> 00:01:04,000 se mueve es porque hay un hipervínculo con una canción a YouTube. Es otra manera de 9 00:01:04,000 --> 00:01:09,000 aprender inglés que además a los niños les encanta y les motiva muchísimo. A la 10 00:01:09,000 --> 00:01:15,000 derecha de esa mano aparece un pictograma. ¿Por qué? Porque el colegio donde yo trabajo 11 00:01:15,000 --> 00:01:22,000 es preferente TEA y todos los materiales que creamos, tanto digitales como si no son 12 00:01:22,000 --> 00:01:33,000 digitales, los hacemos teniendo en cuenta nuestro alumnado que es TEA. En esta diapositiva 13 00:01:33,000 --> 00:01:42,000 les decimos a los niños TEA que van a tener que hablar y para los demás, los niños que 14 00:01:42,000 --> 00:01:48,000 no son TEA, les ayuda muchísimo para saber qué es lo que se espera de ellos. Tendrán que levantar 15 00:01:48,000 --> 00:01:54,000 la mano y decir lo que les gusta y lo que no les gusta. Aquí también habrá intercambio 16 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 comunicativo entre ellos. Primero le preguntaré si alguna vez han probado algo salado o algo dulce 17 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 y luego se lo preguntarán entre ellos. Aquí el pictograma cambia porque van a unir el 18 00:02:05,000 --> 00:02:17,000 patrón de una jirafa o de una cebra con la palabra correspondiente. Esto ha sido la 19 00:02:17,000 --> 00:02:20,000 presentación que yo he creado para mis alumnos.